Bidang Ilmu : 351/Kesehatan Masyarakat

LAPORAN

PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT STIMULUS

(PkMS)

EDUKASI PENCEGAHAN COVID 19 PADA ANAK USImjkkkA DINI DI

TK ISLAM INTEGRAL DARUL FIKRI KOTA BENGKULU

Oleh :

Riska Yanuarti, SKM.,MKM 0223018902 Ketua

Wulan Angraini, SKM.,MKM 0230088801 Anggota 1
Bintang Agustina Pratiwi , SKM.,MKM 0217088701 Anggota 2

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
2021

i
 HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul PKMS : Edukasi Pencegahan Covid 19 Pada Anak Usia

Dini di TK Islam Integral Darul Fikri Kota
Bengkulu
2. Daftar Mitra
Nama Mitra Program : Taman Kana-Kanak Islam Integral Darul Fikri
3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : Riska Yanuarti, SKM.,MKM
b. NIDN : 0223018902
c. Jabatan/Golongan : Lektor / IIIC
d. Fakultas/Program Studi : Ilmu Kesehatan / Kesehatan Masyarakat
e. No. Hp : 085273458345
f. Surel (Email) : riskayanuarti@umb.ac.id

4. Anggota Tim Pengusul (1)

a. Nama : Wulan Angraini, SKM.,MKM
b. NIDN : 0230088801
c. Program Studi : Kesehatan Masyarakat
d. No. Hp : 085283983636
e. Surel (Email) : wulanangraini@umb.ac.id
5 Anggota Tim Pengusul (2)
a. Nama : Bintang Agustina Pratiwi, SKM.,MKM
b. NIDN : 0217088701
c. Program Studi : Kesehatan Masyarakat
d. No. Hp : 085267557125
e. Surel (Email) : bintang170887@gmail.com
6 Mahasiswa yang Terlibat : 2 Orang
7 Lokasi Kegiatan /(1)
a. Wilayah Mitra : Kec. Gading Cempaka
b. Kab/Kota : Bengkulu
c. Propinsi : Bengkulu
8 Jarak PT ke Lokasi : 2 km
Luaran yang dihasilkan : Publikasi artikel/ HaKI Karya Ilmiah
9 Jangka Waktu : 2 Bulan (Juli-Agustus 2021)
10 Dana : Rp. 5.000.000,-
11 Sumber Dana : Institusi (Universitas Muhammadiyah Bengkulu)

Mengetahui, Bengkulu, 18 Agustus 2021

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Ketua Tim Pengusul

Dr. Eva Oktavidiati, M.Si Riska Yanuarti, SKM, MKM

NIP. 196810051994022002 NIDN. 0223018902
Mengetahui,
Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Dr. Sunaryadi, M.Si

NIP.196702021993031007

ii
 RINGKASAN

Pandemi Covid 19 yang menyerang dunia telah membawa banyak perubahan

di masyarakat termasuk anak-anak yang merupakan kelompok rentan tertular virus
ini. Berbagai bentuk pencegahan telah dilakukan yakni dengan terus menerapkan
protokol kesehatan di berbagai tatanan. Masih rendahnya pemahaman dan
kesadaran anak akan bahaya virus ini dan pencegahannya, membuat mereka seolah
mengabaikan penerapan protokol kesehatan saat berada diluar rumah termasuk saat
di sekolah membuat lembaga penyelenggara pendidikan merasa kewalahan dalam
melakukan pengawasan.
Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kemampuan anak
usia dini dalam menghadapi bahaya COVID-19 dan pencegahannya. Kelomok
sasaran adalah anak usia 4 – 6 tahun, dan tergabung dalam sebuah lembaga
penyelenggara pendidikan. Taman Kanak-Kanak Islam Integral Darul Fikri dipilih
sebagai lokasi mitra. Jumlah peserta dalam kegiatan ini berjumlah 14 anak dengan
tetap mematuhii protokol kesehatan dalam pelaksanaannya. Metode yang
digunakan dalam program ini adalah metode learning by doing yaitu belajar sambil
melakukan secara langsung dan metode demonstrasi. Kegiatan ini dilaksanakan
selama 2 bulan yaitu dari bulan juli sampai dengan agustus 2021.
Hasil pengabdian ini anak-anak memahami bagaimana cara pencegahan covid
19, mampu melakukan cara memakai masker dan mencuci tangan yang benar serta
menjaga jarak. Disarankan kepada Pihak sekolah maupun orang tua diharapkan
untuk tetap melakukan pengawasan dalam penerapan protokol kesehatan dan
pembiasan pola hidup yang baru. Selalu mengingatkan anak untuk menjaga
kesehatan, makan makana yang bergizi, menjaga jarak aman, memakai masker dan
membiasakan cuci tangan pakai sabun baik dilingkungan sekolah maupun diluar
sekolah.

Kata Kunci: Anak, Covid19, Edukasi, Pencegahan

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil ‘alamin

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya sehingga
laporan pengabdian kepada masyarakat ini dapat diselesaikan. Dalam pelaksanaan
kegiatan pengabdian ini banyak mendapat banyak bantuan dari berbagai pihak.
Untuk itu kami mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Bengkulu

yang telah mendukung sepenuhnya pelaksanaan kegiatan pengabdian ini.

2. Kepala sekolah dan dewan guru TK Islam Integral Darul Fikri Kota
Bengkulu

3. Tim dan semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pengabdian.

Dalam penyusunan laporan ini kami menyadari masih belum sempurna, untuk itu
saran dan masukan untuk perbaikan dimasa mendatang sangat diharapkan. Semoga
laporan pengabdian kepada masyarakat ini bermanfaat.

Bengkulu, 18 Agustus 2021

Hormat Kami

Tim PkMS

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii
RINGKASAN .............................................................................................. iii
KATA PENGANTAR ................................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

1.1 Analisis situasi ........................................................................................ 1
1.2 Permasalahan Mitra................................................................................. 3

BAB II SOLUSI PERMASALAHAN ........................................................ 4

BAB III METODE PELAKSANAAN........................................................ 7

3.1 Metode Pelaksanaan Pengabdian ............................................................. 7
3.2 Jadwal Pelaksanaan Pengabdian .............................................................. 9

BAB IV LUARAN DAN TARGET CAPAIAN ........................................ 10

BAB V MANFAAT YANG DIPEROLEH ................................................. 11

5.1 Dampak Ekonomi dan Sosial .................................................................. 11
5.2 Kontribusi Mitra...................................................................................... 15

BAB VI FAKTOR PENGHAMBAT, PENDUKUNG

DAN TINDAK LANJUT ............................................................................ 16
6.1 Faktor Penghambat ................................................................................. 16
6.2 faktor Pendukung .................................................................................... 16
6.3 Solusi dan Tindak anjut ........................................................................... 16
6.4 Rencana Selanjutnya .............................................................................. 16
6.4 Langkah Strategis .................................................................................. 17

BAB VII KESIMPULAN............................................................................ 22

7.1 Kesimpulan ............................................................................................ 22
7.2 Saran ...................................................................................................... 22

