Anda di halaman 1dari 6

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET DAN TEKNOLOGI


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH
Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270
Telepon 021-5725703 Laman https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id

Nomor : 0234/C4/DM.01.01/2022 10 Februari 2022


Lampiran : Satu berkas
Perihal : Persiapan Pendampingan Peningkatan Mutu SMP Daerah Afirmasi

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten


(Daftar Kabupaten Terlampir)
Di tempat

Dalam rangka persiapan pendampingan peningkatan mutu SMP daerah afirmasi, Direktorat Sekolah
Menengah Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah tahun 2022, akan melaksanakan kegiatan fasilitasi pendampingan peningkatan mutu daerah
afirmasi jenjang SMP.

Sehubungan hal tersebut, dengan hormat kami mohon bantuan Saudara mengisi instrumen pemantauan
kesiapan Dinas Pendidikan Kabupaten (daftar terlampir) dalam mempersiapkan usulan DAK SMP
melalui Google Form pada tautan berikut: https://bit.ly/Instrumen_Kesiapan_DAK2023_62Kab.

Instrumen tersebut paling lambat kami terima pada hari Kamis, 17 Februari 2022. Untuk informasi lebih
lanjut dapat menghubungi Ibu Cicih Wahyunarsih, di nomor HP. 081315144210.

Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama Saudara, kami sampaikan terima
kasih.

Direktur
Sekolah Menengah Pertama,

Drs. Mulyatsyah, M.M.


NIP. 196407141993041001

Tembusan:
Direktur Jenderal PAUD, Dikdas dan Dikmen
Lampiran
Nomor : 0234/C4/DM.01.01/2022
Tanggal : 10 Februari 2022

DAFTAR NAMA KABUPATEN

NO POVINSI KABUPATEN
1. Sumatera Utara Kab. Nias
2. Sumatera Utara Kab. Nias Selatan
3. Sumatera Utara Kab. Nias Utara
4. Sumatera Utara Kab. Nias Barat
5. Sumatera Barat Kab. Kep. Mentawai
6. Sumatera Selatan Kab. Musi Rawas Utara
7. Lampung Kab. Pesisir Barat
8. NTB Kab. Lombok Utara
9. NTT Kab. Sumba Barat
10. NTT Kab. Sumba Timur
11. NTT Kab. Kupang
12. NTT Kab. Timor Tengah Selatan
13. NTT Kab. Belu
14. NTT Kab. Alor
15. NTT Kab. Lembata
16. NTT Kab. Rote Ndao
17. NTT Kab. Sumba Tengah
18. NTT Kab. Sumba Barat Daya
19. NTT Kab. Manggarai Timur
20. NTT Kab. Sabu Raijua
21. NTT Kab. Malaka
22. Sulawesi Tengah Kab. Donggala
23. Sulawesi Tengah Kab. Tojo Una-una
24. Sulawesi Tengah Kab. Sigi
25. Maluku Kab. Maluku Tenggara Barat
26. Maluku Kab. Kepulauan Aru
27. Maluku Kab. Seram Bagian Barat
28. Maluku Kab. Seram Bagian Timur
29. Maluku Kab. Maluku Barat Daya
30. Maluku Kab. Buru Selatan
31. Maluku Utara Kab. Kepulauan Sula
32. Maluku Utara Kab. Pulau Talibau
33. Papua Barat Kab. Teluk Wondama
34. Papua Barat Kab. Kabupaten Teluk Bintuni
35. Papua Barat Kab. Kabupaten Sorong Selatan
36. Papua Barat Kab. Sorong
37. Papua Barat Kab. Tambrauw
38. Papua Barat Kab. Maybrat
39. Papua Barat Kab. Manokwari Selatan
40. Papua Barat Kab. Pegunungan Arfak
41. Papua Kab. Jayawijaya
NO. POVINSI KABUPATEN
42. Papua Kab. Nabire
43. Papua Kab. Paniai
44. Papua Kab. Puncak Jaya
45. Papua Kab. Boven Digoel
46. Papua Kab. Mappi
47. Papua Kab. Asmat
48. Papua Kab. Yahukimo
49. Papua Kab. Pegunungan Bintang
50. Papua Kab. Tolikara
51. Papua Kab. Keerom
52. Papua Kab. Waropen
53. Papua Kab. Supiori
54. Papua Kab. Mamberamo Raya
55. Papua Kab. Nduga
56. Papua Kab. Lanny Jaya
57. Papua Kab. Mamberamo Tengah
58. Papua Kab. Yalimo
59. Papua Kab. Puncak
60. Papua Kab. Dogiyai
61. Papua Kab. Intan Jaya
62. Papua Kab. Deiyai
INSTRUMEN PEMANTAUAN KESIAPAN DINAS PENDIDIKAN
Dinas Pendidikan Kabupaten : …………………………………………………………….
Provinsi : …………………………………………………………….
Nama Kabid SMP : …………………………………………………………….
Nomor HP : …………………………………………………………….
Penanggung Jawab DAK Fisik : …………………………………………………………….
Nomor HP : …………………………………………………………….
Operator Dapodik Kabupaten/Kota : …………………………………………………………….
Nomor HP : …………………………………………………………….

