RPP TK Tema Safety (Repaired)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK MAKASSAR MONTESSORI SCHOOL

Semester/Bulan/Minggu ke- : I/ Oktober/15
Hari/Tanggal : Senin/28 Oktober 2019
Kelompok/Usia : KB/ 3-4 tahun
Tema/Sub Tema/Sub-Sub Tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kesehatan /Keamanan diri sendiri
Kompetensi Dasar :Nam(3.2-4.2)Mot(2.1)Kog(3.6-4.6)bhs(3.11-4.11)sosem(2.6)
seni (3.15-4.15)
MATERI KEGIATAN:
1. Meminta tolong dengan baik (SOP)
2. Menjaga diri dari tempat dan benda yang berbahaya (SOP)
3. Lembar kerja mengenal konsep kecil
4. File folder sorting benda yang panas dan tidak
5. Lembar kerja menebalkan garis
6. Menaati peraturan di kelas (SOP)
MATERI YANG MASUK DALAM SOP UNTUK PEMBIASAAN:
1. Membiasakan anak melepaskan sepatu dan memakai sendal sendiri masuk kedalam SOP pembukaan
2. Membiasakan berdoa sebelum belajar masuk kedalam SOP pembukaan
3. Mengabsen murid masuk kedalam SOP pembukaan
4. Membiasakan anak bernyanyi masuk kedalam SOP pembukaan
5. Morning lesson masuk kedalam SOP pembukaan
6. Membiasakan anak mencuci tangan masuk kedalam SOP waktu makan
7. Membiasakan anak tertib mengambil makanan masuk kedalam SOP waktu makan
8. Membiasakan anak berdoa sebelum makan masuk kedalam SOP Waktu makan.
9. Membiasakan merapikan barang atau mainan sebelum pulang masuk kedalam SOP Penutup
10. Membiasakan anak memakai sepatu sendiri masuk kedalam SOP penutup
11. Membiasakan berdoa sebelum pulang masuk kedalam SOP penutup
12. Membiasakan anak bersalaman dengan guru masuk dalam SOP penutup
Alat dan Bahan:

1. Kartu angka, huruf, bentuk, warna, hari, bulan, kalender, untuk kegiatan pembiasaan morning lesson
2. laptop, speaker, alat peraga untuk kegiatan bernyanyi
3. Gambar tema untuk kegiatan menjelaskan tema
4. Tali,penjepit pakaian, gambar pakaian.
5. Lembar kerja,pensil, penghapus untuk kegiatan lembar kerja mengenal konsep kecil
6. File folder sorting benda panas dan tidak
7. Lembar kerja, pensil,penghapus untuk kegiatan menebalkan garis
8. Balok dan lego sebagai media pengaman
A. PEMBUKAAN (30 MENIT :08.15 – 08.30)
1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.15-8.30)
1 Guru memberi salam dan menyapa semua murid

2 Guru mengajak anak berdiskusi tentang hari,tanggal,bulan dan tahun sambil bernyanyi
3 Guru menutup cicle time dengan gerak dan lagu
2. MORNING LESSON (15 Menit: 08:30-08:45)
1. Guru mengajak anak untuk berdoa bersama
2. Bermain di halaman sekolah : melempar bola
3. Guru mengabsen murid
4. Guru mengajak anak mengenal angka,huruf,bentuk,warna,bulan,hari dan aturan dikelas
B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 08:45-09:00)

P.5. Suka menolong
P5-11: Bagaimana perasaanmu jika seseorang menolong kamu?
1. Guru memulai kegiatan dengan mengajak anak untuk melihat gambar
2. Guru memberikan pertanyaan terbuka tentang gambar tersebut
3. Sebelum guru memberikan Afirmasi, guru mengevaluasi pemahaman anak tentang konsep “
Bagaimana perasaanmu jika seseorang menolong kamu?”
4. Afirmasi :Guru menegaskan kembali tentang konsep “ Bagaimana perasaanmu jika seseorang
menolong kamu?” dengan menyanyikan lagu “ Suka menolong“
C. INTI 1 (30 MENIT: 09.00-09.30)
1. Guru menjelaskan dan mengajak anak berdiskusi berdiskusi keamanan diri sendiri
2. Guru menjelaskan aktifitas /kegiatan hari ini
D. MAKAN DAN BERMAIN (30 Menit 09.30-10.00)
1. Doa sebelum makan

