RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

 Hari / Tanggal : Rabu, 9 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Thalhah Bin Ubaidillah
 Semester/ Minggu : 2 / > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
 Tema/Sub Tema/ Topik : Alat Komunikasi/ Alat Elektronik/ Cara merawat lap top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Gerakan jalan, lari, Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
(Nam. 3.1-4.1.a .f ) Guru
Pengembangan Agama Islam (PAI) :
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, Mengucapkan doa-doa
Buku Ummi Observasi
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan agaman pendek, melakukan ibadah  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3)
sesuai dengan agamanya  Murojaah surat At Takatsur
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan
(misal : doa sebelum  Mengaji Ummi
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat)
10.30 Mengenal surat-surat pendek
memulai dan selesai Pengembangan Karakter :
kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

(Bahasa.3.11 – 4.11.f ) Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
Membuat cerita dengan merangkai siapa, dimana, bagaimana, lap top
08,00 sd mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
08.45
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
Anak menggunakan media gambar untuk
Sip 2 memahami tentang cara merawat lap top
10.30 sd
*Anak Mengkomunikasikan:
11.15
( Seni 3.15-4.15.b) PT. Menggambar layar di lap top
Kegiatan melukis, mewarnai
Menghargai hasil karya baik dalam
gambar,mencipta bentuk dll
berbagai bentuk Melakukan kegiatan yang Miniature lap
menunjukkan anak mampu top
PT. Memberi tanda (v) untuk alat Portofolio/
( kognitif. 3.5-4.5.b ) mengenal benda dengan
komunikasi dan tanda (X) bukan alat Buku Sains Hasil karya
Menyelesaikan tugas meskipun menghubungkan satu benda
komunikasi halaman 17
mengalami kesulitan dengan benda yang lain Portofolio/
Hasil karya
Menyelesaikan tugas sampai
selesai
( Sosem. 2.12.) PT. Bermain dan merapikannnya kembali
Merapikan / membereskan mainan
pada tempat semula Alat
permainan di
dalam kelas Observasi

Beres – beres observasi

Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan

Sip 1 3. Istirahat/ makan

08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)

Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
melakukan ibadah sesuai dengan
11.25 sd agaman Nya (mis: do’a sebelum
memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
11.30 3.1-4.1.a)

Bontang, 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Thalhah Bin Ubaidillah

Mujiah. S.Pd.AUD. Hj.Yenindarti S.Pd.AUD, M.Pd

Npk. 93 08 07 NPK. 93 07 063

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

 Hari / Tanggal : Rabu, 09 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Khalid Bin Walid
 Semester/ Minggu : 2 /6 > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
  Tema/Sub Tema/ Topik : Alat komunikasi/ alat Elektronik/ Cara merawat lap top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Gerakan jalan, lari, Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
(Nam. 3.1-4.1.a .f ) Guru
Pengembangan Agama Islam (PAI) :
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, Mengucapkan doa-doa
Buku Ummi Observasi
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan agaman pendek, melakukan ibadah  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3)
sesuai dengan agamanya  Murojaah surat At Takatsur
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan
(misal : doa sebelum  Mengaji Ummi
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat)
10.30 Mengenal surat-surat pendek
memulai dan selesai Pengembangan Karakter :
kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

(Bahasa.3.11 – 4.11.f ) Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
Membuat cerita dengan merangkai siapa, dimana, bagaimana, lap top
08,00 sd mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
08.45
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
Sip 2 menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
10.30 sd Anak menggunakan media gambar untuk
11.15 memahami tentang cara merawat lap top

*Anak Mengkomunikasikan:
( Seni 3.15-4.15.b)
Menghargai hasil karya baik dalam Kegiatan melukis, mewarnai PT. Menggambar layar di lap top
berbagai bentuk gambar,mencipta bentuk dll Miniature lap
 Melakukan kegiatan yang top Portofolio/
( kognitif. 3.5-4.5.b ) menunjukkan anak mampu Hasil karya
Menyelesaikan tugas meskipun mengenal benda dengan PT. Memberi tanda (v) untuk alat Buku Sains
mengalami kesulitan menghubungkan satu benda komunikasi dan tanda (X) bukan alat halaman 17 Portofolio/
dengan benda yang lain komunikasi Hasil karya