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.Lokasi Wilayah TK Darul Fikri ...................................................... 2

Gambar 2.Mekanisme Pengabdian kepada Masyarakat ................................... 6
Gambar 3 Penyampaian Materi Edukasi Pencegahan Covid19 ........................ 12
Gambar 4 Tanya Jawab Diskusi ..................................................................... 12
Gambar 5 Praktek Jaga Jarak ......................................................................... 14
Gambar 6 Senam Cuci Tangan Pakai Sabun ................................................... 15

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan kegiatan ............................................................. 9

Tabel 2. Luaran yang dicapai .......................................................................... 10

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Gambaran IPTEKS

Lampiran 2. Peta Lokasi Mitra

Lampiran 3. Rincian Dana

Lampiran 4. Biodata Dosen Pengusul

Lampiran 5. Surat Permohonan Pengabdian

Lampiran 6. Surat Tugas Survei Lapangan

Lampiran 7. Berita Acara Survei Lapangan

Lampiran 8. Surat Tugas Pengbdian

Lampiran 9. Surat Keterangan Pengabdian

Lampiran 10. Dokumentasi Kegiatan

Lampiran 11. Daftar Hadir

Lampiran 12. Surat Keterangan LPPM

viii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Corona Virus Diesase (Covid 19) merupakan penyakit menular jenis baru
yang ditemukan pada tahun 2019. Virus ini menjadi pandemi di masyarakat
karena penyebarannya yang cepat dan luas hingga memasuki hampir seluruh
Negara di dunia termasuk Indonesia. Hingga akhir Juni 2021, 2,1 juta dimana
21.807 merupakan kasus baru. Data Satgas Penanganan COVID-19 Indonesia
mencatat hingga 16 Juli 2021 terdapat 777 anak yang meninggal akibat
COVID-19. Persentase Angka Kematian Tertinggi (CFR) berada pada
kelompok usia 0-2 tahun, diikuti kelompok usia 16-18 tahun dan usia 3-6
tahun. (Kemenkes, 2021)
Keadaan ini telah membawa banyak perubahan di masyarakat termasuk
anak-anak yang merupakan kelompok rentan tertular virus ini. COVID-19
yang menginfeksi anak-anak hanya menunjukkan gejala ringan seperti flu
dan batuk yang disertai demam sehingga orang tua seriang lengah dan
mengabaikannya. Padahal, gejala ini menjadi ancaman dalam lingkup sosial
terkecil dalam penyebaran COVID-19.(Yang, Liu, Li, & Zhao, 2020).
Banyak upaya telah dilakukan dalam mencegah penyebaran Covid 19.
Mulai dari mencuci tangan, memakai masker, hingga menjaga jarak aman
dan membatasi mobilisasi. Salah satu upaya pemerintah dalam pembatasan
jarak atau Physical Distancing di bidang pendidikan adalah dengan
diberlakukannya belajar dari rumah bagi peserta didik. Hal ini bertujuan
memenuhi hak peserta didik dalam keadaan darurat pandemi.
Pada awalnya penerapan ini menjadi hal baru bagi orang tua dan anak
karena dapat menghabiskan waktu bersama dirumah, namun permasalah
baru datang ketika anak mulai bosan dan orang tua mulai kewalahan
mendampingi anak sebagai pengganti peran guru disekolah serta minimnya
fasilitas pembelajaran yang dimiliki. (Tabi’in, 2020).
Menghadapi hal ini beberapa sekolah mulai mencoba menerapkan
pembelajaran tatap muka dengan tetap mematuhi protokol kesehatan dan
tentunya membatasi jumlah kehadiran peserta didik dengan pembagian

1
waktu untuk menghindari kerumunan. Namun Lembaga penyelenggara
pendidikan juga kesulitan dalam melakukan pengawasan serta melakukan
pembelajaran secara optimal, terlebih lagi memberikan pemahaman pada
anak usia dini tentang bahaya pandemi serta pentingnya menjaga kebersihan
dan kesehatan diri untuk mencegah penularan COVID-19 dirasa cukup sulit
karena harus membatasi interaksi dengan anak-anak.

Gambar 1. Lokasi Wilayah Taman Kanak-Kanak Islam Integral Darul Fikri

Taman kanak-kanak Islam Integral Darul Fikri merupakan salah satu

lembaga penyelenggara pendidikan bagi anak usia dini. Sekolah ini pun
terkena dampak dari pandemi Covid19 dengan diberlakukannya belajar dari
rumah selama satu tahun terakhir. Ditahun ajaran baru ini TK Darul Fikri
mencoba melakukan pembelajaran tatap muka dengan tetap menerapkan
protocol kesehatan secara ketat.
Anak-anak adalah generasi yang aktif bermain dan bersosialisasi,
sehingga sulit bagi mereka untuk menjaga jarak dengan orang lain terlebih
lagi teman bermainnya. Selain itu, pemahaman anak yang masih rendah akan
bahaya Covid19 membuat mereka seolah mengabaikan anjuran untuk tetap
memakai masker, mencuci tangan ataupun menjaga jarak aman.

2
1.2 Permasalahan Mitra
Dampak dari pandemi virus Covid-19 yang meluas ini sangatlah besar
serta memberi banyak perubahan di segala bidang. Hal ini juga dirasakan oleh
semua orang di seluruh dunia termasuk anak-anak yang sedang tumbuh dan
berkembang sehingga menimbulkan kecemasan pada anak menimbulkan
kecemasan pada anak-anak dan orang tua. Sebagian besar dari mereka tidak
menyadari bahwa Covid-19 dapat menular melalui kontak fisik sehingga
masih melakukan aktivitas sehari-hari tanpa mematuhi protokol kesehatan
Interaksi antar anak saat bermainpun masih belum terkontrol.
Anak usia dini yang sedang dalam masa bermain akan lebih sering
mengabaikan anjuran untuk tidak melepaskan maskernya, lebih sering
mencuci tangan dan membatasi kontak fisik mereka dengan teman sebagai
upaya menjaga jarak aman. Masih rendahnya pemahaman anak terhadap
Covid-19 dan cara pencegahannya dikarenakan masih belum optimalnya
penyampaian atau media informasi tersebut kepada anak.
Pembelajaran tatap muka yang mulai diterapkan di TK Darul Fikri
memiliki resiko cukup tinggi bagi anak untuk terpapar penyakit bahkan tidak
hanya Covid 19. Pemberian edukasi kepada anak tentang pencegahan penyakit
dan pemeliharaan kesehatan dirasa perlu dalam rangka memutus mata rantai
penyebaran di sekolah ini.

