MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs)
NIS:
121273040001190031
NISN:
0085192415
MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs)
NPSN : 60729718
Kecamatan : Bangkala
Website :-
Email : mtsmadaniyahgunungsilanu288@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Foto Siswa
Sutomo, S.Pd
NIP. -
MTs Madaniyah Gunung
Nama : Nafis Al-fauzan Madrasah :
Silanu
NIS : 121273040001190031 Kelas/Semester : VIII • B/Semester Genap
NISN : 0085192415 Tahun Pembelajaran : 2020/2021
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Nilai Predikat Nilai Predikat
Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama Islam:
a. Akidah-Akhlak 95 A 92 A
b. Al Quran-Hadis 89 B 91 B
c. Fikih 95 A 83 B
d. Sejarah Kebudayaan Islam 96 A 88 B
2 Bahasa Arab 91 B 92 A
3 Bahasa Indonesia 85 B 85 B
4 Bahasa Inggris 85 B 85 B
5 Ilmu Pengetahuan Alam 95 A 85 B
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 88 B 90 B
7 Matematika 83 B 85 B
8 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 92 A 95 A
Kelompok B (Umum)
1 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 95 A 92 A
2 Prakarya 88 B 87 B
3 Seni Budaya 88 B 86 B
4 Muatan Lokal *)
Jumlah 1265 1236
*) : Bila ada
Tabel predikat :
PREDIKAT
KKM
D C B A
74 (X) 0 ≤ X ≤ 73 74 ≤ X ≤ 82 83 ≤ X ≤ 91 92 ≤ X ≤ 100
MTs Madaniyah Gunung
Nama : Nafis Al-fauzan Madrasah :
Silanu
NIS : 121273040001190031 Kelas/Semester : VIII • B/Semester Genap
NISN : 0085192415 Tahun Pembelajaran : 2020/2021
Memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan Terampil dalam menerapkan kandunganQ.S al humaza
hukum bacaan lam dan ro’dalam Q.S al humazah dan at takatsur dalam fenomena keudupan sehari hari
b. Al Quran-Hadis dan at takatsur
dan akibatnya
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami Sangat terampil dalam mensimullasikan tata cara sedekah,hibah dan
c. Fikih hadia
tata cara melaksanakan haji dan umrah
d. Sejarah Memiliki kemampuan yang baik dalam Terampil dalam mengganalisis peran ilmuwanmuslim
Kebudayaan mengidentifikasi urutan peristiwa sejarah berdirinya padamasa daulah ayyubiah dalm kemjuan peradaban
Islam daulah ayyubiah. islam
2 Bahasa Arab Memiliki kemampuan yang baik dalam Cukup Terampil dalam Mendemonstrasikan tindak tutur
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana memberi dan meminta informasi terkait dengan waktu
yang berkaitan dengan tema: ﺔﻋﺎﺳﻟاdengan dengan memperhatikan susunan gramatikal ددﻌﻟاLﻲﺑﯾﺗرﺗﻟا
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari baik secara lisan maupun tulisan
susunan gramatikal ﻲﺑﯾﺗرﺗﻟا ددﻌﻟا
3 Bahasa Indonesia Memiliki kemampuan yang baik dalam Terampil dalam menangkap makna cerita moral/fabel, ulasan,
memahamiteks cerita moral/fabel, ulusan, diskusi,cerita presedur, dan cerita biografi baik melauli lisan maupun
diskusi,cerita prosedur, dan cerita biografi baik tulisan
melalui lisan maupun tulisan.
4 Bahasa Inggris Memilki kemampuan yang baik dalam menerapkan Sangat terampil dalam menyusun teks interaksi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan tranksaksional lisan dan tulisan sangat pendek dan
teks interaksi tranksaksional lisan dan tulisan yang sedehana yang melibatkan tindakan memeberi dan
melibatkan tindakan memeberi dan meminta meminta informasi terkait keadaan/tindakan
informasi terkait keadaan/tindakan /kgiatan/kejadian/yang sedang dilakuakn/berlangsung
/kgiatan/kejadian/yang sedang di. saat di ucapkan, de
5 Ilmu Pengetahuan Memiliki kemampuan yang baik dalam Terampil dalam Menyajikan karya tentang upaya
Alam menjelaskan tekanan zat dan penerapan dalam menjaga kesehatan sistem pernafasan.
kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan dara,
osmosis, dan kapilitas jaringan angkut pada
tumbuhan
6 Ilmu Pengetahuan Memiliki Kemampuan yang baik dalam Terampil dalam Menyajikan kronologi, perubahan dan
Sosial menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan
7 Matematika Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan Cukup terampil dalam memnyelesaikan masala yang
sudut pusat, sudut keliling, panjang busur dan luas berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang
juringn lingkaran, serta hubungannya. busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
8 Pendidikan Memiliki kemampuan yang baik dalam Terampil dalam menyusun laporan hasil telaah tentang
Pancasila dan semangat kebangkitan nasional tahun 1908 semangat dan komitmen kebangsaan untuk
Kewarganegaraan memperkuat NKRI
Kelompok B (Umum)
1 Pendidikan
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami Terampil dalam mempraktikkan variasi dan kombinasi
Jasmani, Olah
perlunya mencegah terhadap “bahaya pergaulan gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan
Raga, dan
bebas”. mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik
Kesehatan
sebagai pembentuk gerak pernapasan dan inti latihan
dalam aktivitas gerak berirama.
2 Prakarya Memiliki kemampuan yang baik dan menganalisis Terampil dalam menerapkan komoditas satwa harapan
Komoditas satwa harapan (jangkrik, kroto, ulat, (jangkrik, kroto, ulat, sutra, cacing, bakicot, dan lain-
sutra, cacing, bakicot, dan lain-lain) yang dapat di lain) yang dapat di kembangkan sesuai kebutuan
kembangkan sesuai kebutuan wilayah setempat wilayah setempat
3 Seni Budaya Memiliki kemampuan yang baik dalam Memahami Terampil dalam Menggambar menggunakan model
konsep dan prosedur dalam menggambar model dengan berbagai bahan dan beragam teknik
pada berbagai bahan dan teknik
4 Muatan Lokal *)
*) : Bila ada
MTs Madaniyah Gunung
Nama : Nafis Al-fauzan Madrasah :
Silanu
NIS : 121273040001190031 Kelas/Semester : VIII • B/Semester Genap
NISN : 0085192415 Tahun Pembelajaran : 2020/2021
D. Ekstrakurikuler
E. Prestasi
F. Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa keterangan : 0 hari
Cara belajar lebih ditingkat kandan kurangi waktu santai di Rumah dan di Madrasah
NAIK
Mengetahui
Kepala Madrasah
Sutomo, S.Pd
NIP. -