1

PROGRAM PENGAWASAN PROSES

PEMBELAJARAN
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2021/2022
SMK MA’ARIF NU 1 CILONGOK

KOMPLEK LAPANGAN CILONGOK 53162

 2

DAFTAR ISI

Halaman Judul
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
1. Dasar Hukum
2. Analisis Konteks
3. Implikasi
BAB II PROGRAM PENGAWASAN PROSES PEMBELAJARAN
A. Pengertian/Definisi
B. Mekanisme Pelaksanaan
C. Jadwal Pelaksanaan
D. Instrument Pemantauan Proses Pembelajaran
E. Catatan Hasil Pengawasan Proses Pembelajaran
F. Pelaporan Hasil Pemantauan, Supervisi, dan Evaluasi Proses Pembelajaran
Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran
1. Format Instrumen Pemantauan IPPP-1
2. Format Instrumen Pemantauan IPPP-2
3. Format Instrumen Pemantauan IPPP-3
4. Format Instrumen Pemantauan IPPP-4
5. SK Kepala Sekolah tentang Tim Supervisor (Petugas Pelaksana Pengawasan)
 3

BAB I
PENDAHULUAN

1. Dasar Hukum
a. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
b. Permendiknas No 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Kelulusan
c. Permendiknas No 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
d. Permendiknas No 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian
e. Permendiknas No 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
f. Permendiknas No 15 Tahun 2010 Tentang Standar Pelayanan Minimal
g. Panduan Penyusunan KTSP Pendidikan Dasar dan Menengah dari BSNP Tahun 2006

2. Analisis Konteks
Ada dua peraturan Menteri yang mengatur tentang pengawasan proses pembelajaran, yaitu: 1.
Permendiknas nomor 41 tahun 2007 tentang standard proses, dan 2. Permendiknas nomor 19
tahun 2007 tentang standard pengelolaan. Isi dari permendiknas tersebut seperti berikut ini.
Permendiknas 19/2007 tentang standard pengelolaan dalam hal pengawasan memuat aturan-
aturan sebagai berikut:
Program Pengawasan
a. Sekolah/Madrasah menyusun program pengawasan secara obyektif, bertanggung jawab dan
berkelanjutan.
b. Penyusunan program pengawasan di sekolah/madrasah didasarkan pada Standar Nasional
Pendidikan.
c. Program pengawasan disosialisasikan ke seluruh pendidik dan tenaga kependidikan.
d. Pengawasan pengelolaan sekolah/madrasah meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi,
pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan.
e. Pemantauan pengelolaan sekolah/madrasah dilakukan oleh komite sekolah/madrasah atau
bentuk lain dari lembaga perwakilan pihak-pihak yang berkepentingan secara teratur dan
berkelanjutan untuk menilai efisiensi, efektivitas, dan akuntabilitas pengelolaan.
f. Supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan oleh kepala
sekolah/madrasah dan pengawas sekolah/madrasah.
 4

g. Guru melaporkan hasil evaluasi dan penilaian sekurang-kurangnya setiap akhir semester yang
ditujukan kepada kepala sekolah/madrasah dan orang tua/wali peserta didik.
h. Tenaga kependidikan melaporkan pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing sekurang-
kurangnya setiap akhir semester yang ditujukan kepada kepala sekolah/madrasah. Kepala
sekolah/madrasah, secara terus menerus melakukan pengawasan pelaksanaan tugas tenaga
kependidikan.
i. Kepala sekolah/madrasah melaporkan hasil evaluasi kepada komite sekolah/madrasah dan
pihak-pihak lain yang berkepentingan sekurangkurangnya setiap akhir semester.
j. Pengawas sekolah melaporkan hasil pengawasan di sekolah kepada bupati/walikota melalui
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang bertanggung jawab di bidang pendidikan dan
sekolah yang bersangkutan, setelah dikonfirmasikan pada sekolah terkait.
k. Pengawas madrasah melaporkan hasil pengawasan di madrasah kepada Kantor Departemen
Agama Kabupaten/Kota dan pada madrasah yang bersangkutan, setelah dikonfirmasikan pada
madrasah terkait.
l. Setiap pihak yang menerima laporan hasil pengawasan menindaklanjuti laporan hasil
pengawasan tersebut dalam rangka meningkatkan mutu sekolah/madrasah, termasuk
memberikan sanksi atas penyimpangan yang ditemukan.
m. Sekolah/Madrasah mendokumentasikan dan menggunakan hasil pemantauan, supervisi,
evaluasi, dan pelaporan serta catatan tindak lanjut untuk memperbaiki kinerja
sekolah/madrasah, dalam pengelolaan pembelajaran dan pengelolaan secara keseluruhan
Permendiknas 41/2007 tentang standard proses dalam hal pengawasan memuat aturan-aturan
sebagai berikut:
Pengawasan Proses Pembelajaran
A. Pemantauan
1. Pemantauan proses pembelajaran dilakukan pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan
penilaian hasil pembelajaran.
2. Pemantauan dilakukan dengan cara diskusi kelompok terfokus, pengamatan, pencatatan,
perekaman, wawancara, dan dokumentasi.
3. Kegiatan pemantauan dilaksanakan oleh kepala dan pengawas satuan pendidikan.
B. Supervisi
1. Supervisi proses pembelajaran dilakukan pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan
penilaian hasil pembelajaran.
2. Supervisi pembelajaran diselenggarakan dengan cara pemberian contoh, diskusi, pelatihan,
 5