3
 BAB II

SOLUSI PERMASALAHAN

Pengabdian Program Kemitraan Masyarakat ini dilakukan untuk merespon

kecemasan orang tau, guru maupun anak serta masyarakat secara keseluruhan
terhadap pandemi Covid 19 yang belum kunjung mereda. Pengabdian Program
Kemitraan Masyarakat Stimulus (PkMS) ini memiliki tujuan :

1. Meningkatkan pemahaman anak tentang pencegahan penyakit COVID 19

2. Meningkatkan kemampuan anak dalam memakai masker, menjaga jarak dan
praktek Cuci Tangan Pakai Sabu (CTPS)
3. Meningkatkan kesadaran dan kedisiplinan anak-anak, orangtua, keluarga dan
masyarakat secara keseluruhan untuk menerapkan protokol kesehatan dalam
kehidupan adaptasi kebiasaan baru.
4. Terwujudnya masyarakt yang sehat secara menyeluruh.

Pandemi COVID-19 yang merebak di seluruh dunia telah membuat banyak

perubahan terjadi pada seluruh organisme di dalam kota, termasuk anak-anak.
(Wardhani, 2020) Risiko pergerakan orang dan berkumpulnya masyarakat
memiliki potensi penularan COVID-19 yang cukup besar. Agar roda
perekonomian tetap dapat berjalan, maka perlu dilakukan mitigasi dampak
pandemi COVID-19. Masyarakat harus melakukan perubahan pola hidup dengan
tatanan dan adaptasi kebiasaan yang baru (new normal) agar dapat hidup produktif
dan terhindar dari penularan COVID-19. Kedisiplinan dalam menerapkan prinsip
pola hidup yang lebih bersih dan sehat merupakan kunci dalam menekan
penularan COVID-19 pada masyarakat, sehingga diharapkan wabah COVID-19
dapat dilewati dengan baik. Pesan kunci pencegahan tingkat individu terutama
upaya kebersihan personal dan rumah dengan menerapkan protokol kesehatan
masih perlu dilakukan secara disiplin. (Kemenkes RI, 2020)
Penggunaan masker medis adalah salah satu langkah pencegahan yang dapat
membatasi penyebaran penyakitpenyakit saluran pernapasan tertentu yang
diakibatkan oleh virus, termasuk COVID-19. Namun, penggunaan masker saja
tidak cukup memberikan tingkat perlindungan yang memadai, dan harus

4
dilakukan juga langkah-langkah lain. Terlepas dari apakah masker digunakan atau
tidak, kepatuhan maksimal dalam menjaga kebersihan tangan dan langkah-
langkah lainnya sangat penting untuk mencegah penularan COVID-19 dari orang
ke orang. (WHO, 2020)
Sebagai upaya pencegahan penyebaran virus corona, presiden Republik
Indonesia, Joko Widodo, menyarankan setiap individu untuk menerapkan social
distancing guna menghadapi pandemi COVID-19. Social distancing merupakan
salah satu langkah pencegahan dan pengendalian infeksi virus Corona dengan
menganjurkan orang sehat untuk membatasi kunjungan ke tempat ramai dan
kontak langsung dengan orang lain. (Adrian, 2020) Namun, World Health
Organization (WHO) telah mengganti istilah untuk menyebut pembatasan jarak
antar manusia, istilah social distancing diubah menjadi Physical Distancing.
Perubahan istilah itu dilakukan untuk menjernihkan konteks yang telah beredar di
masyarakat luas, yakni imbauan untuk tetap berada di rumah selama pandemi
virus Corona (Nurhanisah, 2020)
Pencegahan penyebaran COVID-19 yang telah dilakukan dan dikenalkan
oleh banyak negara dengan mengikuti petunjuk WHO dan mencuci tangan
menjadi hal yang dominan banyak dilakukan sebagai bentuk tindakan pencegahan
dini. Karena selain sederhana, mencuci tangan juga dinilai sangat efisien dalam
pencegahan penyebaran COVID-19 jika dilakukan dengan benar (Alzyood,
Jackson, Aveyard, & Brooke, 2020).
Kurangnya pengetahun tentang cara mencuci tangan pada anak dengan baik
dan benar jelas menjadi permasalahan yang saat ini sedang dihadapi (Megawati,
2018). Sejak dini anak-anak harus mulai diperkenalkan pada rasa tanggung jawab
dan rasa peduli terhadap lingkungan dan diri sendiri terlebih dalam masa darurat
pandemi di mana anak-anak adalah kelompok usia yang rentan tertular..

5
 Gambar 2
Mekanisme Pengabdian Kepada Masyarakat
Edukasi Pencegahan Covid 19 Pada Anak Usia Dini

6
 BAB III

METODE PELAKSANAAN

3.1 Metode Pelaksanaan Pengabdian

Pengabdian kepada Masyarakat Stimulus (PkMS) ini bertujuan meningkatkan
pemahaman dan kemampuan anak usia dini dalam menghadapi bahaya COVID-
19 dan pencegahannya. Tahap pertama yang dilakukan adalah memilih kelomok
sasaran yang tepat. yakni rentang usia adalah antara 4 – 6 tahun, dan tergabung
dalam sebuah lembaga penyelenggara pendidikan. Taman Kanak-Kanak Islam
Integral Darul Fikri dipilih sebagai lokasi mitra. Kemudian dilakukan edukasi
yang dilanjutkan monitoring dan evaluasi untuk melihat sejauh mana hasil yang
dapat diterima dan dipahami oleh kelompok sasaran.
Jumlah peserta dalam kegiatan ini berjumlah 14 anak dengan tetap mematuhii
protokol kesehatan dalam pelaksanaannya. Metode yang digunakan dalam
program ini adalah metode learning by doing yaitu belajar sambil melakukan
secara langsung dan metode demonstrasi. Metode ini dipilih karena sesuai tingkat
perkembangan anak usia dini. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 bulan yaitu
dari bulan juli sampai dengan agustus 2021.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dibagi menjadi 4 tahapan yaitu
tahap perencanaan (pembentukan tim perencanaan, penyusunan rencana,
persiapan, pelaksanaan, evaluasi & tindak lanjut).
1. Tahap Perencanaan
Kegiatan perencanaan dimulai dengan pembentukan tim agar berjalan
dengan baik dan teratur. Tim terdiri dari penyuluh, perancang pemeraga,
persiapan sarana prasarana yang menjalankan fungsi masing- masing
dengan baik. Tugas tim meliputi :
a. Analisis situasi mitra dengan observasi
b. Membuat materi penyuluhan.
c. Meyiapkan semua alat peraga ( hadphone, laptop, video serta alat- alat
yang dibutuhkan saat penyampaian materi ).
d. Menyiapkan sepanduk, LCD, Wireless.
e. Menyusun jadwal kegiatan.
f. Koordinasi dari pihak mitra.

7
2. Tahap Persiapan.
Kegiatan ini dilakukan beberapa hari sebelum pelaksanaan kegiatan
penyuluhan, yang dilakukan pada tahap ini adalah :
a. Rapat tim untuk mematangkan perencanaan. Informasi yang penting
adalah durasi waktu yang sesuai dengan kegiatan penyuluhan, lokasi,
keamanan dan batasan simulasi yang akan dilakukan.
b. Koordinasi dengan pihak mitra terkait dengan waktu pelaksanaan.
c. Meyiapkan beberapa peralatan pendukung dalam penyuluhan.

