Proposal Alat Ipa
Proposal Alat Ipa
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pesatnya perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini menutut semua pihak
untuk bekerja keras dalam mengikuti perubahan dan perkembangannya sebab jika tidak,
akan berdampak pada penurunan daya saing dan kemampuan mempertahankan
eksistensinya baik individu, kelompok maupun sebuah Bangsa. Kemampuan daya saing
dan mempertahankan eksisitensi pada saat ini tidak hanya dalam tingkat lokal tetapi
sudah dalam tingkat global, sebagai dampak dari era globalisasi.
Upaya Pemeritah dalam mengikuti perkembangan ini pun tak henti-hentinya dilakukan,
diantaranya dengan terus mengadakan perbaikan dan penyempurnaan kurikulum disetiap
jenjang pandidikan. Upaya lain adalah dukungan dan bantuan dana pendidikan bagi
sekolah melalui berbagai program bantuan.
Dalam mengikuti perkembangan ini tidak sedikit pihak-pihak merasa kewalahan, karena
untuk mengikuti perkembangan ini memerlukan investasi yang tidak sedikit. Salah satu
investasi terbesar dalam hal ini adalah Sumber Daya Manusia yang berkualitas yang
pada gilirannya nanti akan menjadi pelaku dan penanggungjawab pembangunan bangsa
ini.
Sebagai Salah satu sekolah potensial menuju SSN, SMP Negeri 1 Cadasari telah
memiliki laboratorium IPA baik fisika ataupun laboratorium biologi. Sayangnya
perangkat pendukung laboratorium tersebut belum lengkap sehingga proses belajar
mengajar belum begitu optimal. Untuk itu dipandang perlu menyediakan perangkat
pendukung yang refresentatif bagi warga sekolah yang akan dijadikan sebagai tempat
untuk menambah wawasan dan penunjang utama pada proses belajar mengajar.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
“ Sebagai pusat kegiatan belajar mengajar IPA di sekolah untuk mencapai tujuan
pendidikan secara optimal seperti yang diamanatkan dalam UU Sisdiknas”.
2. Tujuan Khusus
a. Memberikan kemudahan dan kelancaran baik bagi siswa ataupun guru dalam
melakukan kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 1 Cadasari .
b. Menambah pengetahuan dan wawasan siswa pada mata pelajaran IPA (SAINS)
baik pada tataran teori ataupun praktek.
c. Menjadikan laboratorium IPA sebagai salah satu pusat penelitian dan pengkajian
bidang Sains
d. Menciptakan sumber daya manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi.
e. Menumbuhkan sikap siswa untuk menjadi peneliti dalam bidang sains.
Berdasarkan tujuan umum dan tujuan khusus yang telah diuraikan diatas, maka hasil yang di
harapkan dari program bantuan (subsidi ) ini adalah terciptanya situasi belajar mengajar
yang kondusif dengan sekolah sebagai tempat untuk memberikan pengetahuan, wawasan
dan keterampilan bagi peserta didiknya terutama dalam penguasaan teknologi yang
semakin diperlukan pada era globalisasi ini, sehingga pada saatnya nanti diharapkan
kualitas sumber daya manusianya meningkat dan dapat berkompetisi.
BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. Profil Sekolah
12. Sumber Dana Operasional dan Perawatan : Bantuan pemerintah dan Komite Sekolah
13. Data Kondisi Sekolah
2. Penyediaan Ruangan :
23 Ruang Bahasa - -
24 Ruang Olahraga - -
25 Ruang Kesenian - -
27 Ruang Sosial - -
3. Ketenagaan :
Kondisi Guru dan Tenaga Administrasi
Ijazah JUMLAH
Tertinggi Guru PNS GB GTT TU Tetap TUTT
S3/S2 1 - - - -
S1 27 - 4 2 1
D3 4 - - - -
< D3 3 - - 3 8
Jumlah 29 4 5 9
a. Keadaan buku
b. Alat Peraga
BAB III
ANALISIS KEBUTUHAN DAN PEMANFAATAN
2 Slinki Baja 6 bh 2 1 1
5 Neraca Ohaus 5 bh - - -
8 Stop Watch 7 bh - - -
9 Jangka Sorong 8 bh 10 2 8
23 Meteran kelas 3 bh - - -
26 Hygrometer 8 bh - - -
27 Barometer 8 bh - - -
28 Hidrometer 8 bh - - -
31 Kilogram standar 1 bh - - -
33 Neraca badan 8 bh - - -
34 Kompor listrik 2 bh - - -
53 Musschenbrock 8 bh - - -
57 Labu bulat 8 bh 8 - 8
Sumbat karet
1 pak
58 Sumbat karet 1 lubang Karet - - -
1 pak
Sumbat karet 2 lubang
59 Glisenin 1 pak - - -
66 Tropong sederhana - - - -
67 Kamera digital 1 bh - - -
70 Raspirometer 8 bh 8 - 8
80 Mikrotom sederhana 2 bh 4 2 2
82 Eosin BP 25 gr 2 bh - - -
86 Luqol 2 bh - - -
89 Bencdict 500 ml 2 bh - - -
90 Akuarium 2 bh - - -
98 Auxanometer 1 bh - - -
99 Mikroskop lanjutan 40 bh - - -
115 Pinset 8 bh - - -
Gambar jaringan epitel, otot
116 polos, jaringan saraf dan 1 set - - -
jaringan tulang keras
Preparat awetan epitelium,
117 otot polos, saraf dan tulang 1 set - - -
keras.
