Escola Secundária com 2º e 3º Ciclo Prof.

Reynaldo dos Santos

3ª Ficha de Avaliação - Ciências da Natureza - 6º ano

Nome: _______________________________________ N.º: ____ Turma: ____ Data: ___/___/___

Professor: __________ Enc. Educação: _________________ Avaliação: ________________________

LÊ COM ATENÇÃO AS QUESTÕES, ANTES DE RESPONDERES!

1. “O sangue é um líquido vermelho indispensável à vida.”

A figura representa uma gota de sangue vista ao microscópio.

1.1 - Escolhe qual das colunas I, II ou III serve de legenda à figura, assinalando com uma cruz ( X ) a opção que
consideras correcta.

I II III

1 – Leucócito 1 – Hemácia 1- Plasma

2 - Hemácia 2 - Leucócito 2- Hemácia
3 – Plasma 3 – Plaquetas 3 – Leucócito
4 - Plaquetas 4 - Plasma 4 - Plaquetas

1.2 - Refere duas características da célula 2.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2 - No quadro que se segue escreve o nome dos constituintes do sangue de acordo com a função que desempenham.

CONSTITUINTES DO SANGUE FUNÇÕES

Intervém na coagulação do sangue.
Transporta oxigénio e dióxido de carbono.
Destrói micróbios invasores.
Transporta nutrientes, dióxido de carbono e resíduos.

3 – “ O coração, órgão essencialmente musculoso, faz movimentar o sangue no organismo.”

Na figura está representado um corte longitudinal do coração humano.

3.1 - Associa os números da legenda da figura, com os respectivos termos:

- Ventrículo direito
- Artéria pulmonar
- Veias pulmonares
- Ventrículo esquerdo
- Artéria aorta
- Aurícula direita
- Veias cavas
- Aurícula esquerda

3.2 - Faz corresponder os órgãos do Sistema Circulatório com as suas funções, ligando, correctamente, os termos
da Coluna A às expressões da Coluna B.

COLUNA A - ÓRGÃOS COLUNA B - FUNÇÕES

Coração • • Conduzir o sangue de todo o corpo
ao coração.
Artérias • • Estabelecer a ligação entre as
artérias e as veias.
Veias • • Conduzir o sangue a todos os
órgãos.
Capilares • • Impulsionar o sangue.

4 - Observa os dois esquemas da circulação sanguínea.

A
 4.1 Qual dos esquemas representa a grande circulação? ______________________________

4.2 Descreve o percurso do sangue durante a pequena circulação.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5 - A figura refere-se à ração alimentar segundo a actividade desenvolvida.

5.1 - Preenche os espaços em branco com as seguintes expressões:

 Pessoa activa
 Pessoa sedentária
 Atleta

6 - A figura refere-se ao percurso de algumas substâncias até às células.

6.1 - Faz a legenda da figura.

1 - _____________________________ 4
2 - _____________________________
3 - _____________________________ 1
4 - _____________________________
5 - _____________________________
5
2
6 - _____________________________ Figura 4

6.2 - Como se designa o fenómeno representado na

figura?
6
3
_______________________________________

7 - Na figura está representado o Sistema Urinário do Ser Humano.

7.1 - Descobre os nomes das estruturas relacionadas com o Sistema Urinário, substituindo cada
1 número pela letra
correspondente e utiliza-os para fazer a legenda da figura.

2
3
4
7.2 - Com os termos que descobriste na questão anterior, completa o quadro estabelecendo a correspondência
correcta.

ÓRGÃOS FUNÇÕES

Armazena a urina até à sua expulsão.

Canal que conduz a urina para o exterior.

Filtram o sangue e retiram-lhe os resíduos.

Canais que conduzem a urina até à bexiga.

7.3 – Qual é o constituinte mais abundante da urina? ________________________________

8 – Através da pele liberta-se o suor, constituído por desperdícios resultantes da respiração celular.

8.1 – Faz a legenda da figura, que representa um corte da pele. 5

1 - ______________________ 4
1
2 - ______________________
3 _______________________ 2
4 - ______________________
5 - ______________________
3
8.2 - Indica duas funções da pele.
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

9 – Observa o esquema que pretende evidenciar, de forma simplificada, a relação de dependência harmoniosa entre
os sistemas digestivo, respiratório, circulatório e excretor, na respiração celular. Faz a sua legenda.

10 - À frente de cada uma das afirmações, coloca as letras V ou F, consoante elas sejam verdadeiras ou falsas.

____ Para manter o bom funcionamento do Sistema Urinário, devemos beber pouca água.
____ O vestuário apertado provoca o aparecimento de varizes.
____ Uma alimentação rica em carne é prejudica o bom funcionamento do Sistema Urinário.
____ A exposição prolongada ao sol é benéfica à saúde da pele.
____ Praticar exercício físico não torna o coração saudável.
____ Geralmente transpiramos mais no Inverno do que no Verão.
____ O abuso de álcool aumenta a possibilidade de infecções.
O Professor:
Filipe Pires