dan konsultasi.
3. Kegiatan supervisi dilakukan oleh kepala dan pengawas satuan pendidikan.
C. Evaluasi
1. Evaluasi proses pembelajaran dilakukan untuk me nentukan kualitas pembelajaran
secara keseluruhan, mencakup tahap perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses
pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran.
2. Evaluasi proses pembelajaran diselenggarakan dengan cara:
a. membandingkan proses pembelajaran yang dilaksanakan guru dengan standar proses,
b. mengidentifikasi kinerja guru dalam proses pembelajaran sesuai dengan kompetensi guru.
3. Evaluasi proses pembelajaran memusatkan pada keseluruhan kinerja guru dalam proses
pembelajaran.
D. Pelaporan
Hasil kegiatan pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran dilaporkan kepada
pemangku kepentingan.
E. Tindak lanjut
1. Penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhistandar.
2. Teguran yg bersifat mendidik diberikan kpd guru yg belum memenuhi standar.
3. Guru diberi kesempatan untuk mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

3. Implikasi
Sehubungan dengan permendiknas 19/2007 dan 41/2007 maka sekolah harus menyusun
program pengawasan proses pembelajaran. Program tersebut meliputi pemantauan, supervisi,
evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut yang dibuat tiap semester. Di dalam program
pengawasan memuat jadwal, instrumen, format catatan hasil, format pelaporan hasil
pengawasan, dan rencana tindak lanjutnya.
 6

BAB II
PROGRAM PENGAWASAN PROSES PEMBELAJARAN

A. Pengertian/Definisi
Monitoring (pemantauan) proses pembelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh
pimpinan untuk memperoleh fakta-fakta, data, dan informasi dalam proses upaya
pencapaian tujuan pendidikan, apakah sesuai dengan standar nasional pendidikan yang
telah ditetapkan? apakah tidak terjadi penyimpangan? Pelaksanaan monitoring
menggunakan instrument yang sudah dibuat lebih dahulu berdasarkan standar nasional
pendidikan.
Supervisi proses pembelajaran adalah bantuan/pembinaan secara teratur dari Kepala
Sekolah, dengan tujuan untuk meningkatkan profesionalitas guru sehingga mutu situasi
proses pembelajaran dapat ditingkatkan
Evaluasi proses pembelajaran adalah kegiatan untuk me nentukan kualitas
pembelajaran secara keseluruhan, mencakup tahap perencanaan proses pembelajaran,
pelaksanaan proses pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran yang dilakukan oleh
guru. Evaluasi dilaksanakan berdasarkan hasil pemantauan dan hasil supervisi.

B. Mekanisme Pelaksanaan
1. Pengawasan proses pembelajaran dilaksanakan dengan urutan kegiatan: 1)
pemantauan, 2) supervisi, 3) evaluasi, 4, pelaporan, dan 5) tindak lanjut. Dengan
demikian hasil pemantauan menjadi dasar bagi pelaksanaan untuk supervisi; hasil
pemantauan dan hasil supervisi menjadi dasar bagi pelaksanaan evaluasi. Hasil
pemantauan, hasil supervisi, dan hasil evaluasi merupakan bahan untuk menyusun
laporan kepada Pengawas Sekolah dan Komite Sekolah.
2. Petugas Pelaksana Pengawasan adalah Kepala Sekolah dan dibantu oleh wakil
kepala sekolah dan atau guru yang ditunjuk dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah.
Masing-masing petugas pelaksana pengawasan melaksanakan tugas pengawasan
terhadap 5-10 orang guru.
3. Waktu Pelaksanaan Pengawasan
Pada dasarnya pengawasan proses pembelajaran dilakukan terus menerus, namun
kegiatan secara khusus perlu dibuat jadwal pelaksanaannya.
 7

Kegiatan pemantauan proses pembelajaran tahap perencanaan dilaksanakan pada

awal semester (semester 1 pada minggu ke 3-4 Juli; atau minggu ke 1-2 Januari
untuk semester 2), pemantauan proses pembelajaran tahap pelaksanaan dilaksanakan
setelah pemantauan perencanaan proses pembelajaran sesuai jadwal mengajar
(semester 1 pada Agustus-November; atau minggu ke 3 Januari-Mei untuk semester
2) tiap guru dipantau dua kali per semester (untuk pelaksanaan proses
pembelajaran), sedangkan pemantauan penilaian hasil pembelajaran dilaksanakan
pada akhir semester (semester 1 pada minggu ke 2-3 Desember; atau minggu ke 2-3
Juni untuk semester 2).
4. Instrumen Pemantauan
Instrumen pemantauan proses pembelajaran masing-masing tahap menggunakan
instrumen sebagaimana format terlampir.