3. Tahapan Pelaksanaan
Tahapan pelaksanaan penyuluhan ini adalah pada hari pelaksanaan
pelatihan dan pendidikan yaitu :
a. Penyiapan materi.
b. Penjelasan Materi Edukasi Pencegahan Covid
c. Tanya Jawab
d. Praktek pemakaian masker
e. Praktek jaga jarak aman
f. Senam Cuci Tangan Pakai Sabun
g. Penutup

4. Tahap Evaluasi Dan Rencana perbaikan.

Evaluasi adalah salah satu komponen yang paling penting dari akhir
kegiatan. Beberapa hal berikut yang perlu dipertimbangkan dalam
evaluasi:
a. Apakah peserta memahami materi yang diberikan.
b. Siapa saja yang berperan aktif dalam pendidikan.
c. Apakah hal – hal yang sudah baik dan hal- hal yang masih perlu
diperlukan dalam kegitan penyuluhan.
d. Apakah pesrta dapat merspons dengan baik dalam pelakasanaan.

8
3.2 Jadwal Pelaksanaan Pengabdian

Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Minggu Ke-
No Nama kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8

1 Pemantapan proposal
2 Menyelesaikan izin dan
administrasi
3 Melatih Tim Pengabdi
4 Edukasi Pencegahan
Covid19
5 Senam CTPS
6 Monitoring & Evaluasi
7 Penyusunan Laporan
8 Publikasi

9
 BAB IV

LUARAN DAN TARGET CAPAIAN

Dari rangkaian kegiatan program pengabdian kepada masyarakat yang

dilaksanakan, beberapa luaran yang dicapai diantaranya:

Tabel 2: Luaran yang dicapai

NO Jenis luaran Uraian luaran

1 Artikel Ilmiah Artikel yang di publikasi pada Jurnal
Pengabdian Masyarakat teraktreditasi

2 HaKI HaKI karya Ilmiah

10
 BAB V

MANFAAT YANG DIPEROLEH

4.1. Dampak Sosial dan Ekonomi

Pengabdian kepada masyarakat tentang edukasi pencegahan covid 19 ini

dilakukan sebagai salah satu upaya dalam peningkatan pemahaman dan
kemampuan anak usia dini ini pencegahan covid 19. Manfaat yang diperoleh
kelompok Sasaran antara lain:

1. Meningkatnya pemahaman anak tentang pencegahan penyakit COVID 19

2. Meningkatnya kemampuan anak dalam memakai masker, menjaga jarak
dan praktek Cuci Tangan Pakai Sabu (CTPS)
3. Meningkatnya kesadaran dan kedisiplinan anak-anak, orangtua, keluarga
dan masyarakat secara keseluruhan untuk menerapkan protokol kesehatan
dalam kehidupan adaptasi kebiasaan baru.
4. Terwujudnya masyarakt yang sehat secara menyeluruh.

A. Edukasi Pencegahan Covid 19

Kegiatan ini terdiri dari 4 tahapan yaitu:
a. Tahap perencanaan
Tahap perencanaan dimulai dengan membentuk tim yang terdiri dari 3
orang dosen dan 2 orang mahasiswa. Tugas tim adalah:
1) Mempersiapkan materi edukasi yang menarik bagis siswa tentang
pencegahan covid 19 serta pola hidup yang sehat.
2) Koordinasi dengan pihak terkait
3) Memepersiapkan sarana dan prasaran kegiatan
b. Tahap persiapan
Tahap ini dilakukan beberapa hari sebelum pelaksaan kegiatan antara
lain:
1) Briefing dengan tim pengadian untuk mematangkan rencana
2) Menyepakati waktu pelaksaan
3) Menyiapkan peralatan mendukung

11
c. Tahap pelaksanaan
Tahap pelaksanaan adalah waktu dilaksanakan kegiatan pengabdian
yaitu:
1) Kegiatan diawali dengan pemberian salam dan perkenalan kepada
sasaran
2) Mengajakan anak-anak menyanyi bersama sebagai pembuka
3) Penyampaian materi edukasi pencegahan Covid 19
4) Tanya jawab untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswa

Gambar 3
Penyampaian Materi Edukasi Pencegahan Covid 19

d. Tahap evaluasi
Evaluasi adalah salah satu komponen yang paling penting dari akhir
kegiatan. Beberapa hal berikut yang perlu dipertimbangkan:
1) Apakah masyarakat memahami penjelasan
2) Apakah masih ada hal yang harus diperbaiki

Gambar 4
Tanya Jawab

12
B. Praktek Jaga Jarak Aman dan Penggunaan Masker yang Benar
Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada anak
bagaimana pentingnya menjaga jarak aman dan membatasi mobilisasi
untuk mencegah penularan penyakit. Selanjutnya dilakukan juga praktek
penggunaan masker yang benar dan mengedukasi anak untuk tetap
menggunakan maskernya.
Kegiatan ini terdiri dari 4 tahap:
a. Tahap perencanaan
Tahap ini dimulai dengan pembentukan tim agar berjalan dengan baik
dan teratur .
Tugas tim adalah:
1) Koordinasi dengan tim dan guru untuk mengkondisikan anak-anak
2) Menyiapkan tempat untuk kegiatan
3) Menyiapkan alat pendukung seperti Pengeras suar dan masker.
b. Tahap persiapan
Hal-hal yang dilakukan pada tahap ini:
1) Rapat tim untuk mematangkan rencana
2) Tim berlatih sebagai instruktur untuk mempraktekkan
3) Menyepakati waktu pelaksanaan
4) Menyiapkan peralatan pendukung
c. Tahap pelaksanaan
Tahap pelaksanaan adalah waktu dilaksankan kegiatan pengabdian
yaitu:
1) Kegiatan awal dengan mempraktekkan untuk memberi contoh
2) Mengatur jarak aman
3) Mempraktekkan bersama siswa
d. Tahap evaluasi
Evaluasi adalah salah satu komponen yang paling penting dari akhir
kegiatan. Beberapa hal berikut yang perlu dipertimbangkan:
1) Apakah anak-anak sudah mampu mempraktekkan sendiri
2) Apakah hal-hal yang sudah baik dan hal-hal yang masih
diperlukan.

13
 Gambar 5
Praktek Jaga Jarak

C. Senam Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS)

Kegiatan ini terdiri dari 4 tahap:
a. Tahap perencanaan
Tahap ini dimulai dengan pembentukan tim agar berjalan dengan baik
dan teratur .
Tugas tim adalah:
1) Koordinasi dengan tim dan guru untuk mengkondisikan anak-anak
2) Menyiapkan tempat untuk kegiatan
3) Menyiapkan alat pendukung seperti Pengeras suara
b. Tahap persiapan
Hal-hal yang dilakukan pada tahap ini:
1) Rapat tim untuk mematangkan rencana
2) Tim berlatih sebagai instruktur senam CTPS
3) Menyepakati waktu pelaksanaan
4) Menyiapkan peralatan pendukung
c. Tahap pelaksanaan
Tahap pelaksanaan adalah waktu dilaksankan kegiatan pengabdian
yaitu:
1) Kegiatan awal dengan mempraktekkan untuk memberi contoh
2) Melakukan gerakan senam bersama siswa dan guru

14
 d. Tahap evaluasi
Evaluasi adalah salah satu komponen yang paling penting dari akhir
kegiatan. Beberapa hal berikut yang perlu dipertimbangkan:
1) Apakah anak-anak sudah mampu mempraktekkan sendiri
2) Apakah hal-hal yang sudah baik dan hal-hal yang masih
diperlukan.