2. Mencuci tangan
3. Tertib mengambil makanan
4. Merapikan alat makan
5. Anak bermain bersama
E. INTI 2 (30 Menit: 10.00-10:30)
1. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat dan bahan sesuai yang di pahami anak
2. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati
Kelompok1 : Lembar kerja mengenal konsep kecil
Kelompok 2 : File folder sorting panas dan tidak panas
Kelompok 3 : Lembar kerja menebalkan garis
Kegiatan pengaman: Balok dan lego
F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

1. Merapikan kelas
2. Guru menanyakan perasaan hari ini
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, kegiatan apa yang paling disukai.
4. Guru mengulang tema hari ini
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Membaca doa sesudah belajar
7. Mengucapkan salam sesudah belajar
H.RENCANA PENILAIAN
1.IndikatorPenilaian:
Program Penilaian
Pengembangan Indikator
KD BB MB BSH BSB
Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

Agama dan
Moral
Motorik 2.1 Menjaga diri dari tempat dan benda yang berbahaya
3.6-4.6 Anak dapat mengenal

Kognitif warna,bentuk,ukuran,bilangan,tekstur,suara, dengan
benda-benda disekitarnya untuk kegiatan lk.
Mengenal konsep kecil
3.11-4.11 Anak dapat mampu mengungkapkan keinginan
Bahasa untuk kegiatan lembar kerja FF sorting panas dan
tidak
Sosem 2.5 Anak dapat menaati peraturan di kelas
3.15-4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya untuk
Seni
kegiatan lk. Menebalkan garis
Makassar, 18 Oktober 2019

Menyetujui,
Kepala KB Guru Kelas
Juliani, S.Pd Mahareni,S.S

Semester/ Bulan/ Mingguke : I/ Oktober/15
Hari/ Tanggal : Selasa/29 Oktober 2019
Kelompok/ Usia : KB/ 3-4 tahun
Tema/Sub Tema/ Sub-Sub Tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kesehatan /Kebersihan diri sendiri
seni (3.15-4.15)
MATERI KEGIATAN:
2. Merawat kebersihan diri file folder menggosok gigi
3. File folder mencocokkan warna
4. Lembar kerja mengurutkan gambar
5. Lembar kerja mencetak bentuk
Alat dan Bahan:

4. File folder mengurutkan gambar
5. File folder mencocokkan warna
6. Lembar kerja,pensil,penghapus , pola bentuk untuk kegiatan mencetak bentuk

4. Bernyanyi dan menari
5. Guru menjelaskan dan mengajak anak berdiskusi berdiskusi kebersihan diri sendiri

P.5. Suka menolong
P5- 12 : Saya menghibur teman yang sedang sedih
3. Sebelum guru memberikan Afirmasi, guru mengevaluasi pemahaman anak tentang konsep
“menghibur teman yang sedang sedih”
4. Afirmasi :Guru menegaskan kembali tentang konsep “saya menghibur teman yang sedang sedih”
dengan menyanyikan lagu “ Suka menolong “
C. AGAMA (30 MENIT: 09.00-09.30)
1. Berdoa dan membaca surah-surah pendek
2. Materi
3. Berdoa setelah belajar

2. Mencuci tangan
E. INTI 1 (30 Menit: 10.00-10:30)
Kelompok1 : File folder mencocokkan warna
Kelompok 2 : file folder mengurutkan gambar
Kelompok 3 : Lembar kerja mecetak pola
F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

1. Merapikan kelas
H.RENCANA PENILAIAN
Program Penilaian
KD BB MB BSH BSB

Agama dan
Moral
Motorik 2.1 Anak dapat merawat kebersihan diri seperti:

mencuci tangan,menggosok gigi
Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengenal warna untuk kegiatan FF
mencocokkan warna
Bahasa untuk kegiatan lembar kerja FF mengurutkan
gambar
Seni
kegiatan lk mencetak pola

Menyetujui,
Juliani,S.Pd Mahareni,S.S
Semester/ Bulan/ Mingguke : I/ Oktober/15
Hari/ Tanggal : Rabu /30 Oktober 2019
Tema/Sub Tema/ Sub-Sub Tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kesehatan /Manfaat kebersihan
seni (3.15-4.15)
MATERI KEGIATAN:
2. Merawat kebersihan diri seperti: mencuci tangan (SOP)
3. File folder menyikat gigi
4. File folder angka dan jumlahnya
5. Membuat prakarya sikat gigi

