DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.3 Memahami unsur dasar seni rupa . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
1 Unsur utama seni rupa yang mampu dikembangkan menjadi garis dan
bentuk adalah….
Kunci A. Titik
Jawaban B. Tekstur
A C. Warna
Konten/Materi D. Bidang
E. Ukuran
Unsur utama seni rupa

Indikator Soal

Peserta didik dapat mengetahui dan memahami unsur dasar seni

rupa

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
 Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 Memahami unsur fisik dalam seni rupa . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
2 Unsur fisik yang mendasar dalam seni rupa seperti memanjang,
pendek, vertical, horizontal merupakan suatu unsur seni rupa yang
Kunci termasuk pada…
Jawaban A. Titik
B B. Garis
Konten/Materi C. Ruang
D. Tekstur
Unsur fisik seni rupa E. Warna

Indikator Soal

Disajikan sebuah pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

berfikir dan mengingat dasar dari unsur seni rupa

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo
Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:
Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.1 Memahami bahan, media dan teknik dalam proses karya seni . Modul dari internet Pemahaman
rupa
Deskripsi Soal
No. Soal
3 Teknik plakat, kolase, transparan,arsir merupakan teknik dari seni rupa….
A. 1 dimensi
Kunci B. 2 dimensi
Jawaban C. Terapan
B D. Murni
Konten/Materi E. 3 Dimensi

Teknik seni rupa 2 dimensi

Indikator Soal

Disajikan sebuah pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

berfikir tentang seni rupa 2 dimensi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami unsur dasar seni rupa mengenai warna . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
4 Suatu lukisan akan ada kesan jauh dan dekat dengan adanya gelap
terang. Warna gelap akan memberi kesan….
Kunci A. Suram
Jawaban B. Keburukan
D C. Jauh
Konten/Materi D. Dekat
Lukisan dan makna warna E. Sedih

Indikator Soal

Disajikan sebuah pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

dapat memahami unsur warna pada lukisan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.5 Memahami unsur warna pada seni rupa tentang lukisan . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
5 Warna yang mempunyai intensitas yang tinggi akan berkesan….
A. Suram
Kunci B. Sedih
Jawaban C. Lembut
D D. Mencolok dan berefek tegas
Konten/Materi E. Menakutkan

Intensitas warna

Indikator Soal

Disajikan sebuah pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

menalar apa itu maksud dari warna

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran :Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.6 Memahami prinsip dasar seni rupa . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
6 Salah satu prinsip dalam seni rupa yang menyatakan bahwa seni rupa
saling bertautan, yaitu….
Kunci A. Prinsip Irama
Jawaban B. Prinsip Kesatuan
B C. Prinsip Keselarasan
Konten/Materi D. Prinsip Keseimbangan
E. Prinsip Keindahan
Prinsip seni rupa bertautan

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

memahami prinsip seni rupa

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.7 Memahami tujuan dan fungsi seni rupa . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
7 1. Menurut fungsi atau tujuan penciptaannya seni rupa terbagi menjadi
dua....
Kunci A. Seni dua dimensi dan Seni murni
Jawaban B. Seni tiga dimensi dan Seni terapan
C C. Seni murni dan Seni terapan
Konten/Materi D. Seni dua dimensi dan Seni tiga dimensi
E. Seni pahat dan Seni lukis
Fungsi tujuan penciptaan seni rupa

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui fungsi dan tujuan terdiri dari seni murni dan seni
terapan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan tekniknya . Modul dari internet Pemahaman
 Deskripsi Soal
No. Soal
8 Gambar berikut adalah hasil karya lukisan dengan teknik....

Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi

Gambar seni rupa teknik arsir

Indikator Soal
A. Tempel
Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik melihat dan B. Blok
mengetahui teknik apa yang ada pada seni rupa karya lukisan C. Dussel
D. Garis
E. Arsir

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.2 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan jenisnya . Modul dari internet Pemahaman
 Deskripsi Soal
No. Soal
9 Perhatikan gambar berikut!

Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi

Gambar seni rupa 2 dimensi

Indikator Soal Gambar diatas merupakan karya seni rupa….

A. 2 dimensi
Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik melihat dan B. 3 dimensi
mengetahui teknik apa yang ada pada seni rupa karya lukisan 2 C. Terapan
dimensi D. Murni
E. Batik

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.8 Memahami unsur dasar seni rupa mengenai warna . Modul dari internet Pemahaman
 Deskripsi Soal
No. Soal
10 Warna biru, merah dan kuning merupakan warna….
A. Sekunder
Kunci B. Primer
Jawaban C. Tersier
B D. Bebas
Konten/Materi E. Campuran

Warna pokok

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

memahami unsur pokok dari warna

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.9 Memahami teknik seni rupa dua dimensi berdasarkan melihat . Modul dari internet Pemahaman
model
 No. Soal Deskripsi Soal
11
Berikut ini yang bukan termasuk teknik pembuatan karya seni rupa
terapan dua dimensi adalah....
Kunci A. Teknik semprot
Jawaban B. Teknik kolase
C
Konten/Materi C. Teknik pahat
D. Teknik mozaik
Teknik seni rupa 2 dimensi E. Teknik patri

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui Teknik seni rupa 2 dimensi terapan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.3 Menyanyikan lagu-lagu berdasarkan jenisnya . Modul dari internet Pemahaman
 No. Soal Deskripsi Soal
12
Berikut ini yang tidak termasuk ciri-ciri lagu daerah adalah….
A. Bersifat informal
Kunci B. Bersifat tradisional
Jawaban C. Mengandung unsur materialisme dan dinamis
C
Konten/Materi D. Mengandung unsur kebersamaan atau sosial
E. Isi lagu seseuai dengan budaya setempat
Ciri ciri lagu daerah

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami bagaimana ciri-ciri lagu daerah

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.1 Memahami seni musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis . Modul dari internet Pemahaman
dan fungsinya
Deskripsi Soal
No. Soal
 13
Secara umum musik berfungsi sebagai media….
Kunci A. Informatif
Jawaban B. Rekreatif
B C. Atraktif
Konten/Materi D. Estetik
E. Edukatif
Fungsi musik secara umum

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami fungsi musik

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
3.2 Menganalisis fungsi musik secara umum . Modul dari internet
Pengetahuan/
Pemahaman
Aplikasi Penalaran

Deskripsi Soal
No. Soal
14
 Fungsi musik berdasarkan masyarakat pendukungnya adalah sebagai
Kunci berikut, kecuali…
Jawaban A. Media pengobatan
D B. Media peningkatan kecerdasan
Konten/Materi
C. Pengiring tari
Fungsi musik berdasarkan masyarakat pendukungnya D. Media psikolog
E. Pengobatan dan pengiring lagu

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami fungsi musik berdasarkan
masyarakat pendukungnya

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
3.3Menganalisis fungsi musik secara umum . Modul dari internet
Pengetahuan/
Pemahaman
Aplikasi Penalaran

Deskripsi Soal
No. Soal
15
 Musik berfungsi sebagai media pengobatan disebut….
Kunci A. Musik harmoni
Jawaban B. Musik tradisional
C C. Musik terapi
Konten/Materi
D. Doctor of music
Musik sebagai media pengobatan E. Musik edukasi

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami fungsi musik dalam media
pengobatan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami seni musik berdasarkan unsurnya . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
16 Musik adalah sebagai media ekspresi dalam bentuk suara dengan ritme
yang teratur. Jenis musik yang dihasilkan oleh suara manusia
 Kunci disebut….
Jawaban A. Musik melodi
B B. Musik vocal
Konten/Materi C. Musik daerah
D. Musik harmoni
Jenis musik yang dihasilkan suara manusia E. Musik ritme

