INSTRUMEN PENDAMPINGAN
Jenis Instrumen:
Oleh:
Instrumen Observasi Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2 ini
digunakan oleh Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah selama Guru Sasaran melakukan
Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 pada On the Job Learning –
On 3.
Hasil observasi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah ini digunakan oleh Guru Sasaran untuk
bahan Refleksi Praktik Pembelajaran Unit 2 oleh Guru Inti.
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah
semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan Saudara.
4. Selamat mengerjakan!
C. IDENTITAS OBSERVER
Nama :
Tempat/Tanggal Lahir :
NUPTK :
Pendidikan Terakhir : 1. S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan
UPT :
Alamat UPT :
Kecamatan :
Kota/Kabupaten :
Propinsi :
No. Telepon/HP :
E-mail :
D. IDENTITAS GURU YANG DIOBSERVASI
Nama : SUMARNO, S Pd.
Tempat/Tanggal Lahir : Kulon Progo, 25 Maret 1969
NUPTK : 1657747650200023
Pendidikan Terakhir : 2. S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 2. Laki-laki 2. Perempuan
Sekolah : SMP N 181 Jakarta
Alamat Sekolah : Jalan Masjid 1 Karet Tengsin
Kecamatan : Tanah Abang
Kota/Kabupaten : Jakarta Pusat
Propinsi : DKI jakarta
No. Telepon/HP : 089637720650
E-mail : sum8125@gmail.com
E. INSTRUMEN
Pilihlah jawaban untuk pernyataan-pernyataan dalam tabel di bawah ini sesuai dengan
penilaian Saudara dengan cara memberi tanda check (√) di bawah kolom penilaian Ya atau
Tidak.
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai pembelajaran
2 Mengondisikan suasana belajar yang nyaman
(pengaturan tempat duduk, media, kesiapan alat
bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan,indikator, alokasi waktu dan
skenario kegiatan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran
2 Menyajikan materi secara sistematis
3 Menguasai kelas
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta dalam
kegiatan belajar
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
2 Merespon positif partisipasi peserta
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta
dalam belajar
Catatan.
Rubrik ini untuk menilai Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 oleh
Guru Sasaran pada On the Job Learning – On 2.
Skor 1 untuk indikator yang terpenuhi
Skor 0 untuk indikator yang tidak terpenuhi
Skor maksimal jika semua indikator terpenuhi adalah 26 dan skor minimal adalah 0.
Nilai Kriteria
90 nilai 100 Sangat Baik
80 nilai 90 Baik
70 nilai 80 Cukup
60 nilai 70 Kurang
<60 Sangat Kurang