KISI –KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

Jenjang Pendidikan : SD/MI Penyusun : Budi Setiawan S.Pd

Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 40 Soal
Kelas/Semester : IV / 1 (satu) Bentuk Soal : 25 Pilihan ganda,10 Isain dan 5 uraian

Level
Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Kogni No Soal
Soal
tif
1 3.1. Memahami konsep variasi Permainan Bola  Siswa dapat mengerti olahraga yang di gemari L1/C1 1 PG
dan kombinasi pola gerak Besar (Sepak masyarakat secara umum
dasar lokomotor, non- Bola)  Siswa dapat mengerti tentang cabang Sepak bola L1/C1 2 PG
lokomotor, dan manipulatif
merupakan olahraga permainan
dalam permainan dan atau 3 PG
 Siswa dapat menghormati lawan dalam
olahraga tradisional bola L1/C1
permainan sepak bola
besar. 4 PG
 Siswa dapat menjelaskan macam-macam
permainan boal besar
L1/C2 5 PG
 Siswa dapat mengerti jumlah pemain sepakbola
 Siswa dapat menyebutkan gerak dasar dalam L1/C2 28 Isai
permainan Sepak bola dengan benar L1/C2 29 Isai
 Siswa dapat mengerti peraturan sepakbola L1/C1 31 Isai
 Siswa dapat mengerti teknik melempar bola L1/C1 32 Isai
  Siswa dapat mengerti teknik pasing bola L1/C1 33 Isai
 Siswa dapat mengerti teknik melempar L1/C2 34 Isai

 Siswa dapat mengerti jumlah pemain sepak bola

L1/C2 35 Isai
 Siswa dapat mengerti gerak lokomotor dalam
L1/C2 38 Uraian
sepak bola
 Siswa dapat menyebutkan teknik dasar dalam
L1/C2 39 Uraian
permainanan sepak bola
 Siswa dapat menyebutkan tendangan dalam
permainan sepak bola dengan benar.
Permainan Bola  Siswa dapat mengerti gerak dasar servis L1/C1 6 PG
Besar ( Bola Voli)  Siswa dapat mengerti jumlah masing-masing tim
permainan bola voli L1/C1 7 PG

 Siswa dapat mengerti aktivitas sebelum

L1/C1 8 PG
malakukan olahraga

3.2. Memahami konsep variasi Permainan Bola  Siswa dapet mengerti jenis permainan bola kecil L1/C1 9 PG
dan kombinasi pola gerak kecil (Bola Kasti)  Siswa dapat mengerti jumlah masing-masing L1/C1 10 PG
dasar lokomotor, non- permainan kasti
lokomotor, dan manipulatif L1/C2 11 PG
 Siswa dapat mengerti peraturan boal kasti
dalam berbagai permainan L1/C1 12 PG
 Siswa dapat menyebutkan jumlah tempat hinggap
dan atau olahraga tradisional
bola kecil.
permainan kasti
L1/C1 13 PG
 Siswa dapat mengerti aktivitas gerak manipulatif
 dalam permainan bola kasti 16 PG
 Siswa dapat mengerti bentuk lapangan kasti L1/C1 26 Isian
 Siswa dapat mengerti peraturan permainan bola L1/C2 27 Isian
kasti
 Siswa dapat menyebutkan gerak dasar permainan L1/C2 36 Uraian

kasti dengan benar

3.3. Memahami konsep Gerak dasar jalan  Siswa dapat mengerti permainan tarik tambang L1/C2 14 PG
variasi dan kombinasi pola Lari, lempar dan  Siswa dapat mengertu manfaat olahraga menarik L1/C1 15 PG
gerak dasar lokomotor dan lompat teman
lokomotor untuk membentuk L1/C1 16 PG
 Siswa dapat mengerti manfaat aktifitas lompat
gerakan dasar atletik jalan
tali
cepat dan lari melalui L1/C1 17 PG
 Aktifitas olahraga menggendong teman melatih
permainan dan atau olahraga
tradisional. otot
L1/C1 18 PG
 Guna aktifitas untuk melenturkan otot biar tidak
terjadi cidera
L1/C1 19 PG
 Siswa dapat mengetahu urutan start jongkok
L1/C1 20 PG
 Dalam lari jarak pendek menggunakan start
jongkok L1/C1 21 PG
 Siswa dapat mengerti tolakan dalam lompat jauh L1/C1 22 PG
 Siswa dapat menjelaskan pengertian gerak dasar
lari cepat
 Siswa dapat menyebutkan gaya dalam lompat L1/C1 37 Uraian
 jauh
 Siswa dapat menyebutkan urutan aba-aba dalam L1/C2 40 Uraian
start jongkok dengan benar

3.4. Memahami konsep Gerak Dasar Bela  Siswa dapat mengerti gerakan elakan dalam L1/C1 23 PG
berbagai aktivitas kebugaran Diri pencak silat pencak silat
jasmani untuk mencapai tinggi (Pencak Silat)  Siswa dapat mengerti tujuan olahraga bela diri L2/C3 24 PG
dan berat badan ideal.
dalam pencak silat
L1/C1 25 PG
 Siswa dapat mengerti nilai-nilai yang terkandung
dalam seni bela diri pencak silat
L1/C1 30 Isai
 Siswa dapat mengerti asal-usul olahraga bela diri