Nama :

Kelas :
No. absen :

UKBM
SENI BUDAYA
SENI MUSIK
 UKBM Seni Budaya

Memainkan Alat Musik Sederhana

1. IDENTITAS
a. Seni Budaya / Semester 2
b. Materi Pokok : Memainkan alat musik sederhana
c. Alokasi Waktu : 3 Jp x 7

KOMPETENSI DASAR :
3.3 Memahami konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan
4.3 Memainkan alat musik sederhana secara perorangan

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,
penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat
memahami pengelompokan, ciri-ciri alat musik dan teknik memainkannya dan
terampil memainkan alat musik sederhana secara perorangan.

2. PETA KONSEP
BERMAIN ALAT MUSIK
SEDERHANA

Teknik Memainkan Alat

Musik

Alat Musik Alat Musik Alat Musik

Harmonis Melodis Ritmis

Kelompok Alat Musik

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 1
 PROSES BELAJAR

Petunjuk Penggunaan UKBM

1. Ayo Bernalar
Bernalar tentang peristiwa konkrit di sekitar.
2. Mari Menjelajah Internet
Berliterasi melalui Internet
3. Ayo Membaca
Membaca BTP untuk pemahaman lebih lanjut
4. Cek Pemahaman
Mengecek pemahaman materi
5. Ayo Praktek
Kegiatan praktek sesuai dengan materi
6. Ayo Mencari
Mencari pemahaman lebih lanjut mengenai materi terkait kehidupan sehari-
hari melalui literasi dari berbagai sumber dan media.
7. Evaluasi
Cek pemahaman materi melalui soal-soal UN dan SBMPTN
8. Refleksi Diri
Merefleksi diri paham atau tidak materi yang telah dipelajari

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 2
 Pendahuluan
Pada pembelajaran lalu, kita telah mempelajari tentang bernyanyi secara unisono
maupun secara vocal grup. Sebelum kita pelajari materi yang baru, cobalah kamu amati
benda-benda dibawah ini!

Apakah kalian mengetahui alat-alat musik tersebut? Apakah kalian pernah

memainkannya? Sebutkan alat musik apa saja yang kalian ketahui! Dari mana asalnya?
Terbuat dari bahan apakah alat musik itu? Jawab pada kotak di bawah ini yaaa….

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 3
 Kegiatan Belajar 1
Pada pembelajaran ini, kita akan mempelajari tentang alat musik sederhana dan cara
memainkannya. Instrumen musik memiliki bentuk dan jenis yang beraneka ragam. Hampir di
setiap daerah terdapat berbagai instrumen musik yang biasa digunakan oleh masyarakat
pemakainya. Untuk mempermudah mengenali dan memahami alat musik, para ahli musik
membuat pengelompokan instrumen musik, antara lain sebagai berikut:

PENGELOMPOKAN INSTRUMEN MUSIK

A. Berdasarkan Sumber Bunyinya

1. Idiophone
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Contoh :

2. Aerophone
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Contoh :

3. Membranophone
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Contoh :

4. Chordophone
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Contoh :

5. Electrophone
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Contoh :

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 4
 B. Berdasarkan Cara Penggunaannya

1. Alat musik yang ditiup

____________________________________________________________________________________________
Contoh :

2. Alat musik yang dipetik

____________________________________________________________________________________________
Contoh :

3. Alat musik yang dipukul

____________________________________________________________________________________________
Contoh :

4. Alat musik yang digesek

____________________________________________________________________________________________
Contoh :

5. Alat musik yang ditekan/disentuh

____________________________________________________________________________________________
Contoh :

Sudahkah kalian menemukan jawabannya pembagian alat-alat musik berdasarkan sumber

bunyi dan cara penggunaannya? Setelah itu jangan lupa tuliskah kesimpulanmu dibawah ini.

Tulislah Kesimpulanmu!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 5
 Kegiatan Belajar 2
Pada kegiatan belajar 1 kalian telah mempelajari tentang pembagian alat-alat musik
berdasarkan sumber bunyi dan cara penggunaannya, naah… pada kegiatan belajar 2 kalian
akan mempelajari tentang pembagian alat-alat musik berdasarkan bahan dan fungsinya.

