KARAKTERISTIK SISWA DI SEKOLAH DASAR (SD)

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Matematika Sekolah Dasar

Dosen Pengampu:

Dr. Noor Fajriah, M.Si.

Indah Budiarti, M.Pd.

Anggota Kelompok 9 :

Suphalo Samuel Tjitradi 1810118210011

Rizki Cica Ananda 1810118320006

Nara Mafaza Sekarningrum 1810118220003

Meti Wanda Paulia 1810118320008

Syahri Rahman 1810118210005

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

OKTOBER 2020
1. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar (SD)
a. Fisik
Adapun beberapa karakteristik fisik siswa sekolah dasar antara lain :
 Ukuran tubuh anak laki-laki relatif lebih kecil daripada ukuran tubuh anak
perempuan.
 Anak laki-laki lebih kuat dibandingkan anak perempuan.
 Gigi ompong
b. Kognitif
c. Psikososial
Psikososial berkaitan dengan emosi, motivasi, dan perkembangan pribadi
seseorang serta perubahan dalam bagaimana individu berhubungan dengan orang
lain. Anak usia SD yang dimulai dari usia 6-12 tahun, secara psikologis periode
ini dikategorikan sebagai Masa Kanak-kanak Akhir. Para pendidik menyebutnya
sebagai Masa Sekolah Dasar. Para psikolog menyebutnya sebagai Masa
Berkelompok atau Masa Penyesuaian Diri. Selain kita memberikan pelajaran di
kelas, kita juga harus dapat memberikan bimbingan juga pengajaran tentang
bagaimana cara bergaul di lingkungannya dengan tepat. Oleh karena itu perilaku
dan kebiasaan orang tua harus dapat menjadi contoh atau model maupun teladan
yang dapat ditiru anak. Anak usia SD masih membutuhkan penguatan terus
menerus, sehingga diperlukan pemberian motivasi kepada mereka agar mereka
dapat terdorong untuk mencapai prestasi yang lebih tinggi lagi. Dengan demikian
anak akan lebih bereaksi positif terhadap pengakuan dan penghargaan
lingkungannya, terutama dari guru, teman sekelas, teman bermain, dan orang tua.
Penghargaan dimaksud bukan hanya berupa materi atau benda-benda non-
material, misalnya pujian, pemberian tanggung jawab, dan kepercayaan untuk
melakukan sesuatu untuk kepentingan umum.
2. Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar (SD)
a. Fisik
b. Kognitif
c. Psikososial
Adapun beberapa perkembangan psikososial anak usia sekolah dasar antara
lain :
 Keterampilan berpikir, bertindak, dan pengaruh sosial yang lebih
kompleks mulai berkembang.
 Egosentris (berpusat pada diri sendiri).
 Mulai percaya diri seperti mulai merasa yakin dapat mengerjakan tugasnya
sendiri, tetapi juga sering rendah diri seperti mulai membandingkan
dirinya dengan orang lain.
 Daya konsentrasi mulai berkembang.
 Pada kelas besar, mereka sudah dapat meluangkan banyak waktu untuk
tugas pilihan mereka.
 Tindakan mandiri, kerjasama dalam kelompok, dan bertindak menurut
cara-cara yang dapat diterima lingkungan sekitar mulai berkembang.
 Anak pada kelas besar berupaya untuk tampak lebih dewasa dan ingin
diperlakukan seperti orang dewasa.
  Beberapa anak mulai membantah guru dengan cara-cara yang mereka
tidak bayangkan beberapa tahun sebelumnya.
3. Kebutuhan Siswa Sekolah Dasar (SD)
a. Bermain
b. Bergerak
Karakteristik yang kedua dari anak usia SD adalah senang bergerak, orang
dewasa dapat duduk berjam-jam, sedangkan anak SD dapat duduk dengan tetang
paling lama sekitar 30 menit. Oleh karena itu, guru hendaknya merancang model
pembelajaran yang memungkinkan anak berpindah atau bergerak. Menyuruh
anak untuk duduk rapi dalam jangka waktu yang lama dirasakan anak sebagai
siksaan.
c. Bekerja dalam kelompok
d. Suka merasakan, melakukan, memperagakan secara langsung

Referensi :
Sumantri, Mulyani. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.