118 Blender 1 bh - - -
121 Infocus 2 bh - - -
122 Laptop 2 bh - - -
Pemanfaatan dan Pengembangan Laboratorium IPA di SMP Negeri 1 Cadasari ini pada
awalnya lebih dititikberatkan pada kegiatan proses pembelajaran yang interaktif dimana
siswa lebih berperan serta dibandingkan dengan guru. Hal ini akan memberikan dampak
positif bagi perkembangan ilmu pengetahuan peserta didik itu sendiri. Dengan Laboratorium
IPA yang lengkap diharapkan pembelajaran lebih hidup dan mampu menggairahkan
semangat belajar siswa. Selanjutnya kehadiran laboratorium IPA yang lengkap dengan
sarana dan prasarananya menjadi salah satu wahana wisata intelektual siswa demi
memuaskan rasa ingin tahunya melalui berbagai macam penelitian.
1. Laboran / Teknisi
Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 akan dititikberatkan pada pembekalan
dan pemberian pengetahuan kepada laboran / teknisi yang akan mengelola ruangan ini.
Penguasan teknologi, terutama yang menyangkut alat – alat IPA harus terwujud pada
masa ini, sebab kalau tidak demikian perawatan ruangan ini akan semakin semrawut
malah alih – alih akan menjadi terbengkalai. Ini berarti bahwa workshop tentang itu
harus diadakan, minimal dengan mendatangkan ahli dalam bidang IPA. Pengembangan
selanjutnya diharapkan teknisi / laboran dapat merawat / memperbaiki peralatan dan
perlengkapan yang kebetulan bermasalah.
BAB V
PENUTUP
1. Peralatan Laboratorium IPA sangat besar manfaatnya dalam rangka menunjang proses
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah sejalan dengan perkembangan jaman
dimana penguasan Ilmu Pengetahuan dan teknologi mutlak diperlukan bagi setiap
komponen sekolah baik siswa, guru, kepala sekolah ataupun staff TU sehingga
pengelolaan sekolah menjadi lebih terarah dan visi sekolah akan lebih mudah dicapai.
2. Kehadiran Laboratorium IPA beserta perangkatnya yang ideal mampu menjadikan proses
pembelajaran menjadi lebih bermutu dan bermakna yang pada gilirannya nanti akan
mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang dibutuhkan oleh bangsa ini.
3. Adanya Laboratorium yang refresentatif sesuai dengan standar dapat dijadikan sebagi
Pusat Sumber Belajar dan penelitian bagi sekolah dan diharpakan akan mampu
menghasilkan sesuatu yang berguna bagi kemaslahatan umat.
4. Keberhasilan pendidikan merupakan barometer kemajuan suatu bangsa,untuk itu
hendaknya perhatian pada sektor ini perlu mendapat perhatian serius dari pemerintah.
5. Peningkatan kualitas sumber daya manusia memerlukan dana yang sangat besar, untuk
itu hendaknya pemerintah bisa menambah anggaran untuk bidang ini.
6. Adanya bantuan baik berupa dana atau peralatan serta perlengkapan pendidikan
hendaknya tidak diiringi oleh prosedur yang berbelit sehingga memudahkan
penyalurannya,ini berarti bahwa penyederhanaan prosedur harus lebih diperhatikan.