Tugas Uas

TUGAS UAS
PRAKTIKUM PEMAHAMAN INDIVIDU TEKNIK NON TES
ROSITA
011901028
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON
BAUBAU
2022
PEMERINTAH KOTA BAUBAU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 18 BAUBAU
JL.PANGERAN DIPONEGORO NO.12 KEL.BATULO KEC.WOLIO KOTA BAUBAU KODE POS 93717
Smpn18baubau@yahoo.com
LAPORAN KUNJUNGAN RUMAH
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Peserta Didik/Konseli Armianti Ningrum
2 Kelas / Semester VIII C/ Ganjil
3 Bidang Layanan Belajar
4 Topik / Permasalahan Terlambat Masuk Sekolah
5 Fungsi Layanan Perbaikan dan penyembuhan
6 Pihak yang Terlibat Wali kelas
7 Tujuan Kegiatan 1) Membantu peserta didik/ konseli untuk mengatur waktu
agar tidak terlambat lagi
2) Membangun hubungan baik dengan orang tua/wali
peserta didik/konseli
3) Mengklarifikasi data tentang peserta didik/konseli
4) Mengkonsultasikan asalan peserta didik/ konseli
terlambat untuk pemecahan masalah peserta didik/konseli
8 Gambaran Ringkas Masalah Konseli sering terlambat masuk sekolah. Dalam semester
ganjil ini keterlambatan konseli cukup banyak sehingga
membuat guru harus melakukan kunjungan rumah. Menurut
informasi dari guru wali kelas bahwa konseli sering
terlambar dijam pertama pelajaran.
9 Alamat Kunjungan palangga
10 Hari/Tanggal dan lama kunjungan Sabtu, 08 Januari 2022
11 Anggota keluarga yang dikunjungi Ibu Kandung Konseli
12 Rencana Evaluasi a. Mencari informasi keterlambatan konseli disekolah
b. Kegiatan sehari-hari konseli di rumah
c. Teman bergaul konseli
d. Kondisi kesehatan konseli
e. Suasana lingkungan rumah konseli
13 Tindak Lanjut Konseling Individual
14 Catatan Khusus Konseli sering tidak ikut pelajaran pertama disekolah karena
sering terlambat.
Baubau, 08 Januari 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK / Konselor
Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007
LAPORAN KONFERENSI KASUS
1. Nama U
2. Kelas VIII A
3. Hari/ Tanggal Sabtu, 08 Januari 2022
4. Waktu 08.30 s.d 10.00
5. Deskripsi Kasus Ummul ketahuan keluar dari sekolah sebelum proses
pembelajaran selesai dan sebelum waktu pulang sekolah. U
masih memakai seragam sekolah lengkap dengan jilbab putih
dan masih memakai tas. Pada saat kejadian U bolos bersama ke
3 temannya dengan cara keluar melewati pintu samping parkiran
depan. Ke 3 teman U berasal dari kelas yang berbeda.
6. Pihak-pihak yang 1. Kepala Sekolah
terlibat 2. Wali Kelas VIII A
3. Guru BK
4. Guru Kesiswaan
5. Ayah Ummul
6. Bunda Ummul
7. Ummul
7. Hasil Berdasarkan tata tertib sekolah yang berlaku saat ini bahwa
siswa bernama Ummul telah ketahuan keluar dari sekolah
sebelum waktu pulang (bolos) dan konsekuensi yang didapat
oleh siswa U adalah di skors selama 3 hari dan harus mengikuti
pembinaan selama 1 minggu dan mengikuti tanggung jawab
baru yang diberikan oleh guru antara lain:
- Masuk lebih awal pada jam 06.30 WIB
- Pada saat istirahat membuang sampah keluar sekolah
- Pada saat waktunya pulang, U menyiram seluruh
tanaman yang ada disekolah
- Membuat catatan kegiatan U sehari-hari selama 1
minggu
Mengetahui

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007
LAPORAN KEGIATAN ADVOKASI
1 Nama DS
2 Kelas/Semester VIII F / Ganjil
3 Masalah Ananda DS sering ribut didalam kelas, mudah bergaul dengan
teman, suka mengganggu orang lain, suaranya keras, pemalu,
Ds hobi menggambar, suka menertawakan orang yang
kesulitan.
4 Tujuan Advokasi Mengetahui latar belakang konseli, kepribadian konseli, cara
orang tua mendidik anak, dan merubah perilaku konseli
menjadi lebih baik terutama hubungan dan komunikasi dengan
teman, guru, dan juga orang lain.
5 Pihak-pihak yang 1. Nama : Ibu Wulan
terlibat 2. Asal Instansi : Insan Q
3. Bantuan yang diberikan : Advokasi pada Konseli (Ds)
6 Kegiatan guru BK - Guru BK mengundang tenaga ahli (Psikolog) dari Lembaga
Insan Q untuk memberikan advokasi kepada konseli (Ds)
- Guru BK tahu latar belakang dan tindak lanjut yang akan
diberikan pada Konseli (Ds)
- Guru BK mendiskusikan hasil dari kegiatan ini kepada
keluarga konseli (Ds).
7 Laporan akhir Bahwa Konseli mendapat perlakuan kurang baik dilingkungan
rumahnya. Saat masih kecil konseli sering melihat orang
dilingkungan rumahnya berkelahi dan saling memarahi satu
sama lain. Bahkan dirumahnya pun kedua orang tuanya suka
bertengkar sehingga menbuat konseli menjadi anak yang suka
emosi, marah, trauma, dan suka mengganggu temannya. Dalam
hal ini peran orang tua konseli diperlukan untuk dapat merubah
sikap konseli menjadi lebih baik. Dengan masalah ini guru BK
menindak lanjuti dengan pendekatan terapi individual , dan
dapat merubah konseli menjadi lebih baik.
Mengetahui

