SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 8 Kupang

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Program : XII/ Mipa
Tahun Ajaran : 2021/2022

KOMPETNSI INTI

 KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

 KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif,
dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KEGIATAN RENCANA ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan 3.1.1. Memahami konsep turunan fungsi Turunan Trigonometri  Mencermati keterkaitan  Tes Tertulis 72 JP Buku
keberkaitan turunan trigonometri dan sifat-sifatnya. dan keberkaitannya turunan fungsi trigonometri Pilihan Ganda dan penunjang
pertama dan kedua 3.1.2. Memahami turunan fungsi trigonometri dengan nilai maksimum dan atau Uraian kurikulum
fungsi dengan nilai dengan menggunakan sifat-sifatnya minimum. melalui daring dan 2013 mata
maksimum, nilai 3.1.3. Mengidentifikasi masalah yang berkaitan luring pelajaran
 Menentukan titik
 Tes Lisan /
minimum, selang dengan turunan fungsi trigonometri stationer,selang Matematika
Observasi
kemonotonan fungsi, 3.1.4. Menentukan penyelesaian masalah yang kemonotonan dan garis terhadap Diskusi
peminatan
kemiringan garis berkaitan dengan turunan fungsi singgung kurva fungsi Tanya Jawab dan Kelas XII
singgung serta titik trigonometri trigonometri. Percakapan Kemedikbud,
belok dan selang 3.1.5. Memahami keterkaitan turunan fungsi  Mempresentasikan cara melalui daring dan tahun 2013.
kecekungan kurva trigonometri dengan nilai maksimum dan mencari turunan fungsi luring Edisi Revisi
fungsi trigonometri minimum. trigonometri  Penugasan melalui 2017
3.1.6. Mengidentifikasi titik stationer,selang daring dan luring
 INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KEGIATAN RENCANA ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR
kemonotonan dan garis singgung kurva  Mempresentasikan
fungsi trigonometri. pemecahan masalah yang
3.1.7. Memahami cara mencari turunan fungsi berkaitan dengan turunan
trigonometri fungsi trigonometri
3.1.8. Mengidentifikasi pemecahan masalah
yang berkaitan dengan turunan fungsi
trigonometri
4.1. Menyelesaikan masalah 4.1.1. menyelesaikan masalah matematis
yang berkaitan dengan dengan menggunakan konsep
nilai maksimum, nilai turunan fungsi trigonometri
minimum, selang 4.1.2. Menentukan turunan fungsi trigonometri
kemonotonan fungsi, dengan menggunakan sifat-sifatnya
dan kemiringan garis 4.1.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
singgung serta titik dengan turunan fungsi trigonometri
belok dan selang 4.1.4. Menyajikan penyelesaian masalah yang
kecekungan kurva berkaitan dengan turunan fungsi
fungsi trigonometri trigonometri
4.1.5. Menentukan titik stationer,selang
kemonotonan dan garis singgung kurva
fungsi trigonometri.
4.1.6. Mempresentasikan cara mencari turunan
fungsi trigonometri
4.1.7. Mempresentasikan pemecahan masalah
yang berkaitan dengan turunan fungsi
trigonometri

3.2. Menjelaskan dan 3.2.1. Memahami konsep variabel acak. Fungsi dan distribusi  Mencermati konsep  Tes Tertulis Pilihan 48 JP Buku
menentukan distribusi 3.2.2. Memahami konsep dan sifat fungsi binomial variabel acak. Ganda dan atau penunjang
peluang binomial distribusi binomial.  Mencermati konsep Uraian kurikulum
berkaitan dengan fungsi 3.2.3. Memahami cara penarikan kesimpulan dan sifat fungsi  Tes Lisan / 2013 mata
peluang binomial melalui uji hipotesis dari suatu masalah distribusi binomial. Observasi terhadap pelajaran
nya yang terkait dengan distribusi peluang  Melakukan penarikan Diskusi Tanya Matematika
binomial kesimpulan melalui uji Jawab dan peminatan
3.2.4. Mengidentifikasi masalah berkaitan hipotesis dari suatu Percakapan Kelas XII
dengan distribusi peluang binomial suatu masalah nya yang  Penugasan Kemedikbud,
percobaan (acak) dan penarikan tahun 2013.
 INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KEGIATAN RENCANA ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR
kesimpulannya terkait dengan Edisi Revisi
3.2.5. Mengidentifikasi penyelesaian masalah distribusi peluang 2017
berkaitan dengan distribusi peluang binomial
binomial suatu percobaan (acak) dan  Menyelesaikan
penarikan kesimpulannya masalah berkaitan
4.2. Menyelesaikan masalah 4.2.1. menyelesaikan masalah tentang dengan distribusi
berkaitan dengan konsep variabel acak dan fungsi peluang binomial suatu
distribusi peluang ditribusi binomial percobaan (acak) dan
binomial suatu 4.2.2. Melakukan penarikan kesimpulan melalui penarikan
percobaan (acak) dan uji hipotesis dari suatu masalah nya yang kesimpulannya
penarikan terkait dengan distribusi peluang binomial  Menyajikan
kesimpulannya 4.2.3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan penyelesaian masalah
distribusi peluang binomial suatu berkaitan dengan
percobaan (acak) dan penarikan distribusi peluang
kesimpulannya binomial suatu
4.2.4. Menyajikan penyelesaian masalah percobaan (acak) dan
berkaitan dengan distribusi peluang penarikan
binomial suatu percobaan (acak) dan kesimpulannya
penarikan kesimpulannya

Kupang, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 8 Kupang Guru Mata Pelajaran

HARIS AKBAR, S.Pd MARGARITHA TALO, S.Pd

PEMBINA TK.I IV/b
NIP. 19700919 199801 1 002