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur musik berupa vokal

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.4 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
17 Lagu daerah Kampuang Nan Jauh di Mato merupakan lagu tradisi asal
Minangkabau, bisa dinyanyikan dengan diiringi alat musik dibawah,
Kunci kecuali….
Jawaban A. Sarunai
E B. Talempong
Konten/Materi C. pupuik batang padi
D. Bansi
Iringan lagu musik tradisi E. Gamelan

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami tentang alat musik pengiring tari
tradisi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.5 Memahami seni musik berdasarkan gambar . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
18 Berikut adalah gambar instrument musik yang dibunyikan dengan
cara….
Kunci
Jawaban
B
Konten/Materi

Gambar instrument musik

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik mengetahui

dan memahami cara penggunaan instrumental

A. Ditiup
B. Dipetik
C. Ditekan
D. Digesek
E. Dipukul

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.3 Menyanyikan lagu berdasarkan jenisnya . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
19 Lagu berikut yang berasal dari daerah Provinsi Jambi adalah,
kecuali…
Kunci A. Orang kayo hitam
 Jawaban B. Batang hari
E C. Injit-injit semut
Konten/Materi D. Selendang mayang
E. Kambanglah bungo
Jenis lagu tradisi

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami tentang lagu tradisi atau lagu daerah

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.6 Memahami seni musik berdasarkan media seni . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
20
 Seni musik adalah ungkapan gagasan atau perasaan yang estetis dan
Kunci bermakna yang diwujudkan melalui media….
Jawaban A. Tulisan
C B. Perasaan
Konten/Materi C. Suara
D. Symbol
Media seni musik E. Sosial

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami media musik adalah suara atau bunyi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.7 Mengenal musik tradisi daerah . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
21 Musik yang berkembang dan diajarkan turun-temurun dalam suatu
wilayah tertentu disebut….
Kunci A. Musik modern
Jawaban B. Musik tradisional
B C. Musik primitive
Konten/Materi D. Musik populer
E. Musik Jazz
Musik tradisional

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami musik tradisional

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.3 Memahami dasar gerak tari, konsep gerak tari, teknik gerak tari . Modul dari internet Pemahaman
dan prosedur gerak tari
Deskripsi Soal
No. Soal
22 Tari piring dan tari galombang diiringi dengan alat musik….
A. Gamelan
Kunci B. Talempong
Jawaban C. Kecapi
B D. Gambus
Konten/Materi E. Rabab

Musik pengiring tari

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami alat musik pengiring tari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet Pemahaman
terkenal, sesuai dengan konteks penggunaannya
Deskripsi Soal
No. Soal Gambar dibawah untuk soal no (23 sampai 27)
23 Pada gambar dibawah manakah yang termasuk tari tradisi Jambi….
A. A
Kunci B. B
Jawaban C. C
A D. D
Konten/Materi E. E

Gambar tari asal Jambi

A B C

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar

dan memahami bentuk gerak yang dipakai penari
D E

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 24
Pada gambar diatas manakah yang termasuk tari tradisi Sumatera
Utara….
Kunci
Jawaban A. A dan B
E B. B dan C
Konten/Materi C. C dan D
D. D dan E
Gambar tari asal Sumatera Utara E. E

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar

dan memahami bentuk gerak yang dipakai penari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
√

. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 25
Pada gambar diatas manakah yang termasuk tari asal pulau Jawa….
Kunci A. A dan B
Jawaban B. B dan C
C C. C dan D
Konten/Materi D. D dan E
E. A dan E
Gambar tari asal Jawa
A.

