Nama : Rikardo Situmorang

NIM : 4193121024
Kelas : PSPF B 19
Mata Kuliah : Microteaching

SKENARIO MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW PADA MATERI

GERAK JATUH BEBAS

Hari ini adalah hari rabu dimana dimulainya pelajaran fisika pada kelas X di SMA N 1
PANGURURAN. Jam pelajaran fisika ini adalah jam pelajaran yang pertama.
Guru : ehmm…ehmmm, selamat pagi anak-anak bapak yang ganteng-ganteng dan cantik-
cantik!!! (dengan suara lantang sembari memasuki kelas). Bapak liat kalian semangat kali
hari ini ya,,,
Siswa : Selamat pagi juga pakk!! Iya pak masih semangaatt (ucap siswa serentak)
Guru : Bagus,,,sebelum bapak mulai pelajarannya kita absen terlebih dahulu ya
Siswa : Baik pak!!

Kemudian guru mengabsen siswa berdasarkan nomor urut, sekaligus menanyakan kabar
siswaa tersebut supaya lebih antara guru dan siswa jadi lebih akrab
Guru : baiklah, sebelum kita memulai pelajarannya kita berdoa terlebih dahulu ya. Ketua
kelas tolong pimpin doa kita hari ini
(setelah selesai berdoa)
Guru : baik lah, karena semua hadir maka kita melanjutkan materi kita dulu ya. Materi kita
hari ini yaitu mengenai gerak jatuh bebas. Tapi sebelumnya kita bagi dulu kelompoknya ya
Siswa : baik pakk!! (ucap siswa serentak)

Kemudian guru membagi kelompok siswa secara heterogen (menggabung siswa yang
lumayan pintar dengan yang kurang, mencampur siswa laki-laki dengan perempuan serta
mencampur siswa yang berbeda suku dan agamanya)
Guru : sudah tahu semua kelompok-kelompoknya kan ?..
Siswa : sudah pakk!!
Guru : baiklah, kalau begitu semua gabung sama kelompok masing-masing ya. Usahakan
diangkat kursi nya, agar tidak ributt
Anak-anak kemudian mulai bergerak menuju teman kelompoknya masing-masing

Guru : oke, bapak liat sudah gabung semua dengan kelompoknya. Kita Kembali ke topik kita
sebelumnya ya. Gerak Jatuh Bebas (GJB). Siapa yang udah pernah mendengar GJB? Atau
ada yang tahu apa itu GJB? (guru membangkitkan skemata siswa mengenai materi dengan
memancing siswa melalui pertanyaan)
Siswa : pernah dengar pakk!!
Guru : baiklah, coba kelompok 3, satu orang dulu menjelaskan apa itu gerak jatuh bebas
(salah satu dari kelompok 3 kemudian berdiri untuk menjelaskan pendapatnya tentang gerak
jatuh bebas)
Santo : gerak jatuh bebas adalah gerak jatu sebuah benda tanpa kecepatan awal pak!!
Guru : pintarrr,,ayo kasih tepuk tangan (siswa kemudian tepuk tangan). Apakah ada pendapat
dari kelompok lain?
Siswa : saya pak!! (kemudian siswa lain menjelaskan pengertian GJB dan di beri apresiasi
oleh guru berupa tepuk tangan)
Guru : baik lah, karena sudah