KISI-KISI SOAL US AGAMA ISLAM

Jenis Sekolah : SMA

MataPelajaran : Pendidikan AgamaIslam Kurikulum
Kurikulum : 2006/KTSP
AlokasiWaktu : 120 Menit
Jenis Soal : TesTertulis
Bentuk Soal : Pilihan Ganda nomor 1 s.d. 40
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Bahan/ Level Ket

No Standar Kompetensi Kls/Smt Konten/Materi Indikator Sol
Kognitif
Memahami ayat-ayatAl- X/1 QSAl-Baqarah:30, Disajikan narasi tentang penciptaan manusia
Qur’an tentang manusia Al-Mukminun:12-14, sebagai khalifah dimuka bumi yang sesuai
1. dengan QS. Al-Baqarah : 30, peserta didik dapat
dan tugasnya sebagai Az-Zariyat:56 dan An Penalaran
khalifah di bumi. Nahl:78. menjelaskan tugas manusia sebagai khalifah di
bumi sesuai dengan ayat tersebut .
2. Memahami ayat-ayatAl- X/2 QSAliImran:159 dan Pemahaman Ditampilkan QS. Al_Imran : 159, peserta
Qur’an tentang demokrasi. QS dan didik dapat menjelaskan kandungan ayat
AsySyura:38. pengetahuan tersebut

3. Memahami ayat-ayatAl- XI/1 QS.AlBaqarah :148 Pemahaman Ditampilkan potongan ayat Q.S Al Fatir :
Qur’an tentang kompetisi dan dan 32, peserta didik dapat mengartikan ayat
Dalam kebaikan. QS.AlFatir:32. pengetahuan yang bergaris bawah.

4. Memahami ayat- XI/2 QS.AlIsra:26-27 dan Disajikan tabel potongan ayat Q.S.
ayatAlQur’an Penerapan Al_Baqarah : 177, peserta didik dapat
QS.AlBaqarah :177.
Tentang perintah mengidentifikasi hukum tajwid yang benar
menyantuni kaum
dhu’afa.
 Bahan/ Level Ket
No Standar Kompetensi Kls/Smt Konten/Materi IndikatorSoa
Kognitif
l
Memahami ayat-ayat XI/2 QS.AlRum:41-42, Ditampilkan Q.S. Ar_Rum : 41, peserta didik
5. AlQur’an Tentang perintah QS.Al-A’raf:56- dapat menjelaskan kandungan ayat tersebut
Penalaran
menjaga kelestarian 58, dan QS.Ash
lingkungan hidup. Shad:27.
Memahami ayat-ayat XII/1 QS.AlKafirun, QS. Pemahaman Disajikan QS Al-Kafirun,QS. Yunus:40-
6. AlQur’an Tentang anjuran Yunus:40-41, dan dan 41,QS.
bertoleransi. QS.Al pengetahuan Atau Al-Kahfi: 29 tentang toleransi, peserta
Kahfi:29. didik dapat mengidentifikasi hukum tajwid
dari ayat yang bergaris bawah secara
berurutan.
Disajikan Q.S. Yunus: 40-41 tentang toleransi,
Penerapan peserta didik dapat mengetahui arti potongan
ayat yang bergaris bawah
Memahami ayat-ayat XII/1 QS.AlMujadilah :11 Disajikan tabel potongan-potongan ayat Q.S.
7. AlQur’an dan Mujadilah : 11, peserta didik dapat
Penalaran
Tentang etoskerja. QS.AlJumuah :9-10. menentukan pasangan potongan ayat dan
arti yang benar
Ditampilkan Q.S Al-Jumuah : 10, peserta
Penerapan didik dapat menerapkan perilaku etos kerja
sesuai ayat tersebut
Memahami ayat-ayat XII/2 QS. Yunus:101 dan Pemahaman Disajikan narasi tentang suatu pengembangan
8 AlQur’an Tentang QS. dan IPTEK, peserta didik dapat mengetahui hasil
pengembangan ilmu AlBaqarah:164. pengembangan IPTEK sesuai dengan Q.S.
pengetahuan
pengetahuan dan Al_Baqarah : 164
teknologi.
 Bahan/ Level Ket
No Standar Kompetensi Kls/Smt Konten/Materi IndikatorSoal
Kognitif
Memahami ayat-ayatAl XII/2 QS. Yunus:101 dan Disajikansalahsatudari QS.Yunus:101atau
Qur’an QS. Penalaran QS.Al-Baqarah: 164tentang ilmu
Tentang pengembangan AlBaqarah:164. pengetahuan dan teknologi, peserta didik
ilmu pengetahuan dan dapat menyimpulkan makna yang
teknologi. terkandung pada ayat tersebut secara
benar.
9. Meningkatkan X/2 Tanda-tanda Disajikan pernyataan tentang beriman
keimanan kepada beriman Penalaran kepada malaikat, peserta didik dapat
Malaikat. kepada mencerminkan perilaku beriman kepada
malaikat. malaikat