C. Berdasarkan Bahannya

1. Kayu
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

2. Bambu
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

3. Logam
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Contoh :

4. Kulit/Cangkang Hewan
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

5. Lain-lain
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 6
 D. Berdasarkan Fungsinya
1. Alat musik melodis
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

2. Alat musik harmonis

………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

3. Alat musik ritmis

………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Contoh :

Sudahkah kalian menemukan jawabannya pembagian alat-alat musik berdasarkan bahan dan
fungsinya? Setelah itu jangan lupa tuliskah kesimpulanmu dibawah ini.

Tulislah Kesimpulanmu!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 7
 Kegiatan Belajar 3
Setelah kamu mengetahui tentang pengelompokan alat-alat musik, mari tuliskan hasil
belajarmu pada tabel berikut ini

No Alat musik Cara penggunaan Bahan Daerah asal

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 8
 TUGAS INDIVIDU

Setelah kalian mengetahui tentang pembagian alat-alat musik, mari kerjakan tugas dibawah
ini :
• Buatlah sebuah artikel tentang alat musik
• Pilih salah satu alat musik yang kamu sukai
• Bahas tentang asal-usulnya, bahannya, cara penggunaannya dan perkembangan
alat musik itu di Indonesia, sertakkan gambar pada artikelmu.
• Ketik dan cetak pada kertas ukuran A4
• Kerjakan tugas secara individu
• Kumpulkan hasil tugasmu kepada guru.

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 9
 Kegiatan Belajar 4

Apa yang kamu ketahui tentang alat musik ini? Pernahkah kamu memainkannya?
Mari kita cari tahu dan tuliskan hasilnya di bawah ini.

KALIAN HEBAT!
LUAR BIASA!
Ayo kita lanjutkan ke
Kegiatan Belajar 5!!

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 10
 1. Recorder
Rekorder yang biasa dimainkan di sekolah adalah rekorder soprano dan kunci C, yang
dimainkan secara membujur. Alat musik rekorder dibagi dalam tiga bagian.

a. Bagian kepala sebagai sumber tiupan untuk menimbulkan bunyi

b. Bagian tubuh/badan
c. Bagian kaki sebagai sumber nada dan berguna untuk menyelaraskan nada.
Untuk memainkan recorder sopran dengan benar, seorang seniman harus menguasai
teknik yang tepat. Berikut cara memegang dan meniup recorder :

1. Tangan kiri memegang seruling bagian atas, tangan kanan memegang bagian bawah.
2. Kepala tegak dan bahu tidak tegang
3. Dada membusung dan kedua belah siku terangkat sehingga tidak menyentuh badan.
4. Sumber tiupan diletakkan di atas bibir bagian bawah, bibir bagian atas menyentuh
sumber tiupan dengan wajar.
5. Jangan memasukkan sumber tiupan terlalu dalam sehingga menyentuh gigi, jangan
digigit.
6. Bernapas dengan teknik yang tepat seperti saat bernyanyi, yaitu dengan menggunakan
pernapasan diafragma.

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 11
 2. Pianika

Saat memainkan pianika, mulut bertugas meniup, tangan kiri memegang pianika, dan
tangan kanan menekan tuts untuk memainkan melodi lagu. Hal yang perlu diperhatikan dalam
bermain pianica adalah sebagai berikut :
1. Memainkan dengan lima jari, setiap jari mempunyai tugas untuk menekan tuts-tuts
tertentu.
2. Cara meniup diusahakan halus dan rata.
3. Bentuk tangan kanan seperti memegang bola sehingga memungkinkan jari bergerak
dengan leluasa.
Penjarian pada pianica biasanya menggunakan tangan kanan dengan fungsi masing-masing
sebgai berikut :
• Ibu jari, sebagai jari nomor 1
• Jari telunjuk, sebagai jari nomor 2
• Jari tengah, sebagai jari nomor 3
• Jari manis, sebagai jari nomor 4
• Jari kelingking, sebagai jari nomor 5

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 12
 Kegiatan Belajar 5
Pada kegiatan belajar ini, kita akan berlatih memainkan alat musik melodis sederhana,
yaitu recorder dan pianika. Mari kita coba memainkan recorder atau pianica. Perhatikan
partiture lagu dibawah ini dan mainkan dengan seksama. Mari kita belajar bersama-sama!