1. Langkah pertama, Penilaian Tingkat Kerusakan


1. Berapa jumlah seluruh SMP yang ada di daerah saudara
a. Jumlah SMP Negeri ……
b. Jumlah SMP Swasta …..

2. Apakah Dinas Pendidikan memiliki rencana (jadwal kunjungan, SDM pendukung, sarana
penunjang, koordinasi dengan PU daerah, dll) terhadap proses penilaian tingkat kerusakan
bangunan SMP
a. Ada b. Tidak

3. Apakah Dinas Pendidikan dengan dinas PU sudah melakukan penilaian tingkat kerusakan
bangunan SMP (negeri dan swasta) berdasarkan Dapodik?
a. Sudah b. Belum

4. Berapa jumlah sekolah yang telah dilakukan penilaian


a. Jumlah SMP Negeri yang sudah dinilai…..
b. Jumlah SMP Swasta yang sudah dinilai…..

5. Apakah Dinas Pendidikan melakukan pengecekan terhadap sekolah yang mengalami


kerusakan bangunan tetapi datanya tidak sesuai dengan Dapodik
a. Sudah b. Belum

6. Jika nomer 5 jawabannya sudah, berapa jumlah sekolahnya ….

7. Apakah formulir penilaian kerusakan bangunan sudah terisi dengan lengkap dan
terdokumentasi seluruhnya
a. Sudah b. Belum

2. Langkah Kedua, Pengesahan hasil penilaian tingkat bangunan

1. Apakah seluruh formulir penilaian kerusakan bangunan sudah disahkan oleh Tim Survey,
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten dan Kabid Cipta Karya atas nama Kepala Dinas PUPR
Kabupaten setempat
a. Sudah seluruhnya
b. Sudah Sebagian
c. Belum disahkan
3. Langkah ketiga, sekolah melakukan pemutakhiran/pembaharuan data sarpras sesuai dengan
Langkah kedua dan mengundah pada laman http://sp.datadik.kemdikbud.go.id
1. Apakah Dinas Pendidikan memiliki jadwal pemantauan terhadap sekolah dalam pemutakhiran
data
a. Ada b. Tidak

2. Apakah dinas Pendidikan melakukan pemantauan terhadap sekolah yang telah melakukan
pemutahiran data
a. Sudah seluruhnya
b. Sudah sebagian
c. Belum semua

3. Apakah Dinas Pendidikan melakukan pengecekan terhadap kesesuaian antara Dapodik


dengan kondisi lapangan
a. Sudah b. Belum

4. Bagaimana cara Dinas Pendidikan melakukan pemantauan terhadap sekolah dalam


pemutakhiran data
a. Menghubungi lewat telepon kantor/selular
b. Melakukan pertemuan atau pelatihan dengan unsur sekolah (Kepsek, operator sekolah)
c. Menggunakan instrument google form
d. Menggunakan Grup Whatsapp

4. Langkah ke empat, Sekolah dapat memantau hasil pemutakhiran/pembaharuan data pada


laman http://dapo.kemdikbud.go.id
1. Apakah Dinas Pendidikan sudah menginformasikan kepada sekolah untuk memantau hasil
pemutakhiran data pada laman http://dapo.kemdikbud.go.id
a. Sudah b. Belum

2. Bagaimana cara Dinas Pendidikan menginformasikan kepada sekolah untuk memantau hasil
pemutakhiran data
a. Dihubungi lewat telepon kantor/selular
b. Melalui rapat sosialisasi DAK
c. Mengirim surat edaran

3. Apakah Dinas Pendidikan memberikan bimtek pelatihan khusus kepada Wakil Kepsek bidang
sarpras terkait tata cara perhitungan kerusakan prasarana
a. Sudah b. Belum

5. Langkah ke Lima, Unduh buku Panduan Pemutakhiran Dapodik melalui laman


http://ringkas.kemdikbud.go.id/panduansarpras

1. Apakah Dinas Pendidikan telah mengunduh Buku Panduan Pemutakhiran Dapodik


a. Sudah b. Belum

2. Apakah Dinas Pendidikan sudah memahami buku panduan pemutakhiran data dapodik
a. Sudah b. Belum

3. Apakah dinas Pendidikan telah menyampaikan buku Panduan Pemutakhiran Dapodik kepada
sekolah
a. Sudah b. Belum
4. Apakah Dinas Pendidikan memberikan bimtek pelatihan khusus kepada operator dapodik
sekolah terkait tata cara input Dapodik seluruhnya.
a. Sudah b. Belum

6. Langkah ke Enam, Cut off Data sekolah yang digunakan untuk perencanaan DAK fisik bidang
Pendidikan tahun 2023 adalah data yang telah tersinkronisasi hingga tanggal 31 Maret 2022
pukul 23.59
1. Apakah Dinas Pendidikan sudah memastikan semua data SMP yang telah dilakukan verifikasi
sesuai Dapodik
a. Sudah b. Belum

2. Jika jawaban no.1 Belum, kendala apa yang dihadapi ................................................. dan
solusinya ………………………………….

7. Langkah ke Tujuh, Dinas Pendidikan sesuai kewenangannya melakukan pembinaan dan


pemantauan data satuan Pendidikan sesuai kondisi riil
1. Apakah Dinas Pendidikan sudah melakukan Pembinaan dan Pemantauan Data satuan
Pendidikan
a. Sudah b. Belum

2. Jika jawaban no.1 Sudah, Pembinaan apa saja yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan ………

3. Jika jawaban no.1 Belum, kendala apa yang dihadapi.......................................................... dan


solusinya …………………….

Anda mungkin juga menyukai