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar

dan memahami bentuk gerak yang dipakai penari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 26
Pada gambar diatas manakah tari yang termasuk asal pulau
Sumatera….
Kunci
Jawaban A. A dan D
E B. B dan C
Konten/Materi C. C dan D
D. D dan E
Gambar tari asal pulau Sumatera E. A, B dan E

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar

dan memahami bentuk gerak yang dipakai penari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 27
Pada gambar diatas manakah yang merupakan tari tradisional asal
Minang….
Kunci
Jawaban A. A
B B. B
Konten/Materi C. C
D. D
Gambar tari asal Minang E. E

Indikator Soal

Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar dan

memahami bentuk gerak yang dipakai penari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.6 Memahami dasar gerak tari dan konsep gerak tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 28
Seni tari adalah seni yang menggunakan….
Kunci A. Gerak tubuh yang gemulai
Jawaban B. Gerak terangkai berirama
C C. Gerak tangan, kaki, dan kepala yang selaras
Konten/Materi D. Seluruh gerakan tubuh yang dipentaskan
E. Gerakan tubuh bebas
Gerak tubuh yang selaras

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami konsep gerak tari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.5 Memahami unsur keindahan dalam seni tari . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 29
Unsur-unsur keindahan yang terdapat dalam seni tari adalah, kecuali…
Kunci A. Wiraga
Jawaban B. Wirama
E C. Wirasa
Konten/Materi D. Wirupa
E. Wiraba
Unsur-unsur keindahan dalam tari

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur unsur keindahan dalam seni
tari

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
3.2 Memahami bentuk, jenis dan nilai estetis gerak tari . Modul dari internet
Pengetahuan/
Pemahaman
Aplikasi Penalaran

kontemporer
Deskripsi Soal
No. Soal
 30

Kunci
Jawaban
B
Konten/Materi

Gambar tari kontemporer

Indikator Soal
Pada gambar tari diatas termasuk pada golongan gerak tari….
Disajikan gambar yang dapat membuat peserta didik menalar A. Tradisi
dan memahami bentuk dan jenis gerak yang dipakai penari B. Kontemporer
C. Kreasi
D. Kelompok
E. Spontan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.3 Memahami unsur dasar seni rupa . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
 31
Dibawah ini yang termasuk dalam unsur-unsur seni rupa adalah…
Kunci A. Ritme
Jawaban B. Kontemporer
E C. Nada
Konten/Materi D. Violet
E. Garis, titik dan bidang
Unsur dasar seni rupa

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur unsur dasar seni rupa

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.4 Memahami unsur dasar seni rupa mengenai warna . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
32 Merah, kuning dan biru merupakan warna…
A. Primer
Kunci B. Sekunder
Jawaban C. Semu
A D. Gelap terang
Konten/Materi E. Violet

Warna Primer pada seni rupa

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur dasar seni rupa mengenai
warna

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
. Modul dari internet Pemahaman
3.2 Memahami unsur fisik dalam seni rupa
Deskripsi Soal
No. Soal
33 Nilai raba dari suatu permukaan bias halus, kasar, licin disebut…
A. Bidang
Kunci B. Tekstur
Jawaban C. Warna
D D. Bentuk
Konten/Materi E. Garis

Unsur seni rupa mengenai bentuk

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur seni rupa mengenai bentuk

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.9 Memahami fungsi dari seni murni . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
34 Seni kriya yang digolongkan ke dalam seni rupa murni adalah…
A. Memiliki fungsi meringankan pekerjaan pengkarya
Kunci B. Diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban C. Dipesan oleh Home Industry
D D. Hanya memiliki fungsi hias dan panjang
Konten/Materi E. Diproduksi secara massal
Kategori seni murni

Indikator Soal

Disajikan sebuah pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

dapat memahami kategori seni murni

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.9 Memahami fungsi dari seni murni . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
35 Dibawah ini yang termasuk kepada seni murni adalah, kecuali…
A. Kaligrafi
Kunci B. Lukisan
Jawaban C. Batik
D D. Desain
Konten/Materi E. Patung

Contoh karya seni murni

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami contoh karya seni murni

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran :Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.1 Proses penciptaan karya seni murni . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
36 Proses penciptaan karya seni murni lebih menekankan pada…
A. Fungsional
Kunci B. Unsur
Jawaban C. Harga
A D. Kreativitas
Konten/Materi E. Kebutuhan konsumen

Penekanan pada proses penciptaan karya seni murni

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami penekanan pada proses penciptaan
karya seni murni