Alat dan Bahan:

4. File folder mencocokkan angka dan bendanya
5. File folder menggosok gigi, sikat gigi untuk kegiatan file folder menggosok gigi
6. Kertas origami, stik es krim untuk kegiatan prakarya sikat gigi


P.5. Suka menolong
P5-13 : Saya menolong teman yang terjatuh
3. Sebelum guru memberikan Afirmasi, guru mengevaluasi pemahaman anak tentang konsep “ Saya
menolong teman yang terjatuh”
4. Afirmasi :Guru menegaskan kembali tentang konsep “ menolong teman yang terjatuh” dengan
menyanyikan lagu “ Suka menolong“
C. INTI 1 (30 MENIT: 09.00-09.30)
1. Guru menjelaskan dan mengajak anak berdiskusi berdiskusi manfaat kebersihan diri

2. Mencuci tangan
E. INTI 2 (30 Menit: 10.00-10:30)
Kelompok1 : File folder menyikat gigi
Kelompok 2 : File folder angka dan jumlahnya
Kelompok 3 : Prakarya sikat gigi
F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

1. Merapikan kelas
H.RENCANA PENILAIAN
Program Penilaian
KD BB MB BSH BSB

Agama dan
Moral

3.6-4.6 Anak dapat mencocokkan lambing bilangan dengan
Kognitif jumlah bilangan untuk kegiatan FF angka dan
jumlahnya
Bahasa
untuk kegiatan lembar kerja FF menyikat gigi
Seni
kegiatan membuat prakarya sikat gigi

Menyetujui,
Juliani, S.Pd Mahareni,S.S

Semester/Bulan/ Mingguke : I/ Oktober/16
Hari/Tanggal : Kamis /7 November 2019
Kelompok/Usia : KB/ 3-4 tahun
Tema/Sub Tema/ Sub-Sub Tema : Tanaman/Bagian-bagian Tanaman /Bunga
seni (3.15-4.15)
MATERI KEGIATAN:
2. Lembar kerja mencocokkan benda kebersihan dan fungsinya
3. File folder puzzle angka
4. Lembar kerja mewarnai

Alat dan Bahan:

11. File folder mencocokkan angka dan bendanya
12. File folder menggosok gigi, sikat gigi untuk kegiatan file folder menggosok gigi
13. Kertas origami, stik es krim untuk kegiatan prakarya sikat gigi

4. Bernyanyi dan menari
5. Guru menjelaskan dan mengajak anak berdiskusi berdiskusi kebersihan diri sendiri

P.5. Suka menolong
P5- 14 : Saya menolong teman yang sedang sakit
menolong teman yang sedang sakit”
4. Afirmasi :Guru menegaskan kembali tentang konsep “saya menolong teman yang sedang sakit”
dengan menyanyikan lagu “ Suka menolong “
C. AGAMA (30 MENIT: 09.00-09.30)
4. Berdoa dan membaca surah-surah pendek
5. Materi
6. Berdoa setelah belajar

7. Mencuci tangan
E. INTI 1 (30 Menit: 10.00-10:30)
Kelompok1 : Lembar kerja mencocokkan benda kebersihan
Kelompok 2 : File folder puzzle angka
Kelompok 3 : Lembar kerja mewarnai
F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

1. Merapikan kelas
H.RENCANA PENILAIAN
Program Penilaian
KD BB MB BSH BSB

Agama dan
Moral

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mencocokkan lambing bilangan dengan
jumlah bilangan untuk kegiatan FF puzzle angka
Bahasa untuk kegiatan lembar kerja mencocokkan benda
kebersihan dan fungsinya
3.15-4.15 Anak dapat mewarnai gambar sederhana dengan
Seni berbagai media (misal: krayon,cat air,dll)untuk
kegiatan mewarnai gambar

Menyetujui,
Semester/ Bulan/ Mingguke : I/ November/15
Hari/ Tanggal : Jumat /1 November 2019
Tema/Sub Tema/ Sub-Sub Tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kesehatan /Jenis penyakit
seni (3.15-4.15)
MATERI KEGIATAN:
2. File folder mengurutkan gambar seri
3. File folder menghitung benda
4. Lembar kerja menggunting garis miring

Alat dan Bahan:

4. File folder mengurutkan gambar seri
5. File folder menghitung benda
6. Lembar kerja, gunting untuk kegiatan mengguntig garis miring
A. PEMBUKAAN
1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.00 -8.15)
2. OLAH RAGA (15 Menit: 08:15 -08.30)

3. HOME SKILL (30 Menit : 08.30- 09.00)

P.5. Suka menolong
P5- 16 : Saya membantu guru di kelas
membantu guru dikelas”
4. Afirmasi :Guru menegaskan kembali tentang konsep “saya membantu guru dikelas” dengan
menyanyikan lagu “ Suka menolong “
C. INTI 1 (15 MENIT: 09.15 -09.30)

1. Guru Menjelaskan dan mengajak anak berdiskusi tentang macam-macam penyakit
2. Guru menjelaskann aktivitas/kegiatan hari ini

2. Mencuci tangan
E. INTI 2 (30 Menit: 9.45-10:15)
Kelompok1 : FF mengurutkan gambar seri
Kelompok 2 : FF menghitung benda
Kelompok 3 : Lembar kerja menggunting garis miring
F. PENUTUP (15 Menit: 10.15 -10.30)

1. Merapikan kelas
H.RENCANA PENILAIAN
Program Penilaian
KD BB MB BSH BSB

Agama dan
Moral

3.6-4.6 Anak dapat mencocokkan lambing bilangan dengan
Kognitif jumlah bilangan untuk kegiatan FF menghitung
benda
Bahasa untuk kegiatan lembar kerja FF mengurutkan
gambar seri
3.15-4.15 Anak dapat Membuat karya seni sesuai
Seni kreatifitasnya untuk kegiatan menggunting garis
miring

Menyetujui,

Bahasa

RPP TK Tema Safety (Repaired)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

RPP TK Tema Safety (Repaired)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK MAKASSAR MONTESSORI SCHOOL

Alat dan Bahan:

A. PEMBUKAAN (30 MENIT :08.15 – 08.30)

1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.15-8.30)

1 Guru memberi salam dan menyapa semua murid

B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 08:45-09:00)

1. Doa sebelum makan

E. INTI 2 (30 Menit: 10.00-10:30)

F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

3.6-4.6 Anak dapat mengenal

Makassar, 18 Oktober 2019

Kepala KB Guru Kelas

Juliani, S.Pd Mahareni,S.S

Alat dan Bahan:

A. PEMBUKAAN (30 MENIT :08.15 – 08.30)

1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.15-8.30)

1 Guru memberi salam dan menyapa semua murid

B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 08:45-09:00)

1. Doa sebelum makan

F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

Motorik 2.1 Anak dapat merawat kebersihan diri seperti:

Makassar, 18 Oktober 2019

MATERI YANG MASUK DALAM SOP UNTUK PEMBIASAAN:

Alat dan Bahan:

A. PEMBUKAAN (30 MENIT :08.15 – 08.30)

1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.15-8.30)

1 Guru memberi salam dan menyapa semua murid

B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 08:45-09:00)

1. Doa sebelum makan

E. INTI 2 (30 Menit: 10.00-10:30)

F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

Motorik 2.1 Anak dapat merawat kebersihan diri seperti:

Makassar, 18 Oktober 2019

Kepala KB Guru Kelas

Juliani, S.Pd Mahareni,S.S

MATERI YANG MASUK DALAM SOP UNTUK PEMBIASAAN:

Alat dan Bahan:

A. PEMBUKAAN (30 MENIT :08.15 – 08.30)

1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.15-8.30)

1 Guru memberi salam dan menyapa semua murid

B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 08:45-09:00)

6. Doa sebelum makan

F. PENUTUP (30 Menit: 10.30-11.00)

Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

Motorik 2.1 Anak dapat merawat kebersihan diri seperti:

Makassar, 18 Oktober 2019

MATERI YANG MASUK DALAM SOP UNTUK PEMBIASAAN:

Alat dan Bahan:

1. CIRCLE TIME (15 Menit: 8.00 -8.15)

2. OLAH RAGA (15 Menit: 08:15 -08.30)

B. PENANAMAN KARAKTER (15 MENIT: 09:00-09:15)

C. INTI 1 (15 MENIT: 09.15 -09.30)

1. Doa sebelum makan

F. PENUTUP (15 Menit: 10.15 -10.30)

Nilai 3.2- 4.2 Anak dapat meminta tolong dengan baik

Motorik 2.1 Anak dapat merawat kebersihan diri seperti:

Makassar, 18 Oktober 2019

Anda mungkin juga menyukai