Menyelesaikan tugas sampai

( Sosem. 2.12.) selesai
Merapikan / membereskan mainan PT. Bermain dan merapikannnya kembali
pada tempat semula Alat
permainan di Observasi
dalam kelas

Beres – beres observasi

Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan

Sip 1 3. Istirahat/ makan

08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)

Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
agaman Nya (mis: do’a sebelum
11.25 sd memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-4.1.a)
11.30

Bontang, 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Khalid Bin Walid

Mujiah. S.Pd.AUD. Siti Nurhidayati, S.Pd.AUD

Npk. 93 08 07 NPK. 95 07 091

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

 Hari / Tanggal : Rabu, 09 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Umar Bin Khattab
 Semester/ Minggu : 2 /6 > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
 Tema/Sub Tema/ Topik : Alat Komunikasi/ Alat Elektronik/ Cara merawat lap top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
Gerakan jalan, lari,
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
 (Nam. 3.1-4.1.a .f ) Pengembangan Agama Islam (PAI) : Guru
Mengucapkan doa-doa
Sip 2 Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3) Buku Ummi Observasi
pendek, melakukan ibadah
melakukan ibadah sesuai dengan agaman  Murojaah surat At Takatsur
sesuai dengan agamanya
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan  Mengaji Ummi
(misal : doa sebelum
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat) memulai dan selesai
10.30 Pengembangan Karakter :
Mengenal surat-surat pendek kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

(Bahasa.3.11 – 4.11.f ) Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
Membuat cerita dengan merangkai siapa, dimana, bagaimana, lap top
08,00 sd mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
08.45
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
Sip 2 menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
10.30 sd Anak menggunakan media gambar untuk
11.15 memahami tentang cara merawat lap top

( Seni 3.15-4.15.b)
Menghargai hasil karya baik dalam
berbagai bentuk
( kognitif. 3.5-4.5.b )
Menyelesaikan tugas meskipun
mengalami kesulitan
*Anak Mengkomunikasikan:
Kegiatan melukis, mewarnai PT. Menggambar layar di lap top
gambar,mencipta bentuk dll Miniature lap
Melakukan kegiatan yang top
Portofolio/
menunjukkan anak mampu Buku Sains Hasil karya
PT. Memberi tanda (v) untuk alat
mengenal benda dengan halaman 17
komunikasi dan tanda (X) bukan alat
menghubungkan satu benda Portofolio/
komunikasi
dengan benda yang lain Hasil karya

Menyelesaikan tugas sampai

( Sosem. 2.12.) selesai
PT. Bermain dan merapikannnya kembali
Merapikan / membereskan mainan
 pada tempat semula Alat
permainan di
dalam kelas Observasi

Beres – beres observasi

Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan

Sip 1 3. Istirahat/ makan

08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)

Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
melakukan ibadah sesuai dengan
11.25 sd agaman Nya (mis: do’a sebelum
memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
11.30 3.1-4.1.a)

Bontang, 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Umar Bin Khattab

Mujiah. S.Pd.AUD. Choiriyatul Munawaroh, S.Pd.AUD

Npk. 93 08 07 NPK. 05 07 268

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

 Hari / Tanggal : Rabu, 09 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Abdurrahman Bin Auf
 Semester/ Minggu : 2 /6 > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
 Tema/Sub Tema/ Topik : Alat komunikasi / Alat Elektronik/ Cara merawat lap top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
Gerakan jalan, lari,
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
(Nam. 3.1-4.1.a .f ) Guru
Pengembangan Agama Islam (PAI) :
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, Mengucapkan doa-doa
Buku Ummi Observasi
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan agaman pendek, melakukan ibadah  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3)
sesuai dengan agamanya  Murojaah surat At Takatsur
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan
(misal : doa sebelum  Mengaji Ummi
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat)
10.30 Mengenal surat-surat pendek
memulai dan selesai
Pengembangan Karakter :
kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

