ACTA – EDUCACIÓN 0-18 – FINANCIACIÓN

22 de mayo de 2011, 22:15

ACTA DE LA ASAMBLEA DEL GRUPO DE TRABAJO DE

FINANCIACIÓN DENTRO DE EDUCACIÓN
Jueves 26 de mayo 2011 a las 20.15 hrs
− Ante lo ocurrido en la Asamblea General de Educación, el grupo de
financiación está un poco perplejo por la falta de operatividad de la
misma (bloqueos, duración excesiva de la misma,…) y se plantea hacia
donde enfocar el trabajo realizado y desde donde partir.
− Lectura del acta anterior.
− Turnos de palabra:
• Partir de planteamientos generales:
1. Democracia directa.
2. Que la crisis no la paguemos los de siempre. Que no haya
más recortes.
• Concretar estos planteamientos en Educación, ya que estas
cuestiones se pueden tratar en la comisión de Política a corto
plazo.
• Tratar el tema del gasto público que va a generar la visita del
Papa.
• Crear plataformas para la información y visualización como
CAS Madrid o Matusalén en Sanidad.
• Existen muchas plataformas en defensa de la educación
pública…se menciona la existencia de SOY PÚBLICA, que trata
de aglutinar a la mayor parte de implicados dentro de la
comunidad educativa (padres, madres, alumnos y profesores)
de manera independiente a fuerzas políticas y sindicatos (muy
en consonancia con el espíritu del Movimiento 15-M).
− PROPUESTA: ¿Cómo se puede llegar a consenso, de una forma eficaz y
teniendo en cuenta la labor realizada por los grupos de trabajo?
− ACUERDO:
• Si hay tres personas en disenso y tres en consenso, que las primeras
argumenten su postura. Se vuelve a votar pero que esas personas no
puedan bloquear de nuevo el consenso.
• Hablar con Dinamización para informarnos de los 4/5.
− PROPUESTA: ¿Cómo se puede agilizar las asambleas?
− ACUERDO:
• Establecer un orden del día y cada punto a tratar tenga un tiempo
limitado.
• Concreción de 4 ó 5 acuerdos por grupo de trabajo.

(Retomamos los temas del grupo)

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− PROPUESTA: ¿Qué porcentaje del PIB se puede establecer?

− Turnos de palabra:
• En Europa es el 5,5%, en la Comunidad de Madrid es de un
2,9%.
• El PIB refleja la importancia y el esfuerzo que para una
sociedad supone la Educación.
• Los conciertos en Educación suplen las plazas que no puede
ofertar la Enseñanza Pública.
• Ese punto ya se ha debatido en el grupo de trabajo y se ha
llegado a consenso en la Asamblea general de Educación.
(Supresión de fondos públicos para los privados
concertados).
• Con el sistema concertado se corre el riesgo de perder el
modelo público hacia la privatización de la Enseñanza.
• El gasto privado que los hogares españoles dedican a la
educación (libros, uniformes...) es mayor que la mayoría de los
países europeos. Este gasto es inversamente proporcional a lo
que un país invierte en educación a nivel general. (A mayor
gasto privado menos en gasto público).
− ACUERDO:
El PIB debería de establecerse en un 6% para compensar el retraso que
llevamos con respecto a otros países europeos y que en la actualidad, en la
CM es de un 2,9% porcentaje inferior al de países latinoamericanos como
Chile (alrededor de un 3%).
− PROPUESTA: ¿De dónde se puede sacar la financiación en educación?
− Turnos de palabra:
• Debería de haber un compromiso por todas las personas que
trabajan para el estado de utilizar los servicios públicos:
sanidad, educación, transporte...
• Supresión de pruebas externas de primaria y secundaria.
• Usar el espacio público en cuanto a energías renovables,
reciclaje, software libre...
• Subir los impuestos.
• Eliminar la publicidad institucional en educación (Ej. Banderas
3000 euros).
• Redirección de los fondos dirigidos a la enseñanza religiosa a
otros ámbitos que sean educacionales. (no adoctrinadores)
• Revisión de los sueldos del equipo directivo y su relación
indirecta con el número de alumn+s.
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• Distribución más justa de los recursos: Más recursos para los

que más necesidades tienen.
− ACUERDO:
Eliminación de las subcontratas en Educación (Plan Refuerza) y no a la
externalización de servicios (limpieza, comedores...). lo que parece que
se ahorra de un lado se gasta por otro en detrimento de su calidad.
− PROPUESTA: Gasto público que supone la visita del Papa.
− Turnos de palabra:
• Se estima el gasto en unos 50 ó 60 millones de euros (Cálculo
obtenido a partir de lo gastado tras la última visita del Papa en
Santiago y Barcelona), una cantidad similar a la que se ha
ahorrado la CM con los recortes en Educación.
• Recogida de firmas.
− ACUERDO:
− Carta modelo y carta general para expresar nuestro desacuerdo con el
uso de financiación y recursos públicos.
− Se pretende que esta carta tenga una amplia difusión, para ello se
subirá al foro del grupo de trabajo y se propondrá a la asamblea
general de Educación y si hay consenso, a la General.

Resumen ACUERDOS:
1. Si hay tres personas en disenso y tres en consenso, que las
primeras argumenten su postura. Se vuelve a votar pero que
esas personas no puedan bloquear de nuevo el consenso.
2. Establecer un orden del día y cada punto a tratar tenga un
tiempo limitado.
3. Concreción de 4 ó 5 acuerdos por grupo de trabajo.
(Específicos financiación)
4. El PIB debería de establecerse en un 6% para compensar el
retraso que llevamos con respecto a otros países europeos y
que en la actualidad, en la CM es de un 2,9% porcentaje
inferior al de países latinoamericanos como Chile (alrededor
de un 3%).
5. Eliminación de las subcontratas en Educación (Plan Refuerza,
Campeonatos Escolares…) y no a la externalización de
servicios (limpieza, comedores...). Lo que parece que se
ahorra de un lado se gasta por otro en detrimento de su
calidad.
6. Carta modelo y carta general para expresar nuestro
desacuerdo con el uso de financiación y recursos públicos en
la visita papal.
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Próxima reunión Jueves 2 a las ocho de la tarde (Cortilandia)

PUNTOS A TRATAR EN LA PRÓXIMA REUNIÓN

• Competencia entre Centros: Bilingües, de Excelencia, Centros

tecnológicos.
• Futuro del grupo de financiación.