UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2021/2022

ODD SEMESTER FINAL EXAM 2021/2022

FAKULTAS (Faculty) : KIP (Teacher Education)
JURUSAN (Department) : PEND. BAHASA INDONESIA (Education Of Indonesian
Lang.)
Mata Uji - Course Keterampilan Menyimak Hari/Tanggal - Senin/ 17 Januari
Day/Date 2022
Smt/Kelas - Class I/ ABCD Jam ke - Session 1
Penguji - Gallant Karunia Assidik, S.Pd., Waktu - Duration 90 Menit
Examiner M.Pd
Petunjuk - Guidance:
1. Awali pekerjaan dengan berdoa!
2. Sifat ujian adalah terbuka, dilarang keras bekerja sama dan bertukar jawaban antar
mahasiswa!
3. Simpan lembar jawab dalam format PDF dan unggah tepat waktu!
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah - Course Learning Outcomes (CPMK - CLO):
1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan empat keterampilan berbahasa, memahami
hakikat mendengar, mendengarkan, dan menyimak serta hubungan antara
keterampilan menyimak dengan keterampilan lainnya.
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi tujuan tahapan, proses dan suasana dalam
menyimak.
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan hakikat menyimak kritis pada wacana lisan tertentu
4. Mahasiswa mampu menganalisis pembelajaran menyimak di sekolah, teknik pembelajaran
menyimak di sekolah, dan pengembangan media pembelajarannya

Soal
Nilai - CPMK –
No Soal - Questions
Score CLO
Problematika Keterampilan Menyimak

a. Apa yang dimaksud kesalahpahaman dalam menyimak, uraikan dengan

1. contoh perilakunya! 20 1
b. Permasalahan dalam menyimak penting diatasi untuk meningkatkan
capaian dan keefektifan hasil simakan, jelaskan dua masalah dalam
proses menyimak yang kerap kali Saudara temui!
Suasana dan Tahapan Menyimak

a. Jelaskan apa yang dimaksud suasana menyimak defensif dan

suportif, lengkapi dengan minimal satu jenis pesan dalam suasana
2. tersebut! 20 2
b. Gambarkan 4 tahapan/ fase dalam proses menyimak menurut Tarigan!
c. Jelaskan faktor-faktor pemengaruh baik yang mendukung atau menjadi
kendala / hambatan dalam proses menyimak! Lengkapi penjelasan
Saudara dengan bagan!
Teknik Menyimak

a. Paparkan 3 teknik/ metode pembelajaran menyimak yang Saudara

ketahui, beserta langkah-langkahnya. Sajikan dalam bentuk tabel!
3. 20 3
(sintakmatik)
b. Apa yang dimaksud menyimak kritis? Berikan contoh penerapanya pada
pembelajaran!
 Analisis KD Menyimak

a. Analisislah Kompetensi dasar berikut. Jelaskan yang termasuk kedalam

KD menyimak dan simpulkan jenis menyimak yang digunakan beserta
tekniknya!

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil

observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau
4. diperdengarkan 10 4
3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca
3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan
nonfiksi
3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,keperluan, permintaan,
dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang
dibaca dan didengar
3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan
surat dinas yang dibaca dan didengar
Pembelajaran Menyimak

a. Sebagai seorang guru bahasa indonesia, Saudara dituntut kreatif untuk

memanfaatkan media pembelajaran, berikan contoh tiga media
pembelajaran yang bisa digunakan untuk pembelajaran menyimak!
b. Kembangkan rencana Saudara dalam melakukan pembelajaran melalui
5. 30 4
sebuah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sederhana yang
memuat minimal empat komponen yakni identitas, tujuan pembelajaran,
teknik pembelajaran dan langkah-langkah pembelajaran. RPP tersebut
mengarah pada keterampilan menyimak dan wajib mengadopsi salah satu
langkah pada teknik/ metode pembelajaran menyimak dan berorientasi
HOTS!