Jumlah skor 0 0 0 0 0
Jumlah skor mark ( ideal ) 85 85 170 170 170
% skor tercapai 0% 0% 0% 0% 0%
Jumlah skor 0 0 0 0 0
Jumlah skor mark ( ideal ) 30 30 60 60 60
% skor tercapai 0% 0% 0% 0% 0%
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 27 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 24 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 92 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :-
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Abd.faqih, m.rizal, umar
KELAS : X TKR
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 abd. Faqih 1, 2
2 m.rizal 2, 4
3 umar 2.4
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 25 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 22 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 85 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :-
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : dewi,febri, m.andrianto
KELAS : X MM
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Dewi 1.5
2 febri 1.5
3 M. Andianto 3.4
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 22 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 20 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 91 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Asprillah, M.faisal
KELAS : XII TKR
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Asprillah 2.3
2 M.faisal 1.5
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 12 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 10 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 83 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : ahmad agil, M.fanny
KELAS : XII MM
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Ahmad agil, 1.2
2 M.Fanny 3.5
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 21 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 18 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 86 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Andre, Dimas, Musa
KELAS : XII TKJ
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Andre 1.2
2 Dimas 2.3
3 Musa 3.5
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
ANDIY JAUHARIL M., S.H., M.Pd. Tutik Hidayati, S.Pd
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 19 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 18 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 95 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Arizal
KELAS : XII KPR 1
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Arizal 2.3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
ANDIY JAUHARIL M., S.H., M.Pd. Tutik Hidayati, S.Pd
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 23 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 19 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 79 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : M.Akbar, M.Nurul, M. Hasan, M.Tajurahman
KELAS : XII KPR 2
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 M.Akbar 1.2
2 M. Nurul 1.2
3 M. Hasan 3.4
4 M.Tajurrahman 3.5
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 12 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 10 Orang
c. Persentase Ketuntasan :83%
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Ainun, M.Rio
KELAS : XII TSM
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Ainun 3.4
2 M.Rio 1.5
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 17
b. Jumlah siswa yang tuntas :16
c. Persentase Ketuntasan : 94%
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Tidak
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : Sri Ayu
KELAS : XII PBS
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Sri Ayu 4.5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, …..
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Pajarakan, 2021
Guru Mata Pelajaran
FORMAT REMIDI
Sekolah : Multimedia
Kompetensi Keahlian : PPKn
Mata Pelajaran : X/Ganjil
Kelas/Semester : Sabtu, 2021
Tanggal Rencana Remidi :
KBM : 75
Kompetensi Dasar : Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan neg
Pajarakan, 2021
Guru Mata Pelajaran