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.2 Memahami unsur unsur desain grafis . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
37 Poster, iklan, brosur, koran dan spanduk adalah contoh dari…
A. Desain grafis
Kunci B. Desain arsitektur
Jawaban C. Desain seni murni
A D. Desain produk
Konten/Materi E. Desain eksterior

Poster, iklan, brosur, koran dan spanduk

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami unsur desain grafis

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.3 Memahami makna dan sifat dari lukisan . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
38 Penggambaran sebuah aliran yang menyampaikan sebuah karya seni
lukis dengan apa adanya seperti tampilan dalam kehidupan sehari-hari
Kunci adalah sifat dari lukisan yang beraliran…
Jawaban A. Realisme
A B. Naturalisme
Konten/Materi C. Romantisme
D. Kubisme
Penggambaran sebuah aliran yang menyampaikan sebuah karya E. Futurisme
seni lukis

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami Penggambaran sebuah aliran yang
menyampaikan sebuah karya seni lukis

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.4 Memahami seni rupa modern . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
39 Seni rupa modern lebih mengutamakan kepada…
A. Ekspresi jiwa
B. Bentuk
Kunci
C. Keindahan
Jawaban
A
D. Fungsional
Konten/Materi E. Pratikum

Seni rupa modern

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami tentang seni rupa modern

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
3.4 Memahami unsur dasar seni rupa mengenai warna Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
. Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
40 Hijau, orange dan ungu merupakan warna…
A. Primer
Kunci B. Sekunder
Jawaban C. Tersier
B D. Campuran
Konten/Materi E. Asli

Warna Sekunder

Indikator Soal

Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik

mengetahui dan memahami warna sekunder

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.4 Menerapkan peran seni dan budaya . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
1
Jelaskan seberapa besar peran seni
Kunci Jawaban didalam kehidupan anda? beserta
Tergantung pada individu bagaimana contohnya!
penalaran mereka masing-masing mengenai
soal.
Konten/Materi

Peran seni dan budaya dalam kehidupan

Indikator soal
Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik
menjelaskan dan menalar peran seni dalam kehidupan
mereka

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan . Modul dari internet Pemahaman
melihat model
Deskripsi Soal
No. Soal
2 Perhatikan gambar dibawah ini:

Kunci Jawaban

Siapkan segala hal yang dibutuhkan, bahan

dan perlengkapan untuk membuat tie dye
sangatlah mudah untuk dicari. Pertama-tama
siapkan baju bekas atau kaus polos berbahan
kain katun. Warna dye hanya dapat melekat
dengan baik pada kain berbahan alami seperti
 katun, rayon, atau sutera. Setelah itu, siapkan
sarung tangan karet, karet gelang atau karet
rambut untuk mengikat kain saat proses
pewarnaan. Botol semprotan plastik yang telah
terisi pewarna atau pemutih. Untuk pewarna,
pilihlah tiga warna dasar merah, kuning dan
biru. Dengan tiga warna tersebut kita bisa
membuat warna lain seperti ungu, oranye dan
hijau.

Selanjutnya, kantong plastik untuk

membungkus kaos yang telah diwarnai. Jabarkan bagaimana langkah-langkah
Membungkus kaos setelah proses tie dye dapat cara pembuatan karya seni
membuat warna menyerap dengan lebih cepat rupa 2 dimensi diatas!
dan maksimal.

Setelah itu, pilih desain setelah memutar,

melipat dan menempatkan karet gelang di baju
kemudian menentukan desain pada pakaian
yang akan diwarna. Ada begitu banyak motif
atau pola berbeda dalam hal tie dye. Selain
warna, keindahan dari tie dye adalah motif
yang dihasilkan.