Gambar 6
Senam Cuci Tangan Pakai Sabun

5.2 Kontribusi Mitra

Mitra yang terlibat dalam pengabdian ini adalah pihak TK Islam Integral
Darul Fikri Kota Bengkulu. Dalam pelaksanaanya mitra diharapkan dapat
menjadi perantara antara tim pelaksana dengan kelompok sasaran yaitu anak
usia dini. Kontribusi mitra diantaranya:
1. Menyampaikan tujuan dan sasaran serta waktu pelaksaanan pengabdian.
2. Menyediakan tempat untuk pelaksaan kegiatan
3. Memberikan saran bagi kesempuraan kegiatan sesuai dengan kebutuhan.

15
 BAB VI

FAKTOR PENGHAMBAT, PENDUKUNG, DAN TINDAK LANJUT

6.1. Faktor Penghambat

Pada PkMS ini dilakukan dengan bertemu langsung kelompok sasaran

yaitu anak usia dini, namun dengan jumlah yang sedikit mengingat adanya
pemberlakukan pembatasan kegiatan masyarakat (PPKM). Pada faktor kelompok
sasaran terdapat beberapa alasan yang mungkin menyebabkan belum
meningkatnya pengetahuan karena kemampuan penyerapan informasi yang
berbeda-beda pada setiap anak serta adanya batasan interaksi dikarenakan adanya
penerapan protocol kesehatan.

6.2. Faktor pendukung

Pengabdian kepada masyarakat ini dapat terselenggara dengan baik,lancar

dan tepat waktu berkat dukungan serta peran aktif dari tim dan pihak sekolah
mulai dari survey, persiapan, pelaksanaan sampai penutupan dari pelaksanaan
pengabdian kepada masyarakat. Peran tim sangat kompak dalam bekerja sama
menyukseskan kelancaran pengabdian ini merupakan faktor pendukung kegiatan
sehingga dapat terselenggara dengan baik. Antusias anak-anak dalam
pelaksanaanya juga menjadi faktor pendukung terselenggaranaya pengabdian ini.

6.3.Solusi dan Tindak Lanjut

Dari kegiatan pengabdian tentang pencegahan covid 19 ini, rencana tindak

lanjut yang akan dilakukan oleh tim adalah dengan mengajak anak-anak untuk
tetap menjaga kesehatan dengan makan-makanan yang bergizi, tetap menjaga
jarak aman, selalu memakai masker dan menerapkan kebiasan cuci tangan pakai
sabun untuk mencegah penukaran penyakit khususnya covid 19.

6.4. Rencana Selanjutnya

Rencana selanjutnya yang dibuat adalah adanya peningkatan pemahaman

anak tentang pola hidup bersih dan sehat untuk mencegah penularan penyakit

16
pada umumnya. Pihak sekolah untuk tetap melakukan pengawasan dalam
enerapan protocol kesehatan dan pembiasan pola hidup yang baru.

6.5. Langkah-Langkah Strategis Untuk Realisasi Selanjutnya

Langkah strategis untuk melihat keberhasilan dari pengabdian yang telah

dilakukan adalah tim melakukan kunjungan selanjutnya untuk mengevaluasi
ketercapaian penyuluhan dan pelatihan yang telah dilakukan dan dapat dilanjutkan
dengan edukasi Pola Hidup yang Bersih dan Sehat.

17
 BAB VII

KESIMPULAN

7.1 Kesimpulan
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di TK
Islam Integral Darul Fikri Kota Bengkulu ini dapat disimpulkan:
1. Meningkatnya pemahaman anak tentang pencegahan penyakit COVID 19
2. Meningkatnya kemampuan anak dalam memakai masker, menjaga jarak
dan praktek Cuci Tangan Pakai Sabu (CTPS)
3. Meningkatnya kesadaran dan kedisiplinan anak-anak, orangtua, keluarga
dan masyarakat secara keseluruhan untuk menerapkan protokol kesehatan
dalam kehidupan adaptasi kebiasaan baru.
4. Terwujudnya masyarakt yang sehat secara menyeluruh.

7.2 Saran
Pihak sekolah maupun orang tua diharapkan untuk tetap melakukan
pengawasan dalam penerapan protokol kesehatan dan pembiasan pola hidup
yang baru. Selalu mengingatkan anak untuk menjaga kesehatan, makan
makana yang bergizi, menjaga jarak aman, memakai masker dan
membiasakan cuci tangan pakai sabun baik dilingkungan sekolah maupun
diluar sekolah.

18
 DAFTAR PUSTAKA

Adrian. 2020. Pentingnya Menerapkan Social Distancing Demi Mencegah

COVID-19. https://www.alodokter.com/pentingnya-menerapkan-social-
distancing-demi-mencegah-covid-19 (diakses 15 Agustus 2021).

Alzyood, M., Jackson, D., Aveyard, H., & Brooke, J. 2020. COVID-19 reinforces
the importance of hand washing. Journal of Clinical Nursing, 1–2.
https://doi.org/10.1111/jocn.15313

Kemkes. 2021. Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19. diakses tanggal

30 Juli 2021 dari https://www.covid19.go.id/

Megawati, A. 2018. Peningkatan Kualitas Kesehatan Anak Dengan Penerapan

Cara Mencuci Tangan Yang Benar Dan Pengenalan Tentang Obat Kepada
Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 1(1).

Nurhanisah dan C. Devina. 2020. Beda Social Distancing dan Physical

Distancing. www.indonesiabaik.id. http://indonesiabaik.id/infografis/beda-
social-distancing-dan-physical-distancing (diakses 15 Agustus 2021).

WHO. 2020. Anjuran Mengenai Penggunaan Masker dalam Konteks COVID-19.

https://www.who.int/docs/default-source/searo/indonesia/covid19/anjuran-
mengenai-penggunaan-masker-dalam-konteks-covid-
19.pdf?sfvrsn=8a209b04_2 (Diakses 17 Agustus 2021)

Tabi’in. 2020. Problematika Stay At Home Pada Anak Usia Dini Di Tengah
Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age, vol. 4, no. 01, hlm. 190–200, 2020,
doi: 10.29408/jga.v4i01.2244.