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 13
 Kegiatan Belajar 6
Setelah belajar memaikan pianica dan recorder, ayo lakukan tugas keterampilan.
Perhatikan baik-baik poin-poin berikut ini:

1. Tugas dilaksanakan secara individu

2. Pilih alat musik yang akan kamu mainkan (recorder atau
pianika)
3. Pilih sebuah lagu yang akan kamu mainkan (genre bebas)
4. Print/tulis partitur lagunya
5. Berlatihlan dengan seksama
6. Presentasikan di depan kelas

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 14
 EVALUASI

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Alat musik yang sumber bunyinya adalah bilah-bilah nada yang bergetar ketika
dibunyikan disebut…
A. Electrophone C. Idiophone
B. Chordophone D. Membranophone

2. Chordophone adalah kelompok alat musik…

A. Yang sumber bunyinya adalah udara yang bergetar
B. Yang sumber bunyinya adalah selaput yang bergetar ketika dibunyikan
C. Yang sumber bunyinya adalah sejumlah dawai yang direntang dan dapat
menghasilkan beberapa nada secara rempak
D. Yang menggunakan piranti elektronik dalam mengahasilkan bunyi

3. Alat musik yang termasuk ke dalam kelompok alat musik membranophone adalah…
A. Kecapi, Harpa, Piano dan Biola
B. Gambang, Saron, Bonang, dan Kolintang
C. Gendang, Timpani, Bongo, dan Rebana
D. Terompet, Saksofon, Seruling dan Harmonika

4. Alat musik yang berfungsi sebagai pengatur jalannya irama musik atau pengiring
melodi pokok disebut…
A. Ritmis C. Melodis
B. Diatonis D. Harmonis

5. Alat musik yang berfungsi sebagai pengiring lagu dan dapat mengeluarkan paduan
nada sekaligus disebut…
A. Ritmis C. Melodis
B. Diatonis D. Harmonis

6. Alat musik yang termasuk ke dalam kelompok alat musik melodis adalah…
A. Biola C. Siter
B. Piano D. Triangle

7. Jenis alat musik yang masuk kategori alat musik ritmis adalah…
A. Biola C. Siter
B. Piano D. Triangle

8. Talempong, sasando dan kecapi termasuk alat musik….

A. Ritmis C. Melodis
B. Diatonis D. Harmonis

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 15
 9. Nama alat musik berikut yang merupakan alat musik ritmis adalah...
A. Tamborin C. Pianika
B. Belira D. gitar

10. Alat musik harmonis yang cara memainkannya dengan cara dipetik adalah…
A. Flute C. Gitar
B. Piano D. Organ

11. Alat musik ini merupakan bagian dari alat music drum, tetapi juga
bias dimainkan secara terpisah. Bahan yang digunakan untuk
menciptakan alat musik ini adalah…
A. Kuningan
B. Besi
C. Bambu
D. Aluminium

12. Alat musik sasando berasal dari daerah…

A. Maluku
B. Madura
C. Nusa Tenggara Barat
D. Nusa Tenggara Timur

13. Alat musik yang berasal dari daerah Kalimantan yaitu…

A. Gender C. Sampek
B. Gondang D. Talempong

14. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik pada gambar merupakan kelompok….

A. Ritmis C. Pianis
B. Melodis D. Harmonis

15. Alat musik tiup yang sering digunakan untuk berlatih alat musik dan notasi sederhana
adalah…
A. Klarinet C. Saksofon
B. Recorder D. Flute

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 16
 Penutup

OK...
Kalian sudah paham dengan materi Memainkan alat musik sederhana?
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di
bawah ini dengan penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami materi memainkan alat musik
sederhana?
2. Dapatkah kalian menjelaskan pengertian alat musik sederhana?
3. Dapatkah kalian menyebutkan alat-alat musik tradisional di
Indonesia?
4. Dapatkah kalian menyebutkan pembagian alat-alat musik?
5. Dapatkah kalian menjelaskan alat musik recorder?
6. Dapatkah kalian memainkan alat musik recorder?
7. Dapatkah kalian menampilkan memainkan alat musik recorder di
depan kelas?

• Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang lagi!
• Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes
formatif.

Refleksi Pemahaman!

Perhatian!! Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!
CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM
Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan
Ya Tidak
1 Pengertian alat musik sederhana
2 Alat-alat musik tradisional
3 Pembagian alat-alat musik
4 Mendeskripsikan alat musik recorder
5 Berlatih memainkan alat musik recorder
6 Menampilkan permainan alat musik recorder

SBDMS-3.3/4.3/2/1.1 17