Konten/Materi

Menjabarkan langkah-langkah seni rupa 2 dimensi

Indikator soal
Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik
menjelaskan secara urut dan memahami langkah-langkah
penjabaran pembuatan karya seni rupa 2 dimensi
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.5 Memahami peran seni dan budaya . Modul dari internet Pemahaman

No. Soal Jelaskan mengapa seni dan budaya

3 tidak dapat dipisahkan? Beserta
contohnya!
Kunci Jawaban
Seni memiliki cangkupan yang bebas, tidak
ada batasan didalam seni, tergantung
bagaimana perasaan pelaku seni itu sendiri.
Beragam seni seperti: seni tari, musik, teater,
rupa, karawitan, fotograpi, desain
komunikasi visual dan perfileman. Budaya,
didalam budaya ada agama, suku, norma-
norma yang berlaku, tradisi dan adat isti
adat. Contohnya suatu seni jika dipandang
oleh masyarakat awam memiliki unsur
vulgar dan dibawa ke suatu daerah yang kuat
dengan agama, maka seni harus melihat dari
kebudayaan tersebut apakah pantas atau
tidak di tampilkannya karya seni tersebut
dan seni harus menyesuaikan dengan
 budaya.

Konten/Materi

Hubungan seni dan budaya

Indikator soal
Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik
menjelaskan dan menalar keterkaitan antara seni dan budaya

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo

Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:

Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
4.3 Menyanyikan lagu-lagu berdasarkan jenisnya . Modul dari internet Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
4 Apa perbedaan musik tradisional
dengan musik populer?
Kunci Jawaban
Musik Tradisional adalah musik yang hidup
dan berkembang secara turun temurun
disuatu daerah tertentu. Dengan istilah lain
musik tradisional disebut karawitan.
 Contohnya
-Musik tradisional: musik pada tari tauh
yang menggunakan musik tradisional krinok
Musik Populer merupakan jenis musik yang
memiliki orientasi komersial atau yang
bersifat bisa dan sering diperdagangkan.
Prinsip dari musik pop adalah bisa diterima
serta dihargai oleh pendengar. Musik
populer merupakan musik yang terkenal
pada suatu waktu sampai waktu yang tidak
ditentukan.
Contohnya:
-Musik populer: Lagu Pop daerah yang
sedang tren pada saat ini. Seperti lagu Pop
minang Arek-Arek Lungga-Lungga
Materi
Perbedaan musik tradisional dan populer

Indikator soal
Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik
menjelaskan dan menalar perbedaan musik pop dengan musik
tradisional

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

SMK NEGERI 5 BUNGO
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Bungo
Program Studi : Semua Jurusan Nama Penulis Soal:
Mata Pelajaran : Seni Budaya Ayu Padillah, S.Sn
Kelas : XII
Kurikulum : Kurikulum 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
. Buku Paket
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 Memahami seni musik berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis . Modul dari internet Pemahaman
dan fungsinya
Deskripsi Soal
No. Soal
5 1. Deskripsikan menurut anda tentang alat
musik dibawah ini:
Kunci Jawaban
Rebana
Rebana merupakan alat musik
tabuh Jambi yang dibawa oleh saudagar
muslim ke Jambi. Rebana serupa
mangkok kayu yang ditutupi oleh kulit
hewan. Jika kulit hewan ditabuh maka
akan mengeluarkan suara berat. Rebana
Sike merupakan salah satu alat musik
tradisional Jambi. Alat music ini sama
halnya dengan rebana pada umumnya,
sebutan dari nama sike ini berasal dari
kata Zikir, dimana sering dimainkan
untuk mengiringi pembacaan berjanggut
yaitu pujian-pujian terhadap Sang
Pencipta.Pada saat memainkan Rebana
Sike ini, sebetulnya mempunya tiga
kombinasi seni diantaranya adalah vokal,
gerak dan musik, karena umumnya
pemain akan membacakan lirik puji-
pujian diselingi dengan gerakan tertentu
atau sering disebut sebagai koreografi.
Konten/Materi

Deskripsi alat musik rebana jambi

Indikator Soal
Disajikan pertanyaan yang dapat membuat peserta didik
mendeskripsikan dan menalar tentang instrument rebana jambi