 (Bahasa.3.11 – 4.11.f )
Membuat cerita dengan merangkai
08,00 sd
08.45
Sip 2
10.30 sd
11.15
( Seni 3.15-4.15.b)
Menghargai hasil karya baik dalam
berbagai bentuk
( kognitif. 3.5-4.5.b )
Menyelesaikan tugas meskipun
mengalami kesulitan
( Sosem. 2.12.)
Merapikan / membereskan mainan
pada tempat semula
Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
siapa, dimana, bagaimana, lap top
mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
Anak menggunakan media gambar untuk
memahami tentang cara merawat lap top
*Anak Mengkomunikasikan:
Kegiatan melukis, mewarnai PT. Menggambar layar di lap top
gambar,mencipta bentuk dll Miniature lap
Melakukan kegiatan yang top
Portofolio/
menunjukkan anak mampu Buku Sains Hasil karya
PT. Memberi tanda (v) untuk alat
mengenal benda dengan halaman 17
komunikasi dan tanda (X) bukan alat
menghubungkan satu benda Portofolio/
komunikasi
dengan benda yang lain Hasil karya
Menyelesaikan tugas sampai
selesai
PT. Bermain dan merapikannnya kembali
Alat
permainan di
dalam kelas Observasi
Beres – beres observasi
Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan
Sip 1 3. Istirahat/ makan
08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)

Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
melakukan ibadah sesuai dengan
11.25 sd agaman Nya (mis: do’a sebelum
memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
11.30 3.1-4.1.a)

Bontang, 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Abdurrahman Bin Auf

Mujiah. S.Pd.AUD. Siti Fatimah, S.Pd.AUD

Npk. 93 08 07 NPK. 99 07 156

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022
  Hari / Tanggal : Rabu, 09 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Annas Bin Malik
 Semester/ Minggu : 2 /6 > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
 Tema/Sub Tema/ Topik : alat Komunikasi/ Alat Elektronik/ Cara merawat lapo top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Gerakan jalan, lari, Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
(Nam. 3.1-4.1.a .f ) Guru
Pengembangan Agama Islam (PAI) :
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, Mengucapkan doa-doa
Buku Ummi Observasi
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan agaman pendek, melakukan ibadah  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3)
sesuai dengan agamanya  Murojaah surat At Takatsur
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan
(misal : doa sebelum  Mengaji Ummi
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat)
10.30 Mengenal surat-surat pendek
memulai dan selesai Pengembangan Karakter :
kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

(Bahasa.3.11 – 4.11.f ) Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
Membuat cerita dengan merangkai siapa, dimana, bagaimana, lap top
08,00 sd mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
08.45
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
Sip 2 menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
10.30 sd Anak menggunakan media gambar untuk
memahami tentang cara merawat lap top
11.15

( Seni 3.15-4.15.b)
Menghargai hasil karya baik dalam
berbagai bentuk
( kognitif. 3.5-4.5.b )
Menyelesaikan tugas meskipun
mengalami kesulitan
*Anak Mengkomunikasikan:
Kegiatan melukis, mewarnai PT. Menggambar layar di lap top
gambar,mencipta bentuk dll Miniature lap
Melakukan kegiatan yang top
menunjukkan anak mampu Portofolio/
PT. Memberi tanda (v) untuk alat
mengenal benda dengan Buku Sains Hasil karya
komunikasi dan tanda (X) bukan alat
menghubungkan satu benda halaman 17
komunikasi Portofolio/
dengan benda yang lain
Hasil karya

Menyelesaikan tugas sampai

( Sosem. 2.12.) selesai
PT. Bermain dan merapikannnya kembali
Merapikan / membereskan mainan
pada tempat semula Alat
permainan di
dalam kelas Observasi

Beres – beres observasi

Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan

Sip 1 3. Istirahat/ makan

08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)
Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
melakukan ibadah sesuai dengan
11.25 sd agaman Nya (mis: do’a sebelum
memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
11.30 3.1-4.1.a)

Bontang 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Annas Bin Malik

Mujiah. S.Pd.AUD. Cucun Nurhayati, S.Pd.AUD

Npk. 93 08 07 NPK. 03 07 233

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN PTMT

KELOMPOK B SEMESTER II TK IT YABIS TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022
 Hari / Tanggal : Rabu, 09 Februari 2022 > Kelompok / Kelas : B / Bilal Bin Rabbah
 Semester/ Minggu : 2 /6 > Waktu : 07.00 – 09.00 & (09.30- 11.30)
 Tema/Sub Tema/ Topik : Alat komunikasi/ Alat Elektronik/ Cara merawat lap top

Waktu KD / Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Alat

 Belajar Penilaian

Sip 1 (FM. 3.3-4.3.d) 1.Pembukaan

07.00 s/d Melakukan permainan fisik dengan Kegiatan Transisi dan jurnal pagi. Guru, anak Observasi
Gerakan jalan, lari,
aturan. PL. Menirukan gerakan melompat kedepan,
melompat, berjinjit, dst.
08.00 belakang, samping kanan dan kiri
(Nam. 3.1-4.1.a .f ) Guru
Pengembangan Agama Islam (PAI) :
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, Mengucapkan doa-doa
Buku Ummi Observasi
Sip 2 melakukan ibadah sesuai dengan agaman pendek, melakukan ibadah  Surat Al Qori’ah (ayat 1-3)
sesuai dengan agamanya  Murojaah surat At Takatsur
09.30 sd Nya (mis: do’a sebelum memulai dan
(misal : doa sebelum  Mengaji Ummi
selesai kegiatan, dan kegiatan sholat)
10.30 Mengenal surat-surat pendek
memulai dan selesai
Pengembangan Karakter :
kegiatan) Karakter Jujur 6
Mau mengakui kesalahan

Sip 1 2. Kegiatan Inti

(Bahasa.3.11 – 4.11.f ) Bertanya dengan kata “apa, *Anak mengamati: gambar cara merawat Media Gambar Observasi
Membuat cerita dengan merangkai siapa, dimana, bagaimana, lap top
08,00 sd mengapa” *Anak Bertanya tentang:Diskusi tentang
apa, bagaimana, guna, siapa yang
08.45
membuat( cara merawat lap top)
*Anak mengumpulkan informasi:
Guru memberi dukungan dengan cara
Sip 2 menjelaskan dengan media gambar
*Anak menalar
10.30 sd Anak menggunakan media gambar untuk
11.15 memahami tentang cara merawat lap top

( Seni 3.15-4.15.b)
Menghargai hasil karya baik dalam
berbagai bentuk
( kognitif. 3.5-4.5.b )
Menyelesaikan tugas meskipun
*Anak Mengkomunikasikan:
Kegiatan melukis, mewarnai PT. Menggambar layar di lap top
gambar,mencipta bentuk dll Miniature lap
Melakukan kegiatan yang top
Portofolio/
menunjukkan anak mampu Buku Sains Hasil karya
PT. Memberi tanda (v) untuk alat
mengenal benda dengan
 mengalami kesulitan menghubungkan satu benda komunikasi dan tanda (X) bukan alat halaman 17 Portofolio/
dengan benda yang lain komunikasi Hasil karya

Menyelesaikan tugas sampai

( Sosem. 2.12.) selesai
Merapikan / membereskan mainan PT. Bermain dan merapikannnya kembali
pada tempat semula Alat
permainan di Observasi
dalam kelas

Beres – beres observasi

Recalling :
1.Menanyakan kegiatan apa saja yang
dimainkan / dilakukan anak
2.Menguatkan konsep tentang materi
yang telah di ajarkan

Sip 1 3. Istirahat/ makan

08.45 sd Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, * Berdoa sebelum makan dan sesudah Bekal, Alat Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan makan, makan.
08.55 agaman Nya (mis: do’a sebelum
Sip 2 memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
3.1-9.4.1.a) *Tetap menjaga PROKES
11.15 sd
Terbiasa makan makanan bergizi
11.25 seimbang. (FM. 2.1.a)

Sip 1 4. Penutup
08.55 sd (Sosem. 2.6.a) * Mereview kembali selama satu hari dan siswa Observasi
09.00 Aturan di satuan PAUD menyampaikan kegiatan besok pagi.
Tahu akan hak nya
* Penaaman karakter : Tahu haknya
Doa-doa (doa sebelum
Menggunakan do’a-do’a sehari-hari,
Sip 2 dan sesudah belajar, * Doa sebelum pulang
melakukan ibadah sesuai dengan
11.25 sd agaman Nya (mis: do’a sebelum
memulai dan selesai kegiatan. (Nam.
11.30 3.1-4.1.a)

Bontang, 9 Februari 2022

Mengetahui Kepala TK IT Yabis Guru kelas Bilal Bin Rabbah

Mujiah. S.Pd.AUD. Hj. Istichanah, S.Pd.AUD

Npk. 93 08 07 NPK. 93 07 064