Wardhani. 2020. Edukasi Pencegahan Penularan COVID-19 Pada Anak Usia

Dini Melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Jurnal Abdidas Volume 1
Nomor 3 Tahun 2020 Halaman 131 - 136

Yang, P., Liu, P., Li, D., & Zhao, D. 2020. Corona Virus Disease 2019, a growing
threat to children?. Journal of Infection, 80(6), 671–693.
https://doi.org/10.1016/j.jinf.2020.02.024

19
L
A
M
P
I
R
A
N

20
Lampiran 1. Gambaran IPTEKS

21
Lampiran 2. Peta Lokasi Mitra

22
Lampiran 3. Rincian Dana
Edukasi Pencegahan Covid 19 pada Anak Usia Dini
di TK Islam Integral Darul Fikri Kota Bengkulu

A. Bahan Habis Pakai

No PENGGUNAAN JUMLAH SATUAN TOTAL
Pembelian ATK, Fotocopy dan Penjilidan
1 Kertas A4 3 Rp 45.000 Rp 135.000
2 Masker 3 Rp 50.000 Rp 150.000
3 Fotocopy jilid proposal 6 Rp 60.000 Rp 360.000
4 Isi Steples 4 Rp 5.000 Rp 20.000
5 Jilid dan copy Laporan 8 Rp 90.000 Rp 540.000
6 Steples 2 Rp 15.000 Rp 30.000
7 Tinta Pinter Hitam 1 Rp 120.000 Rp. 120.000
8 Tinta Printer Warna 1 Rp 105.000 Rp 105.000
9 Souvenir lokasi 1 Rp 150.000 Rp 150.000
10 Map kertas 10 Rp. 5.000 Rp. 50.000
11 Materai 3000 30 Rp. 3.000 Rp. 90.000
Sub Total Rp 1.750.000
Perlengkapan
1 Spanduk 1 Rp 125.000 Rp 125.000
2 Cetak Leaflet 30 Rp 5.000 Rp 150.000
Sub Total Rp 275.000
Konsumsi
1 Snack Briefing 1 Persiapan 5 Rp 15.000 Rp 75.000
Turun Lapangan (5 orang)
2 Snack Pelaksanaan (5 orang) 5 Rp 25.000 Rp 125.000
3 Snack Briefing penutupan (5 5 Rp 25.000 Rp 125.000
orang)
4 Snack Peserta 30 Rp 15.000 Rp 450.000
Sub Total Rp 775.000
TOTAL BIAYA BAHAN HABIS PAKAI Rp. 2.800.000
B. Perjalanan
No PENGGUNAAN JUMLAH SATUAN JUMLAH
1 Transport Turun Lapangan 4 Rp 100.000 Rp 400.000
2 Transport Briefing 4 Rp. 75.000 Rp 300.000
3 Transport Briefing Penutupan 4 Rp. 75.000 Rp 300.000
Sub Total Rp 1.000.000
C. Luaran
No PENGGUNAAN JUMLAH SATUAN TOTAL
1 Publikasi 1 Rp 500.000 Rp 500.000
2 HaKI 1 Rp 500.000 Rp 500.000
3 Seminar Proposal dan Hasil 1 Rp. 200.000 Rp. 200.000
Sub Total Rp 1.200.000
TOTAL KESELURUHAN Rp. 5.000.000
Ketua PkM

Riska Yanuarti, SKM.,MKM

NIDN. 0223018902

23
Lampiran 4. Biodata Dosen Pengusul

BIODATA ANGGOTA 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap RISKA YANUARTI, SKM, MKM
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIP/NIK/Identitas Lain 0371154640
5 NIDN 0223018902
6 Tempat dan Tanggal Lahir Kepahiang, 23 Januari 1989
7 Email yanuarti.riska@gmail.com
8 No Telepon/HP 085273458345
9 Alamat Kantor Jl. Adam Malik Kota Bengkulu
10 Nomor Fax (0736) 26161
11 Mata Kuliah yang 1. Pengembangan dan Pengorganisasian
diampuh Masyarakat
2. Mutu Pelayanan Kesehatan
3. Promosi Kesehatan

B. Riwayat Pendidikan
Nama perguruan S1 S2
Tinggi
Bidang Ilmu Ilmu Kesehatan Masyarakat Ilmu Kesehatan Masyarakat
Tahun Masuk - 2006 – 2010 2010 – 2012
Lulus
Judul Hubungan Waktu Tunggu Analisis Faktor-faktor yang
Skripsi/Tesis/Diser Pelayanan dengan Mempengaruhi Minat
tasi Kepuasan Pasien di Kunjungan Ulang Pasien di
Puskesmas Sukamerindu Poliklinik Rawat Jalan
Kota Bengkulu Rumah Sakit Pelni Jakarta
Nama 1. Drs. Dzufiardi, M.Pd 1. dr. Mary Siti Maryam,
Pembimbing/Prom 2. Henni Febriawati, SKM, M.H.A, Ph.D.
otor MARS 2. Dr. Emma Rachmawati,
Dra.,M.Pd

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

(Bukan Skripsi/Tesis/Disertasi)

Pendanaan
No Tahun Judul Penelitian Jumlah
Sumber
(Juta Rp)
1 2016 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Universitas 1
Kinerja Kader Posyandu di
Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar
Barat Kota Bengkulu

2 2017 Faktor yang Berhubungan dengan BKKBN 50

Kejadian Pernikahan Dini di
Kabupaten Bengkulu Tengah
(Anggota)

24
 3 2018 Pemahaman Masyarakat terhadap Ristekdikti 15
Kepatuhan sebagai Peserta BPJS
Kesehatan di Fasilitas Kesehatan
Tingkat Pertama Kota Bengkulu

4 2020 Pendewasaan Usia Perkawinan BKKBN 12

melalui Pendekatan Pembangunan
Keluarga Provinsi Bengkulu
(Analisis Lanjut Data SKAP
Remaja 2019)

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Lima Tahun Terakhir

Pendanaan
No Tahun Judul Pengabdian Masyarakat Jumlah
Sumber
(Juta Rp)
1 2014 Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih Mandiri 2
dan Sehat di Desa Lubuk
Ngantungan Kab. Seluma
2 2015 Penyuluhan Kesiapan Organ Mandiri 2
Reproduksi Wanita di Desa Lubuk
Ngantungan Kab. Seluma
3 2015 Penyuluhan Deteksi Dini Kanker Mandiri 2
Payudara di RT 07/02 Kel. Gading
Cempaka Kota Bengkulu
4 2016 Penyuluhan Peningkatan Mandiri 1
Kesehatan Masyarakat melalui
pemanfaatan Jaminan Kesehatan
Nasional
5 2016 Pernikahan Dni dan Peran Penting Universitas 1
PIK Remaja di Desa Magelang
Kec. Kerkap Kab.Bengkulu
6 2017 Pendampingan Lansia di Desa Mandiri 1
Lubuk Ngantungan Kecamatan
Talo Kabupaten Seluma
7 2017 Pemeriksaan Kesehatan dan Mandiri 1
promosi Kesehatan di Rumah
Singgah Al-Maun Suprapto Kota
Bengkulu
8 2018 Pengaruh Konten Pornografi pada Mandiri 1
Media Masaa terhadap perilaku
Anak dan Remaja di Kota
Bengkulu"
9 2018 Peningkatan Pemahaman Siswa Mandiri 1
SMKN 3 Seluma tentang Dampak
Pernikahan Dini dan Sex Bebas
Sebagai Upaya Penurunan Angka
Kejadian Angka Kejadian
Kehamilan Diluar Nikah
10 2018 Makanan Sehat dan Bergizi pada Mandiri 1
Anak Usia Dini di PAUD
IPTEKTAQ Sentiong Kota
Bengkulu

