Soal UAS psikologi Pendidikan

1. Jelaskan teori belajar humanisme dan relevansinya dengan pendidikan saat ini?
Jawaban : Teori belajar humanisme adalah sebuah teori yang memanusiakan
manusia, di mana seorang individu dalam hal ini peserta didik dapat menggali
kemampuanya sendiri untuk di terapkan dalam lingkungannya. Teori humanistik
cenderung mengarahkan siswa untuk dapat berfikir induktif, mementingkan
pengalaman, dan membutuhkan keterlibatan siswa secara aktif didalam proses
pembelajaran.seperti pendidikan terbuka (open education), adalah proses pendidikan
yang memberikan kesempatan kepada murid untuk bergerak secara bebas dan
memilih aktivitas belajar mereka sendiri. Guru hanya berperan sebagai fasilitator dan
pembimbing. Peserta didik tidak hanya sekedar duduk manis mendengarkan materi
yang disampaikan oleh gurunya, tetapi peserta didik juga diharapkan mampu bekerja
secara individual dengan cara berkelompok, agar peserta didik mampu
mengeksplorasi bidang-bidang pelajaran, mengusulkan topik-topik pelajaran,
sehingga dapat membantu mewujudkan bakat dan minat-minat tertentu.

2. jelaskan teori belajar behaviorisme dan relevansinya dengan pendidikan saat

ini?
Jawaban : Teori Behavioristik adalah teori yang mempelajari perilaku manusia.
Perspektif behavioral berfokus pada peran dari belajar dalam menjelaskan tingkah
laku manusia dan terjadi melalui rangsangan berdasarkan (stimulus) yang
menimbulkan hubungan perilaku reaktif (respons) hukum-hukum mekanistikrelevansi
antara teori belajar behaviorisme terhadap pendidikan Islam, sebagai berikut: (1)
Teori belajar behaviorsime dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran
pendidikan Islam (2) Teori belajar behaviorsime merupakan teori belajar yang
sejalan/berkaitan dengan ajaran agama Islam (3) Adanya pengkondisian (clasical
conditioning), pengulangan dan penguatan dalam teori behaviorsime yang juga
digunakan dalam pembelajaran pendidikan Islam (4) Teori belajar behaviorsime
menurut Edward Lee Thorndike mengandung empat hukum, yaitu: law of radiness
(hukum kesiapan), law of exercise (hukum latihan), law of effect (hukum latihan), dan
law of attitude (hukum sikap), yang sejalan/berkaitan dengan proses pembelajaran
pedidikan Islam.
3. Jelaskan hubungan IQ.EQ dsn SQ?
Jawaban : SQ adalah pusat dari kecerdasan 1Q dan EQ, dimana SQ ini yang akan
mengarahkan kecerdasan yang lain. Mau dibawa kemana kemampuan kita dalam
berfikir, ataupun kemampuan kita bersosial. Jika SQ kita tinggi tentu kecerdasan IQ
dan EQ kita akan terarah kedalam kebaikan dan membawa manfaat kepada orang lain.
Jadi kesuksesan seseorang tidak hanya di tentukan oleh kemapuan otak dan daya pikir
semata (IQ), tetapi lebih banyak ditentukan oleh kecerdasan emosional (EQ), dan
kecerdasan spritual (SQ).
4. Jelaskan kreatifitas belajar menurut anda?
 Jawaban : Kreatifitas Belajar menurut saya yaitu suatu kemampuan yang dilakukan
individu untuk memecahkan masalah berpuasa ide pokok baru atau gagasan baru
dengan metode baru yang terdapat dalam fikiran nya.
5. Jelaskan motifasi belajar menurut anda?
Jawaban: Konsep Belajar yaitu perubahan prilaku manusia, suatu proses usaha yang
dilakukan untuk memperoleh suatu hasil perubahan tingkah laku secara menyeluruh
dari hasil pengalaman sendiri dalam interkasi dengan lingkungan.