PANDUAN PENILAIAN ASN AWARD

DILINGKUNGAN PEMERINTAH KABPATEN TAPANULI TENGAH

TAHUN ANGGARAN 2019

A. PENILAIAN KOMPETENSI TEKNIS / KOMPETENSI BIDANG

1. Penulisan Karya Tulis.

Panitia Seleksi (Pansel) akan melakukan seleksi terhadap Karya Tulis

yang disampaikan oleh peserta seleksi. Cara penilaiannya adalah
masing masing anggota Panitia Seleksi bertindak selaku penilai dan
melakukan penilaian terhadap karya tulis yang ditulis peserta. Nilai
rata rata yang diberikan oleh penilai tersebut kemudian diakumulasi
menjadi satu dan dibagi dengan jumlah penilai yang melakukan
penilaian. Hasil yang diperoleh kemudian disebut Nilai Akhir Rata
rata penulisan karya tulis.

Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai Rata-rata Karya Tulis

=
Penulisan Karya Tulis Jumlah Penilai

2. Presentasi Karya Tulis

Materi presentasi sesuai dengan Karya Tulis yang dibuat oleh peserta
seleksi. Presentasi dinilai oleh anggota Panitia Seleksi. Formulasi
yang digunakan untuk mendapatkan Nilai Akhir Rata rata Presentasi
adalah sama dengan yang digunakan untuk mendapatkan Nilai Akhir
Rata rata Penulisan karya tulis.

Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai Rata-rata Presentasi Karya Tulis

=
Presentase Jumlah Penilai

3. Wawancara

Wawancara dilakukan untuk menggali pengetahuan dan kemampuan

peserta mengenai Tugas Pokok dan Fungsi peserta seleksi. Wawancara
dinilai oleh anggota Panitia Seleksi.
Formulasi yang digunakan untuk mendapatkan Nilai Akhir Rata rata
wawancara adalah sama dengan yang digunakan untuk mendapatkan
Nilai Akhir Rata rata Penulisan karya tulis.

Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai Rata-rata Wawancara

=
Wawancara Jumlah Penilai
 4. Perhitungan Nilai

Dalam tahap ini akan dilakukan pembobotan penilaian sebagai berikut :

Penilaian Bobot Penilaian
Penulisan karya tulis 20
Presentasi karya tulis 35
Wawancara 45

B. NILAI AKHIR FINAL

Sedangkan untuk mendapatkan Nilai Akhir Final dari seorang
peserta, diperoleh dengan formula :
Nilai Akhir
No Formula
Final

1. (20 % x Nilai Akhir Rata rata Penulisan Karya Tulis) 60 %

2. (35 % x Nilai Akhir Rata rata Penulisan Karya Tulis ) 60 %
3. (45 % x Nilai Akhir Rata rata Penulisan Karya Tulis) 60 %

Pandan, September 2019

PANITIA SELEKSI ASN AWARD

PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

Ketua

Drs. Hendri Susanto Lumbantobing, M.Si

 REKAPITULASI NILAI AKHIR RATA RATA PENILAIAN ASN AWARD
DILINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH
TAHUN ANGGARAN 2019

Nama Peserta :
Unit Kerja :

A. KOMPETENSI BIDANG
Nilai Kompetensi Bidang ditetapkan berdasarkan Penilaian
Penulisan Karya Tulis, Presentasi Karya Tulis dan wawancara oleh
Panitia Seleksi (Pansel), dengan Nilai :

NILAI RATA-RATA NILAI RATA-RATA

NAMA PANITIA NILAI RATA-RATA
NO PENULISAN KARYA PERSENTASE
SELEKSI WAWANCARA
TULIS KARYA TULIS

Jumlah Nilai Rata-rata

Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai Rata-rata 5
Orang

Pandan, September 2019

PANITIA SELEKSI ASN AWARD

PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

Ketua

Drs. Hendri Susanto Lumbantobing, M.Si

 NILAI AKHIR FINAL PENILAIAN ASN AWARD
DILINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH
TAHUN ANGGARAN 2019

Nama Peserta :
Unit Kerja :

NO. FORMULA PERHITUNGAN NILAI

AKHIR
FINAL
1 ( 20 % x Nilai Akhir Rata-rata
Penulisan Karya Tulis) x 60 %

2 ( 35 % x Nilai Akhir Rata-rata

Presentasi ) X 60 %

3 ( 45 % X Nilai Akhir Rata –

rata Wawancara ) X 60 %

JUMLAH NILAI AKHIR FINAL

Pandan, Agustus 2019

PANITIA SELEKSI ASN AWARD

PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

Ketua

Drs. Hendri Susanto Lumbantobing, M.Si

LEMBAR PENILAIAN INDIVIDU

 PENULISAN KARYA TULIS

NAMA PESERTA : ……………………………………………………………………….

NIP : ……………………………………………………………………….

UNIT KERJA : ……………………………………………………………………….

