Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

KELAS X

Oleh :

NAMA : ANITA PARWATI

NIM : A1C412030

SMK NUSANTARA KOTA JAMBI

TAHUN 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Nusantara Kota Jambi

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : X/1

Pertemuan Ke :1

Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasikan objek secara terencana dan sistematis untuk
memperoleh informasi gejala alam biotik.

C. Indikator
1. Menyebutkan ciri-ciri penelitian ilmiah
2. Menjelaskan ciri-ciri penelitian ilmiah
3. Menyebutkan jenis-jenis penelitian
4. Membedakan penelitian kuantitatif dan kualitatif
5. Menjelaskan macam-macam observasi

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami ciri-ciri penelitian ilmiah
2. Siswa dapat memahami perbedaan jenis-jenis penelitian
3. Siswa dapat memahami observasi beserta jenisnya
E. Materi Pembelajaran
 Ciri-ciri penelitian ilmiah
 Jenis-jenis penelitian ilmiah
 Macam-macam observasi

F. Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 Diskusi
 Penugasan

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan I
1. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
a. Guru mengucapkan salam dan dijawab oleh siswa
b. Guru mengajak siswa untuk berdoa berdasarkan keyakinannya
masing-masing
c. Guru melakukan presensi kepada siswa serta menanyakan kabar
hari ini
d. Guru mengingatkan kembali pada pertemuan sebelumnya
e. Guru bertanya kepada siswa, “ pernahkah kalian mengamati
pertumbuhan kecambah dan mendeskripsikan bunga kembang
sepatu?”
f. Guru kemudian menegaskan lagi bahwa mengamati lingkungan
sekitar merupakan bagian dari penelitian ilmiah.
g. Guru mengajak siswa untuk mempelajari tentang penelitian
ilmiah.
2. Kegiatan Inti (65 Menit)
 Eksplorasi
a. Guru memotivasi siswa dengan memberikan contoh suatu
masalah untuk diteliti.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus
dipahami.
c. Guru memfasilitasi siswa dengan materi pendahuluan
sebagai acuan siswa dalam memahami materi.
d. Guru bersama siswa mendiskusikan tentang penelitian
ilmiah.
e. Guru bersama siswa melakukan tanya jawab tentang
materi.
f. Guru membimbing siswa dalam pembuatan kelompok
besar.

 Elaborasi
a. Guru membimbing siswa dalam melakukan diskusi tentang
penelitian ilmiah.
b. Guru membimbing siswa menganalisis tentang materi yang
didiskusikan.
c. Siswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
d. Kelompok lain menanggapi atau menambahkan hasil
diskusi yang dipresentasikan.

 Konfirmasi
a. Guru memberikan umpan balik positif kepada siswa serta
penguatan terhadap diskusi yang pembelajaran yang telah
dilakukan.
b. Guru memberikan reward kepada siswa berupa verbal.
c. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya mengenai pembelajaran hari ini.
3. Kegiatan Penutup (10 Menit)
a. Guru bersama siswa bersama-sama menyimpulkan materi
pembelajaran.
b. Guru menginformasikan kepada siswa tentang materi
selanjutnya.
c. Guru menutup pelajaran dengan salam.

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Buku pelajaran IPA
 Lks IPA semester 1
 Lingkungan sekitar
 Sumber yang relevan

I. Penilaian
1. Uji kompetensi
2. Penugasan
3. Pengamatan proses