25
 11 2018 Peningkatan Pemahaman tentang Mandiri 1
Pencegahan Penyakit Menular
Seksual (PMS) di SMA
Muhammadiyah 1 Kota Bengkulu
12 2019 Pendidikan Kesehatan Menarche Mandiri 2,6
dan Pubertas pada Remaja di
Kelurahan Sidomulyo Kecamatan
Gading Cempaka Kota Bengkulu
13 2019 Edukasi Pemberian MPASI pada Mandiri 5
Ibu di wilayah Kerja Puskesmas
Betungan Kota Bengkulu.
14 2019 Edukasi dalam Pencegahan Mandiri 5
Stunting di Sekolah Dasar Negeri
65 Kabupaten Seluma
15 2020 Edukasi Pencegahan Covid 19 Mandiri 5,1
pada Masyarakat di Desa Lubuk
Ngantungan Kecamatan Talo
Kabupaten Seluma

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Vol/No/Ta
No Tahun Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
hun
1 2014 Analisis Faktor-faktor AVICENNA Vo. 9 No.
yang Berhubungan FIKES UMB 3
dengan Minat Desember
Kunjungan Ulang 2014
Pasien di Poliklinik
Rawat Jalan Rumah
Sakit Pelni Jakarta

2 2015 Analisis Faktor-faktor AVICENNA Vol. 10,

yang Mempengaruhi FIKES UMB No. 1 Apri
Kepuasan Pasien di 2015
Laboratorium Klinik
Kimia Farma Bengkulu.

3 2016 Perbandingan pelayanan AVICENNA Vol.11 No.

rawat inap bangsal FIKES UMB 2 Agustus
teratai dan bangsal 2016
kenanga dengan tingkat
kepuasan keluarga
pasien di Rumah Sakit
Umum Daerah Dr. M.
Yunus Bengkulu

4 2017 Faktor yang AVICENNA Vol 12 No.

Berhubungan dengan FIKES UMB 2 Agustus
Pemberian Imunisasi 2017
Campak di Puskesmas
Padang Serai Kota
Bengkulu

26
5 2017 Hubungan Mutu Jurnal Keperawatan Vol. 04 No
pelayanan Kesehatan FIKES UMB 2 Oktober
terhadap Kepuasan 2017
Pasien di Puskesmas
Cugung Lalang
Kecamatan Ujan Mas
Kabupaten Kepahiang

6 2018 Pemahaman Masyarakat AVICENNA Vol 13 No.

terhadap Kepatuhan FIKES UMB 2 Agustus
sebagai Peserta BPJS 2018
Kesehatan di Puskesmas
Kota Bengkulu

7 2018 Home Visit Berbasis Jurnal Keperawatan Vol. 1

Sistem Informasi SILAMPARI Desember
Manajemen Telenursing 2018
8 2019 Determinant Factors of Pakistan Journal of Vol. 13
Early Marriage in Medical and Health No. 1 Jan-
Bengkulu Tengah Sciences Mar 2019

9 2019 Pengaruh Pendidikan Jurnal Kesmas Asclepius Vol 1 No.

Kesehatan terhadap 1 Juni
Pengetahuan, Sikap dan 2019
Frekuensi Konsumsi
Makanan Jajanan di
Kota Bengkulu

10 2019 Faktor Pendorong AVICENNA Vol 14 No.

Keberhasilan Asi FIKES UMB 2 Agustus
Eksklusif di Wilayah 2019
Kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota
Bengkulu
11 2019 Faktor yang Jurnal Biometrika dan Vol 8 No 2
Mempengaruhi Kependudukan Desember
Terjadinya Pernikahan 2019
Usia Dini
12 2019 Berat Badan Lahir AVICENNA Vol 14 No.
sebagai Resiko Kejadian FIKES UMB 2 Agustus
Stunting Kabupaten 2019
Bengkulu Utara

13 2020 Edukasi Kesehatan Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 14

Stunting di Kabupaten Poltekita No.1 Mei
Bengkulu Utara 2020
14 2020 Faktor-faktor yang Jurnal of Telenursing Vol 2 No 2
Berpengaruh Terhadap (JOTING) Desember
Pernikahan Usia Dini 2020
15 2020 Analysis of The Amerta Nutrition Vol 4 No 4
Implementation 2020
Eksklusive

27
 Breastfeeding Program
In Nusa Indah Public
Health Center And
Lingkar Barat Public
Health Center Bengkulu
City
16 2021 Tingkat Kualitas Window of Health, Nomor.
Pelayanan Di E-ISSN 2614-5375 3/Vol.4/Jul
Puskesmas Betungan i/2021
Kota Bengkulu Tahun
2020

17 2021 Pengetahuan Ibu, Akses Jurnal Kesmas (Kesehatan Vol 8, No

Air Bersih Dan Diare Masyarakat) Khatulistiwa, 2(92-
Dengan Stunting Di 102)(Juni
Puskesmas Aturan 2021)
Mumpo Bengkulu
Tengah

18 2021 Analisis Higiene Jurnal Kesmas (Kesehatan Vol 8, No

Sanitasi Depot Air Masyarakat) Khatulistiwa, 1 (2021).
Minum Di Wilayah E-issn 2581-2858
Kerja Puskesmas
Sidomulyo Kota
Bengkulu
Sinta 4

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Nama Pertemuan Tempat dan
No Judul artikel
Ilmiah/Seminar Waktu
1 Seminar Nasional “Peran Analisis Penulisan Resep Yogyakarta
Tenaga Kesehatan Dalam Obat di Luar Formularium , 26 Januari
Pelaksanaan SDGs” Nasional pada Peserta BPJS 2017
Non PBI di Rumah Sakit
Bhayangkara Tk III
Bengkulu Tahun 2015

2 Pertemuan Ilmiah Pemahaman Peserta terhadap Jakarta, 3

Tahunan ke 1 Kesmas Pemanfaatan Pelayanan Februari
FKK UMJ – AIPTKMMI BPJS di FKTP Puskesmas 2017
2017 Padang Ulak Tanding
Kabupaten Rejang Lebong
Tahun 2016

3 International Conference Community Understanding to Jakarta, 28

on Social Determinant of Compliance as BPJS Health Nopember
Health (ICSDH) Participants in Bengkulu 2018
City Individual Doctor Clinic