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007
SMP NEGERI 18 BAUBAU KOTA BAUBAU
JL.PANGERAN DIPONEGORO NO.12 KEL.BATULO KEC.WOLIO KOTA
LAPORAN KOLABORASI
1 Nama peserta didik/konseli Awal

2 Kelas/Semester VIII-B/Ganjil
3 Kegiatan Kolaborasi dengan :
1. Orang tua
2. Guru Mata Pelajaran
3. Wali kelas
4 Tujuan 1. Menjalin hubungan baik dengan orang tua
murid, Guru mata pelajaran dan wali kelas VII-
B.
2. Untuk meningkatkan proses pembelajaran
siswa di setiap mata pelajaran.
3. Membuat kelompok belajar pada setiap mata
pelajaran yang akan di tuntun oleh murid yang
pintar.
4. Memperoleh sumbangan pemikiran, gagasan
tentang pemecahan masalah belajar siswa pada
setiap mata pelajaran yang rendah ( dibawah
KKM)
5. Hasil Kolaborasi Berupa naskah kerjasama (terlampir), naskah kegiatan
kelompok belajar setiap mata pelajaran dan gagasan
pemecahan masalah.
6 Tindak Lanjut Siswa mendapatkan layanan bimbingan belajar dengan
cara mengadakan kelompok belajar terpadu dari guru
mata pelajaran melalui siswa yang pintar di sekolah.
Mengetahui

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007
LAMPIRAN
NASKAH KERJSAMA KEGIATAN KOLABORASI
NO PIHAK YANG TERLIBAT URAIAN

1 Orang Tua Dukungan untuk mensukseskan belajar
konseli di sekolah melalui kelompok belajar
2 Wali kelas Dukungan informasi nilai dan suksesnya
belajar peserta didik
3 Guru Mata Pelajaran Kegiatan Diagnostik kesulitan belajar,
diskusi tentang pelajaran yang tidak
dimengerti, menentukan materi yang akan
diajarkan
RENCANA LAYANAN REFERRAL/ ALIH TANGAN KASUS

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Peserta Fauzan

didik/konseli
2 Kelas/ Peminatan VIII-E
3 Deskripsi Kasus a. Gejala yang Nampak :
 Suka menyendiri di kelas
 Pemalu/ pendiam
 Tidak percaya diri/minder
b. Latar Belakang : Konseli sulit untuk bergaul dengan
orang baru dan lebih menutup diri. Di lingkungan
rumahnya pun konseli tidak pernah berbaur dan tidak
pernah keluar dari rumahnya. Sejak SD konseli
dibiasakan untuk dirumah saja dibandingkan harus
berinteraksi dengan orang sekitar.
c. Rangkuman Hasil Layanan :
 Mengalihtangankan konseli kepada pihak yang
berkompeten yaitu psikolog.
 Meibatkan guru BK dan guru wali kelas dalam kasus
ini.
4 Layanan yang  Konseling individual.
dibutuhkan  Alih tangan kasus kepada psikolog dan guru BK.
Mengetahui

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007
LAPORAN REFERRAL/ ALIH TANGAN KASUS

1 Nama peserta didik/konseli Fauzan

2 Kelas/Semester VIII-E/GANJIL
3 Deskripsi Kasus a. Gejala yang Nampak :
 Suka menyendiri di kelas
 Pemalu/ pendiam
 Tidak percaya diri/minder
b. Latar Belakang : Konseli sulit untuk bergaul
dengan orang baru dan lebih menutup diri. Di
lingkungan rumahnya pun konseli tidak pernah
berbaur dan tidak pernah keluar dari rumahnya.
Sejak SD konseli dibiasakan untuk dirumah saja
dibandingkan harus berinteraksi dengan orang
sekitar.
c. Rangkuman Hasil Layanan :
 Motivasi : membantu siswa dalam mengatasi
sifat pemalunya agar siswa mampu berkembang
dan memiliki teman yang bayak disekolah.
4 Data layanan dan Hasil yang a. Konseli konseli memiliki sifat pemalu dari
diberikan oleh ahli lain kecil sehingga membuat konseli kesulitan
dalam beradaptasi.
b. Bimbingan konseling dibutuhkan untuk
membantu konseli.
c. Peran guru BK sangat penting bagi konseli
untuk dapat merubah sikap pemalunya.
5. Layanan setelah memperoleh Memantau perilaku atau sifat konseli dalam
alih tangan kasus dari ahli lain berkomunikasi dengan teman kelas ataupu teman
diluar dari lingkungan sekolah, guru BK berharap agar
konseli mampu menyesuaikan diri dengan teman-
temannya secepat mungkin.
Mengetahui

NIP: 19680305 199103 2 013 NIP: 18780372 195612 4 007

Tugas Uas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas Uas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TUGAS UAS

PRAKTIKUM PEMAHAMAN INDIVIDU TEKNIK NON TES

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

1 Nama peserta didik/konseli Awal

Baubau, 08 Januari 2022

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

NO PIHAK YANG TERLIBAT URAIAN

RENCANA LAYANAN REFERRAL/ ALIH TANGAN KASUS

1 Nama Peserta Fauzan

Baubau, 08 Januari 2022

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

LAPORAN REFERRAL/ ALIH TANGAN KASUS

1 Nama peserta didik/konseli Fauzan

Sariyani, S.Pd R.A. Wahyuni, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai