LEMBAR VALIDASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Tujuan
Tujuan penggunaan instrument ini adalah untuk mengukur kevalidan soal dalam
pelaksanaan pembelajaran fisika.

B. Petunjuk
1. Kami mohon agar Bapak/ Ibu memberikan beberapa penilaian dan saran pada
rencana pelaksanaan pembelajaran pokok bahasan getaran,gelombang dan bunyi
berdasarkan referensi yang telah dilampirkan.
2. Untuk pengisian tabel validasi dimohon Bapak/ Ibu memberikan checklist ( √ )
pada kolom yang sesuai dengan kriteria dalam daftar indikator dan pedoman
penskoran validasi yang terlampir.
3. Pengisisan saran-saran revisi, Bapak/ Ibu dapat langsung memberikan pada
naskah yang perlu direvisi atau menuliskan pada kolom saran yang tersedia.
4. Pada bagian kesimpulan umum, dimohon Bapak/ Ibu melingkari nomor dan huruf
yang sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun.

C. Keterangan Skala Penilaian

S : Setuju
KS : Kurang Setuju
TS : Tidak Setuju

D. Penilaian Ditinjau dari Beberapa Aspek

Skala Penilaian
N Uraian Aspek dan Indikator
S KS TS
O
A. PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kejelasan kompetensi inti dan kompetensi dasar √
2. Kejelasaan kompetensi inti dan kompetensi dasar √
3. Kejelasaan kompetensi dasar dengan tujuan √
 pembelajaran
4. Ketetapan penjabaran kompetensi dasar ke dalam √
indikator

5. Kesesuaian indikator dengan tujuan pembelajaran √

6. Kesesuaian indikator dengan tingkat perkembangan √
B. ISI YANG DISAJIKAN
1. Sistematika penyusunan RPP √
2. Kesesuaian urutan kegiatan pembelajaran fisika yang √
implementasinya menggunakan model pembelajaran
Interactif Lecture Demonstration
3. Kesesuaian urutan kegiatan siswa dan guru untuk setiap √
tahap pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran Interactif Lecture Demonstration
4. Kejelasan skenario pembelajaran (tahap-tahap kegiatan √
pembelajaran: pendahuluan, inti, penutup)
C. BAHASA
1. Penggunaan bahasa sesuai dengan EYD √
2. Bahasa yang digunakan komunitatif √
3. Kesederhanaan struktur kalimat √
D. WAKTU
1. Kesesuaaian alokasi waktu yang digunakan √
2. Rincian waktu untuk setiap tahap pembelajaran √

D. Komentar dan Saran Perbaikan

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
E. Penilaian Umum
Berdasarkan penilaian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penilaian secara
umum terhadap rencana pelaksanaan pembelajaran ini adalah:
1. Dapat digunakan tanpa revisi (√ )
2. Dapat digunakan dengan revisi kecil
3. Belum dapat digunakan

Jambi, 3 Maret 2022

Validator

Abdul Rahim, M.Pd

NIDN. 200304870001