PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR

UPT WILAYAH I (KOTA KUPANG; KAB. KUPANG; KAB. TTS)
SMA NEGERI 8 KUPANG
Jl. M.B. Mail; RT.09 / RW.03 - Kel. Penkase Oeleta, Kec. Alak, Kota Kupang

PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 8 KUPANG
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS/PROGRAM : XI/MIPA
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

ALOKASI
SMT KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
WAKTU (JP)

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural konkret dan ranah abstrak terkait dengan
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengembangan dari yang dipelajarinya di
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan sekolah secara mandiri, dan mampu
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Menjelaskan program linear dua variabel dan 4.1.Menyelesaikan masalah kontekstual yang
metode penyelesaiannya dengan menggunakan berkaitan dengan program linear dua variabel 16
masalah kontekstual

3.2. Menjelaskan matriks dan kesamaan 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual

matriks dengan menggunakan yang berkaitan dengan matriks dan
masalah kontekstual dan melakukan operasinya.
operasi pada matriks yang meliputi 20
penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose

1 3.3. Menganalisis sifat-sifat determinan 4.3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dan invers matriks berordo 2×2 dan dengan determinan dan invers matriks berordo
penerapan dalam transformasi (dan 2×2 dan penerapan dalam transformasi (dan 16
komposisi transformasi) geometris. komposisi transformasi) geometris.

3.4. Menggeneralisasi pola bilangan dan 4.4. Menggunakan pola barisan aritmetika atau
jumlah pada barisan Aritmetika dan geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan
Geometri. masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan,
peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas). 20

3. 5.Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi
polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan
sifat sifatnya, serta menentukan eksistensinya.
3.6. Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi
aljabar dan menentukan turunan fungsi aljabar
menggunakan definisi atau sifat- sifat turunan
fungsi.
4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan limit fungsi aljabar 16
4.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan turunan fungsi aljabar
20

II 3.7. Menganalisis keberkaitanan turunan pertama
fungsi dengan nilai maksimum, nilai minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva.
4.7.Menggunakan turunan pertama fungsi untuk
menentukan titik maksimum, titik minimum, dan
selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan
garis singgung kurva berkaitan dengan masalah 16
kontekstual.

3.8. Mendeskripsikan integral tak tentu (anti 4.8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat\ dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi
20
sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi. aljabar

Mengetahui, Kupang, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Haris Akbar, S.Pd Hildagardis Gokok, S.Pd

Pembina TK I/ IV b
NIP . 19700919 199801 1 002
 PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR
UPT WILAYAH I (KOTA KUPANG; KAB. KUPANG; KAB. TTS)
SMA NEGERI 8 KUPANG
Jl. M.B. Mail; RT.09 / RW.03 - Kel. Penkase Oeleta, Kec. Alak, Kota Kupang
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN SEMESTER : 1 (SATU)
Kelas/Program : X/ MIPA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

BULAN
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan
fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya
4.1. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
eksponensial dan fungsi logaritma

LIBUR KEAGAMAAN
LIBUR SEMESTER 1

LIBUR SEMESTER 1
HUT SEKOLAH
PRA TP 21/22

AS. NAS SMA

PH1

MPLS

PAS
54 2
R1
1
PH2
2
R2
1

Mengetahui, Kupang, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Haris Akbar, S.Pd Margaritha Talo, S.Pd

Pembina Tl I/ IV b
NIP . 19700919 199801 1 002
 PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR
UPT WILAYAH I (KOTA KUPANG; KAB. KUPANG; KAB. TTS)
SMA NEGERI 8 KUPANG
Jl. M.B. Mail; RT.09 / RW.03 - Kel. Penkase Oeleta, Kec. Alak, Kota Kupang

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB SEMESTER : II (DUA)
Kelas/Program : XI/ MIPA TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

BULAN
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan
fungsi rasional) secara intuitif dan sifat sifatnya, serta
3.5
menentukan eksistensinya.
4 4 4
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 16
4.5 dengan limit fungsi aljabar
PH 1 2
R1 2
Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan
3.6. menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan
definisi atau sifat- sifat turunan fungsi.
4 4 4 4
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 20
4.6. dengan turunan fungsi aljabar
PH 2 2

LIB. AKHIR SEMESTER

LIB. AKHIR SEMESTER

LIB. AKHIR SEMESTER

R2 2

LIB. AWAL PUASA

LIB. KEAGAMAAN

LIB. IDUL FITRI

PERKIRAAN US
Menganalisis keberkaitanan turunan pertama fungsi
dengan nilai maksimum, nilai minimum, dan selang

UKK
3.7. kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva.

Menggunakan turunan pertama fungsi untuk 4 4 4

menentukan titik maksimum, titik minimum, dan selang 16
kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung
4.7. kurva berkaitan dengan masalah kontekstual.

PH 3 2
R3 2
Mendeskripsikan integral tak tentu (anti turunan) fungsi
3.8. aljabar dan menganalisis sifat\ sifatnya berdasarkan
sifat-sifat turunan fungsi
4 4 4 4
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integral 20
4.8. tak tentu (anti turunan) fungsi aljabar
PH 4 2
R4 2
JUMLAH 72

Mengetahui, Kupang, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Haris Akbar, S.Pd Hildagardis Gokok, S.Pd

Pembina Tl I/ IV b
NIP . 19700919 199801 1 002