C. Jadwal Pelaksanaan
1. Jadwal Pemantauan/Monitoring Proses Pembelajaran Tahap Perencanaan
HARI/ NAMA
NO NAMA GURU MAPEL KETERANGAN
TANGGAL PEMANTAU
Rossy Aziz Putra, Produktif
1
S.T. TBSM      
Rizka Meiliani, S. Produktif
2
Pd. AKL      
Aris Kristanta, PJOK
3 S.Pd.      
Titis Bahasa Jawa
Widyaningtyas,
4 S.Pd      
Aziz Masruri, S.H. Produktif
Kewirausahaa
5 n      
Amin Sujadiono, Seni Budaya
6 S.Pd      
Yuda Subhan P, Produktif
7
S.T. TBSM      
Lukman Hakim, Produktif
8
S.Kom TBSM      
Siti Rohmah, Produktif
9
S.Pd. AKL      
Mariska Tri Bahasa Inggris
10 Isnanto, S.Pd      
Miftakhusurur, Poduktif
11
S.Pd. TBSM      
12 Tri Nurcayo, S.T. Matematika      
13 Siti Sumaeni, Matematika      
 8

S.Pd.
Liana Ke-Nu-an
Khoerunnisa,
14 S.Pd      
Lutfi Mubarok, Produktif MM
15 S.Kom.      
Siti Rokhayati, PKK
S.Pd.
Narsiti, S.Pd. Produktif
OTKP
Budi Santosa, S. Produktif
AKL
Darno. S. Pd. Mat Matematika
Rizki Fatmawati, Kimia
S.Pd
Prayit Findriyato, Produktif MM
S. Kom
Peni Budyangsih, Produktif
S.Pd AKL
Bangun Arif Y, PJOK
S.Pd.
A Muksinin, S.E. Produktif
AKL
Rahayuningsih, Produktif
S.Pd. OTKP
Dra. Sri Utami Bahasa
Indonesia
Zaenal Muttaqin, PAI
S.Pd.I
Yulia Anizar, PKn
S.P.d.
Didit Palupi, S.Pd Matematika
Ali Imron, Produktif MM
S.Kom
Paryati, S.Pd. Produktif
OTKP
H. Fathul Aziz, S. PAI
Ag
Nova Ariyandani, Bahasa
S.Pd Indonesia
Ratnasari S, S.Pd. PKn
Eka Fitriyanti, Bahasa Inggris
S.Pd.
Kuntoro, S.T. Produktif
TBSM
Angga Sukma G, Produktif
S.Pd. OTKP
Fitriyah, S.Pd. I PAI
Rarasati W, Produktif MM
S.Kom.
Waryanto, S.E. PKK
Daffa Rizhkey Bahasa Inggris
 9

Arkaan, S. Pd
Gyan Gesita Dwi Bahasa Inggris
Utami, S.Pd.
Kamilia Nur Kimia
Agustina, S.Si
Awal Ginanjar Ke-Nu-an

2. Jadwal Pemantauan/Monitoring Proses Pembelajaran Tahap Pelaksanaan

HARI/TANGGAL
NAMA NAMA
NO MAPEL KETERANGAN
GURU PEMANTAU
PERIODE 1 PERIODE 2

1            

2            

3            

4            

5            

6            

7            

8            

9            

10            

11            

12            

13            

14            

dst.            

3. Jadwal Pemantauan/Monitoring Proses Pembelajaran Tahap Penilaian Hasil Belajar

HARI/ NAMA
NO NAMA GURU MAPEL KETERANGAN
TANGGAL PEMANTAU
1          
2          
3          
4          
5          
 10

6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
dst.          

4. Jadwal Supervisi Proses Pembelajaran Tahap Perencanaan

HARI/ NAMA
NO NAMA GURU MAPEL KETERANGAN
TANGGAL SUPERVISOR
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
dst.          

5. Jadwal Supervisi Proses Pembelajaran Tahap Pelaksanaan

HARI/ NAMA
NO NAMA GURU MAPEL KETERANGAN
TANGGAL SUPERVISOR
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
dst.          
6. Jadwal Supervisi Proses Pembelajaran Tahap Penilaian Hasil Belajar
HARI/ NAMA
NO NAMA GURU MAPEL KETERANGAN
TANGGAL SUPERVISOR
 11

1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
dst.          
7. Jadwal Evaluasi Proses Pembelajaran
NAMA
NO NAMA GURU MAPEL HARI/TANGGAL KETERANGAN
EVALUATOR
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
dst.          