10. Meningkatkan keimanan XI/1 Beriman kepada Pemahaman Disajikan ilustrasi tujuan diutusnya para
Kepada Rasul-rasul Allah. Rasul- rasul dan Rasul,
Allah. pengetahuan peserta didik dapat menentukan tanda-
tanda beriman kepada Rasul secara benar.
Disajikan pernyataan tentang beriman
Penerapan kepada Rasul, peserta didik dapat
mengidentifikasi hikmah beriman kepada
Rasul
11. Meningkatkan keimanan XI/2 Keimananterhadap Penerapan Disajikan pernyataan tentang beriman kepada
Kepada kitab-kitab Allah. kitab- kitab Allah. kitab-kitab Allah, peserta didik dapat
menunjukkan perilaku beriman kepada kitab-kitab
Allah

Disajikan ilustrasi tentang Al-qur’an sebagai

Penalaran pedoman hidup, peserta didik dapat
menuliskan hikmah beriman kepada kitab-
kitab Allah SWT
 Bahan/ Level Ket
No Standar Kompetensi Kls/Sm Konten/Materi IndikatorSoal
t Kognitif
12. Meningkatkan keimanan XII/1 Keimanan kepada Pemahaman Disajikan narasi tentang terjadinya hari
Kepada hariakhir. hari akhir. dan akhir, peserta didik dapat
pengetahuan mengemukakan hikmah beriman kepada
hari akhir.

Disajikan narasi tentang kondisi orang-orang

Penerapan ketika akan dibangkitkan pada hari akhir,
peserta didik dapat menerapkan perilaku yang
mencerminkan beriman kepada hari akhir

13. Meningkatkan keimanan XII/2 Keimanan kepada Disajikan narasi tentang taqdir Allah SWT,
Kepada Qadha’ dan Qadhar. Qadha’ Penerapan peserta didik dapat mengidentifikasi pembagian
dan Qadhar takdir.

Disajikan ilustrasi tentang takdir Allah SWT,

Penalaran peserta didik dapat menentukan sikap terhadap
takdir Allah SWT tersebut

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik

Penalaran dapat mengidentifikasi hikmah beriman kepada
Qadha’ dan Qadhar

14. Membiasakan perilaku terpuji X/1 Perila kuhusnuzhan Ditampilkan pernyataan tentang musibah
Penerapan yang terjadi di Indonesia, peserta didik dapat
menentukan sikap husnuzhan
 Bahan/ Level Ket
No Standar Kompetensi Kls/Sm Konten/Materi IndikatorSoal
t Kognitif
15. Membiasakan perilaku X/2 Adab Disajikan sejumlah pernyataan tentang
terpuji. dalamberpakaian, cara
berhias, berpakaian,berhias, melakukanperjalanan,
perjalanan, Penalaran bertamu, atau menerima tamu, peserta
bertamu, didik dapat menentukan adab
dan/atau berpakaian,berhias,
16. Membiasakan berperilaku XI/1 menerimatam
Taubatdanraja’ Penerapan perjalanan,bertamudanmenerimatamu
Ditampilkan ilustrasi tentang taubat,
terpuji. peserta didik dapat menerapkan tata cara
bertaubat yang benar

Penalaran Disajikan pernyataan tentang perilaku raja’,

peserta didik dapat mengidentifikasi contoh
perilaku raja’ yang benar

17. Membiasakan perilaku XII/1 Adil, ridhadan Disajikan pernyataan tentang perilaku adil,
terpuji. amal shaleh. Penerapan ridha
Dan amal sholeh, peserta didik dapat
menunjukkan contoh penerapan perilaku
adil, ridha, atau amal shalih dalam
kehidupan sehari- hari.
Pemahaman Ditampilkan ilustrasi tentang sikap adil, peserta
dan didik dapat mengetahui keutamaan sikap adil
pengetahuan
18. Membiasakan perilaku XII/2 Persatuan. dan Ditampilkan ilustrasi tentang hubungan
Penerapan
terpuji. kerukunan persahabatan antara dua orang yang berbeda
keyakinan, peserta didik dapat menerapkan
sebab-sebab terciptanya perdamaian dan
kerukunan

Bahan/ Level Ket

No Standar Kompetensi Kls/Sm Konten/Materi IndikatorSoal
t Kognitif
19. Menghindari perilaku tercela XII/2 Isyrof, tabzir,ghibah Disajikan pernyataan tentang fitnah peserta
dan didik dapat menalar tentang dampak negatif
Penalaran
fitnah. yang diakibatkan fitnah