NO URAIAN NILAI
1 Kesesuaian judul dengan tema
Bertujuan menilai apa daya tangkap dan integrasi/
kesesuaian antara perintah yang diberikan dengan
pelaksanaan tugas (beri nilai antara 40 s.d 100)
2 Kesesuaian isi makalah dengan judul dan tema
Bertujuan menilai integritas/ kesesuaian antara apa yang
dituliskan dengan judul yang diajukan serta tema yang
telah ditentukan (beri nilai antara 40 s.d 100)
3 Sistematika Penulisan
Bertujuan menilaia pola pikir yang sistematis dan
terencana (beri nilai antara 40 s.d 100).
4 Ketajaman Analisis
Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam
menghadapi permasalahan yang mengemukakan
dilapangan serta logika berpikir (beri nilai antara 40 s.d
100)
5 Penggunaan bahasa dalam penulisan makalah
Bertujuan menilai hasil penulisan makalah sehingga
mampu mengkomunikasikan gagasan kepada
pembacanya (beri nilai antara 40 s.d 100)

Nilai rata-rata yang diberiakn untuk presentasi

Nilai rata-rata = Nilai 1 + Nilai 2 + Nilai 3 + Nilai 4 + Nilai 5
6
 Lembar Penilaian Individu
PENULISAN KARYA TULIS

Nama Peserta :
NIP :
Unit Kerja :

A. PENULISAN MAKALAH

1. Kesesuaian jadwal dengan tema Nilai

i
Bertujuan menilai apa daya tangkap dan
integrasi/kesesuaian antara Perintah yang diberikan dengan
pelaksanaan tugas (beri nilai antara 40 s.d 100)

2. Kesesuaian isi makalah dengan judul dan tema Nilai

Bertujuan menilai integritas/kesesuaian antara apa yang

dituliskan dengan judul yang diajukan serta tema yang telah
ditentukan (beri nilai anatara 40 s.d 100)

3. Sistematika Penulisan Nilai

Bertujuan menilai pola pikir yang sitematis dan terencana
(beri nilai anatara 40 s.d 100)

4. Ketajaman Analisis Nilai

Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam

menghadapi permasalahan yang mengemuka dilapangan
serta logika berfikir (beri nilai anatara 40 s.d 100)
5. Penggunaan bahasa dalam penulisan makalah Nilai

Bertujuan menilai hasil penulisan makalah sehingga mampu

mengkomunikasikan gagasan kepada pembacanya (beri nilai
antara 40 s.d 100)

Nilai rata-rata yang diberikan untuk presentasi makalah Nilai

Nilai rata-rata = Nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2 (nilai 4) + nilai 5

6

Pandan, September 2019

Penilai

( )
 Lembar Penilaian Individu
KARYA TULIS

Nama Peserta :
NIP :
Unit Kerja :

B. PRESENTASI MAKALAH

1. Sikap dalam penyajian masalah Nilai

Bertujuan menilai sikap penyaji dalam

menyampaikan yang telah dibuat sebelumnya
(beri nilai antara 40 s.d 100)
2. Teknik penyajian materi Nilai

Bertujuan menilai cara yang digunakan

penyaji dalam menyampaikan Materi (beri
nilai antara 40 s.d 100)
3. Keterkaitan substansi makalah dengan yang Nilai
disajikan
Bertujuan menilai pola pikir sistematis dan
terencana dalam penyampaian materi (beri nilai
antara 40 s.d 100)
4. Sistematika/alur berfikir dalam penyajian Nilai

Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan

dalam menghadapi permasalahan yang
mengemuka dilapangan serta logika berfikir
5. Efektivitas penggunaan waktu Nilai

Bertujuan menilai penggunaan waktu yang

diberikan dalam penyajian materi (beri nilai antara
40 s.d 100)
Nilai rata-rata yang diberikan untuk persentase Nilai
makalah
Nilai rata-rata = Nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2 (nilai4) + nilai 5
6

Pandan, September 2019

Penilai

( )
 Lembar Penilaian Individu
WAWANCARA

Nama Peserta :
NIP :
Unit Kerja :

C. WAWANCARA

1. Konsistensi antara ditulis dengan dipaparkan Nilai

Bertujuan menilai konsistensi antara penulisan

makalah dengan pemaparan yang dilakukan (beri
nilai antara 40 s.d 100)
2. Kesesuaian jawaban dengan pertanyaan Nilai

Bertujuan menilai cara menjawab pertanyaan yang

diajukan berdasarkan tingkat pemahaman penyaji
(beri nilai antara 40
3. Penguasaan substansi dengan keluasan wawasan Nilai

Bertujuan menilai kemampuan penyaji dalam

memahami substansi dan melihat keluasan wawasan
berfikir yang bersangkutan (beri nilai antara 40 s.d
4. Konsep yang ditawarkan dan tingkat realistik konsep Nilai
tersebut
Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam
menghadapi permasalahan yang mengemuka di
lapangan serta melihat tingkat realistik ide tersebut
5. Konsep yang ditawarkan dan tingkat realistik konsep Nilai
tersebut
Bertujuan menilai tingkat kreatifitas berfikir dan
integritas (beri nilai antara 40 s.d 100)
Nilai rata-rata yang diberikan untuk wawancara Nilai

Nilai rata-rata = Nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2 (nilai 4)

+ nilai 5
6
Pandan, September 2019

Penilai

( )