D. Instrumen Pemantauan Proses Pembelajaran

Pemantauan pada masing-masing tahap menggunakan instrument sebagai berikut:

No Urut Kode Instrumen untuk

1 IPPP-1 Pemantauan Proses Pembelajaran Tahap Perencanaan 1 (Silabus)

2 IPPP-2 Pemantauan Proses Pembelajaran Tahap Perencanaan 2 (RPP)
3 IPPP-3 Pemantauan Proses Pembelajaran Tahap Pelaksanaan
4 IPPP-4 Pemantauan Proses Pembelajaran Tahap Penilaian Hasil Belajar
Format Instrumen Pemantauan sebagaimana terlampir.
 12

E. Catatan Hasil Pengawasan Proses Pembelajaran

Hasil pengawasan proses pembelajaran selama satu semester dicatat dalam format berikut:
CATATAN HASIL PENGAWASAN PROSES PEMBELAJARAN
SEMESTER …. TAHUN PELAJARAN ….. / …..

Hasil Pemantauan (diisi nilai) Supervisi/Bimbingan (diisi materi) Hasil Evaluasi (diisi nilai)
Rencana
N Nama Bersertifika Pe
Mapel Tin dak
o Gu ru t Pendi dik RP Rata- Silabu ni RP Rata-
Silabus KBM Penilaian RPP KBM Silabus KBM Penilaian Lan jut
P 2 s lai P 2
an
Metode  Kbm tdk Kisi Diberi
1       2  3  3  2  2,5  IPK 3  3  3  3  3 
pemb  menyenangkan -kisi  piagam 
2       2  2  3 2  2,25          2  2  3 2  2,25  ditegur 
3                                    
dst                                    
 13

F. Pelaporan Hasil Pemantauan, Supervisi, dan Evaluasi Proses Pembelajaran

Hasil pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran direkap dalam format
seperti di bawah untuk diserahkan ke Pengawas Sekolah dan tembusan Ketua Komite
Sekolah:

HASIL PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

TAHAP PERENCANAAN 1 (SILABUS)
SEMESTER .... TAHUN PELAJARAN ..... / .......

NILAI HASIL PEMANTAUAN (NHP) PER

MA RENCANA SUPERVISI
N NAMA BERSERTIFIKA LANGKAH NHP
PEL
O GURU T PENDIDIK SK- A TOTAL
*) IPK MP KP JP SB CARA #) MATERI
KD W
 PEMBERIAN JENIS
1 Amin   1  Sdh   4  2  3  2  1  4  3  2,5 
CONTOH PENILAIAN 
2                          
3                          
4                          
5                          
6                          
7                          
8                          
9                          
10                          
11                          
12                          
13                          
14                          
dst                          

HASIL PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

TAHAP PERENCANAAN 2 (RPP)
SEMESTER .... TAHUN PELAJARAN ....... /.......

M NILAI HASIL PEMANTAUAN (NHP) PER RENCANA

A LANGKAH NHP SUPERVISI
N NAMA BERSERTIFIK
PE TOTA
O GURU AT PENDIDIK T M CARA MATE
L MP AW LP SB PL L
P A #) RI
*)
1                          
2                          
 14

3                          
4                          
5                          
6                          
7                          
8                          
9                          
10                          
11                          
12                          
13                          
dst                          

HASIL PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

TAHAP PELAKSANAAN
SEMESTER ....... TAHUN PELAJARAN ............ / ..............

RENCANA
MA KEGIATAN PEMBELAJARAN
N NAMA BERSERTIFIKA NILAI HASIL SUPERVISI
PEL
O GURU T PENDIDIK PEMANTAUAN CARA
*) PENDAHULUAN INTI PENUTUP MATERI
#)
1                  
2                  
3                  
4                  
5                  
6                  
7                  
8                  
9                  
10                  
11                  
12                  
13                  
dst                  
 15

HASIL PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

TAHAP PENILAIAN HASIL BELAJAR
SEMESTER .... TAHUN PELAJARAN ...... / ............

RENCANA
RATA-RATA NILAI SISWA
MA Nilai SUPERVISI
N NAMA PE BERSERTIFIK UAS Hasil
Akhla Kepri
O GURU L AT PENDIDIK U UT / RAPO Peman CARA MATE
k badi
*) H S UK R tauan #) RI
Mulia an
K
1               -   -    
2                        
3                        
4                        
5                        
6                        
7                        
8                        
9                        
10                        
11                        
12                        
13                        
dst                        
16