20. Memahamisumber X/1 Kedudukandan Disajikan narasi tentang Al-Qur’an, peserta

Pemahaman
hukum Islam, hukum fungsiAl- Qur’an, Al- didik dapat menentukan fungsi diturunkannya
dan
taklifi, dan hikmah Hadits, dan Ijtihad Al-Qur’an.
Pengetahuan.
ibadah. sebagai sumber
hukum Islam.
21. Memahami hukum Islam X/2 Hukum Islam Disajikan pernayataan tentang
Tentang zakat, hajidan tentang zakat, permasalahan zakat, hajiatau pengelolaan
wakaf. hajidan wakaf. Penerapan wakaf, peserta didik dapat menerapkan
zakat, haji atau pengelolaan wakaf yang
bermanfaat bagi umat.
22. Memahami hukum XI/1 Transaksi ekonomi Disajikan deskripsi tentang perekonomian
Islam tentang dalam Penerapan dalam Islam, peserta didik dapat
mu’amalah. Islam. mengidentifikasi ketentuan riba.
23. Memahami khutbah,tabligh XI/2 Khutbah, Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dan dakwah. tabligh dan dan dapat menentukan rukun khutbah.
dakwah. pengetahuan.

24. Memahamiketentuan hukum XI/2 Pengurusan jenazah. Disajikan narasi tentang tata
Islam cara
tentangpengurusan Penalaran
penyelenggaraan jenazah, peserta didik
jenazah. dapat
menganalisistatacarapenyelenggaraanjenaz

Bahan/ Level Ket

No Standar Kompetensi Kls/Sm Konten/Materi IndikatorSoal
t Kognitif
Pemahaman
25. Memahami hukum Hukum perkawinan dan Disajikan beberapa pernyataan,peserta
Islam tentang hukum XII/1 dalam didik mampu mengidentifikasi rukun nikah
Pengetahuan
keluarga. Islam.

Disajikan kutipan ayat Al Quran atau Hadis

Penerapan tentang pernikahan,pesertadidik dapat
menentukan tujuan pernikahan sesuai
dengan ayat atau hadis tersebut.
26. Memahami hukum Islam XII/2 Hukum Islam tentang Pemahaman
Tentang waris. waris. dan Disajikan suatu pernyataan,peserta didik
pengetahuan. dapat menentukan seseorang mendapat
harta warisan dalam Islam
 Disajikan suatu narasi tentang wawaris,
peserta didik dapat menentukan bagian dari
Penalaran
masing-masing ahli waris.

27. Memahami keteladanan X/1 Substansi dan Disajikan narasi tentang sejarah dakwah
Rasulullah dalam strategi dakwah Penerapan Rasulullah SAW di Mekah, peserta didik
membina umat periode Rasullullah SAW dapat mengidentifikasi perilaku yang harus
Makkah. periode Makkah. diteladani oleh umat islam dalam
berdakwah
28. Memahami perkembangan XI/1 perkembangan Pemahaman
Islampada Abad Islampada dan Disajikan suatu pernyataan, peserta didik
Pertengahan Abad Pertengahan. pengetahuan. dapat mengidentifikasi perkembangan Islam
(1250 – 1800) pada abad pertengahan

Bahan/ Level Ket

No Standar Kompetensi Kls/Sm Konten/Materi IndikatorSoal
t Kognitif
29. Memahami perkembangan XI/2 Perkembangan Islam Disajikan narasi tentang perkembangan
Islam pada Masa Modern pada Masa Modern. Islam
(1800-sekarang). Penerapan Pada masa modern, pesertadidik dapat
mengidentifikasi tokoh pembaharuan
ilmuan Muslim beserta karyanya dengan
30. Memahami perkembangan XII/1 benar. pernyataan tentang masuknya
Perkembangan Islam Pemahaman Disajikan
Islam diIndonesia. di dan Islam di Indonesia peserta didik dapat
Indonesia. pengetahuan. menjelaskan cara masuknya Islam di
Indonesia
 Disajikan narasi tentang masuknya agama
Penerapan Islam di Indonesia,peserta didik dapat
menganalisa perkembangan Islam di
Indonesia
Disajikan ilustrasi saluran-saluran dakwah
yang
digunakan oleh Wali Sanga dalam
Penalaran
menyebarkan Islam diIndonesia,peserta
didik dapat menyimpulkan metode
dakwah yang tepat untuk
31. Memahami perkembangan XII/2 Perkembangan masyarakatIslamIndonesia.
Ditampilkan pernyataan tentang
Islam di dunia. Islam di dunia. Penerapan perkembangan Islam di dunia, peserta didik
dapat mengidentifikasi faktor-faktor
perkembangan Islam di dunia