4 International Conference Child Marriage in Islamic Februari

on Islamic Studies Perspective 2019

28
 “Strategies for
Actualilizing The
Progressive Islam

G. Keikutsertaan dalam Seminar/symposium dan Diskusi Ilmiah

No Pertemuan Ilmiah / Seminar Waktu Tempat
1 Seminar Nasional Kesehatan FKK UMJ
Masyarakat “Electronic Nicotin 4 Februari
Delivery System (ENDS): It Ends 2017
Your Life Slowly”
2 Sosialisasi Kegiatan Penelitian dan Universitas
Pengabdian kepada Masyarakat 28 Februari Muhammadiyah
Universitas Muhammadiyah 2017 Bengkulu
Bengkulu
3 Pelatihan Penulisan proposal Universitas
Penelitian dan Pengabdian Kepada 28-29 maret Muhammadiyah
Masyarakat Universitas 2017 Bengkulu
Muahmmadiyah Bengkulu
4 Seminar Internasional “Empowering Stikes Bhakti
Health Professionals Towards 8 April 2017 Husada
Achieving SDGs in 2030” Bengkulu
5 25-26 Yogyakarta
Forum Nasional Jaringan Kebijakan
Oktober
Kesehatan Indonesia VII
2017
6 Workshop Penyusunan Beban Kerja Bengkulu
Dosen yang Sudah di Sertifikasi 2 Februari
dalam Lingkungan Kopertis 2018
Wilayah II
7 Peserta Workshop Penyusunan Universitas
Angka Kredit dan Sosialisasi Sistem Muhammadiyah
Informasi Sumber Daya Terintegrasi Bengkulu
(SISTER) Bagi Dosen di 6 Maret 2018
Lingkungan Universitas
Muhammadiyah Bengkulu

8 Peserta Workshop Pengisian Data Universitas

Sistem Informasi Sumber Daya Muhammadiyah
11 April
Terintegrasi (SISTER) Bagi Dosen Bengkulu
2018
di Lingkungan Universitas
Muhammadiyah Bengkulu
9 Seminar Kesehatan dalam Rangka 19 April Bengkulu
Hari Gizi Nasiaonal ke 58 dengan 2018
tema “MSG dalam Perspektif
Kesehatan serta Peran dari Buah dan
Sayur terhadap Penyakit Kanker”

10 Workshop Science and Technology Universitas

Index (SINTA) di UNiversitas 9 Agustus Muhammadiyah
Muhammadiyah Bengkulu 2018 Bengkulu

11 Pelatihan Penulisan dan Penelaahan 14-15 Swiss-Bel Hotel

Soal Uji Kompetensi Ahli Oktober Lampung

29
 Kesehatan Masyarakat UKAKMI 2018
Tahun 2018

12 Seminar dan Bedah Buku “Metode IAIN Bengkulu

Penelitian Kualitatif,Kuantitatif dan 5 November
R&D” 2018

12 Seminar Internasional The 1st 28 Jakarta

International Conference on Social Nopember
Determinants of Health 2018
13 Workshop Kurikulum Program Universitas
8 Desember
Studi Kesehatan Masyarakat Muhammadiyah
2018
Bengkulu
14 Kegiatan Penyegaran KPT Berbasis Universitas
KKNI dan Workshop Pembuatan Muhammadiyah
14 Mei 2019
RPS Bengkulu

15 Peserta Workshop penulisan Naskah Universitas

Jurnal dengan Tema “Kiat Menulis 24 April Muhammadiyah
di Jurnal Bereputasi Scopus” 2019 Bengkulu

16 Peserta Pelatihan Peningkatan Universitas

Kapasitas Manajeman Pengelolaan 23 April Muhammadiyah
Jurnal 2019 Bengkulu

17 Peserta Workshop penulisan Naskah Universitas

Jurnal dengan Tema “Kiat Menulis di 24 April Muhammadiyah
Jurnal Bereputasi Scopus” 2019 Bengkulu

18 Peserta dalam Kegiatan Penyegaran Universitas

KPT Berbasis KKNI dan Workshop Muhammadiyah
14 Mei 2019
Pembuatan RPS Bengkulu

19 Peserta dalam Kegiatan Sosialisasi Universitas

dan Workshop e-learning dan 5 Desember Muhammadiyah
Blanded Learning 2019 Bengkulu

20 Peserta dalam webinar internasional Webinar

The New Normal : Elderly Life and 28 Mei 2020 Internasional
Care Post Covid-19
21 Peserta dalam webinar internasional Univesitas
‘The Role Health Workers In The Muhammadiyah
28 Juli 2020
Midst of Covid 19 Pandemic and Lamongan
New Normal Era”
22 Peserta dalam webinar “Deteksi Dini 24 Jakarta
dan Tindak Lanjut Kanker Payudara September Ditjen P2P-
dan Kanker Leher Rahim di FKTP 2020 Kemenkes

H. Perolehan HKI dalam 10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID
1 Nikah Tanpa Rencana Bisa 2019 Modul EC00201931466, 1
Jadi Bencana Maret 2019 /

30
 000135438
2 Berat Badan Lahir Sebagai 2019 Karya EC00201973304,
Faktor Risiko Kejadian Tulis 24 September 2019
Stunting Kabupaten Artikel / 000156304
Bengkulu Utara

3 Faktor Pendorong 2019 Karya EC00201973302,

Keberhasilan ASI Eksklusif Tulis 24 September 2019
di Wilayah Kerja Puskesmas Artikel / 000156293
Lingkar Barat Kota Bengkulu

4 Faktor yang Berhubungan 2020 Karya EC00202001858,

dengan Pernikahan Usia Dini Tulis 15 Januari 2020 /
di Kabupaten Bengkulu Artikel 000175361
Tengah Tahun 2017

I. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No Nama Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 Juara III DPL KKN dalam pameran Universitas 2016
Photo dan Produk Posdaya Muhammadiyah
Bengkulu
2 Pengawas Lokal dalam Pelaksanaan Universitas 11
Uji Kompetensi Sarjana Kesehatan Muhammadiyah Maret
Masyarakat Indonesia Bengkulu 2017
3 Admin dalam Pelaksanaan Uji Universitas 7
Kompetensi Sarjana Kesehatan Muhammadiyah Oktober
Masyarakat Indonesia Bengkulu 2017
4 Penanggung Jawab Lokasi dalam
Pelaksanaan Uji Kompetensi Ahli Universitas
21 April
Kesehatan Masyarakat Indonesia Muhammadiyah
2018
(UKAKMI) di Universitas Bengkulu
Muhammadiyah Bengkulu

Semua data yang Saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian har terdapat
ketidaksesuaian dengan kenyataan, Saya sanggup menerima sanksi.

Bengkulu, Agustus 2021

Riska Yanuarti, SKM.,MKM

31
Lampiran 5. Surat Permohonan Pengabdian

32
Lampiran 6. Surat Tugas Survei Lapangan

33
Lampiran 7. Berita Acara Survei Lapangan

34
Lampiran 8. Surat Tugas Pengbdian

35
Lampiran 9. Surat Keterangan Pengabdian

36
Lampiran 10. Dokumentasi Kegiatan

37
Lampiran 11. Daftar Hadir

38
39
Lampiran 12. Surat Keterangan LPPM

40