REVIEW JURNAL

Disusun Oleh:

1. Fajriatun Nafiah 2008139

2. Winahyu Retno Utami 2008190

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

UNIVERSITAS KARYA HUSADA SEMARANG

2021
 REVIEW JURNAL
Jurnal : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25529912/
NO KOMPONEN ISI
1 Peneliti dan tahun Seung-Joo Lim, PhD, RN , Chunmi Kim, PhD, RN,2014
penelitian
2 Judul Pengaruh Pelatihan Autogenik terhadap Respons Stres dan Variabilitas
Denyut Jantung pada Mahasiswa Keperawatan
3 Tempat dan waktu Penelitian Dilakukan Di Universitas Hoseo Pada September 2012 Sampai
penelitian April 2013
3 Latar belakang / Mahasiswa keperawatan berada di bawah tekanan yang lebih besar dari
pada mahasiswa yang belajar jurusan lain karena beban yang dikenakan
alasan diteliti
dengan mengambil kursus sambil menyelesaikan pelatihan klinis, yang
menyumbang sebagian besar kredit akademik (Yoo, Chang, Choi, &
Park, 2008) . Secara khusus, mahasiswa keperawatan mengalami lebih
banyak stres selama pelatihan klinis awal. Sumber stres bagi siswa ini
terutama akibat kurangnya pengetahuan dan keterampilan profesional
dalam merawat pasien, lingkungan klinis, dan guru serta staf perawat
(Chan, So, & Fong, 2009; Shaban, Khater, & Akhu -Zaheya, 2012; Sheu,
Lin, & Hwang, 2002). Selain itu, mereka hanya memiliki pengetahuan
tentang kedokteran dasar dan keperawatan sebelum pelatihan klinis
(Sheu et al., 2002). Mereka tidak tahu bagaimana menghadapi
lingkungan klinis yang dinamis dan kompleks, bagaimana membangun
hubungan yang baik dengan staf klinis dan instruktur atau menghadapi
perubahan mendadak dalam kondisi pasien berlebihan atau
berkepanjangan, mahasiswa keperawatan gagal beradaptasi dengan
pelatihan klinis (Park, Ha, & Choi, 2004) dan mengalami kesulitan
psikologis, seperti kecemasan, rasa marah, ketidakpedulian, frustrasi, dan
depresi (Chang et al., 2007), dan masalah kesehatan fisik, seperti
gangguan pencernaan, anoreksia, sakit punggung, sakit kepala, dan
insomnia (Choo et al., 2002; Park & Ha, 2003).

Pelatihan relaksasi memberikan strategi yang sangat baik untuk

mengelola stres, dan pelatihan autogenik (AT). Beberapa laporan
mengklaim bahwa AT memiliki efek yang berharga pada pikiran dan
tubuh, dan saat ini digunakan untuk mengobati penyakit yang
berhubungan dengan atau diperparah oleh stres, seperti sindrom iritasi
usus (Shinozaki et al., 2010), kanker (Wright, Courtney, & Crowther,
2002), dan multiple sclerosis (Sutherland, Andersen, & Morris, 2005).
AT juga digunakan untuk mengobati stres dan mengurangi kecemasan.
Oleh sebab itu untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Pelatihan
Autogenik terhadap Respons Stres dan Variabilitas Denyut Jantung
 pada Mahasiswa Keperawatan.

4 Tujuan Penelitian Untuk mengetahui efek pelatihan autogenik (AT) pada respon stres dan
variabilitas denyut jantung pada siswa sekolah perawat mengalami stres
yang berhubungan dengan pelatihan klinis
5 Tinjauan Pustaka Stres diketahui mempengaruhi perubahan kardiovaskular, yang
biasanya berhubungan dengan perubahan aktivitas sistem saraf otonom
(Rozanski et al., 1988). Variabilitas denyut jantung (HRV) adalah salah
satu indikator perubahan sistem saraf otonom (Chandola, Heraclides, &
Kumari, 2010), dan telah digunakan untuk mengukur fungsi sistem
otonom umum dan tingkat respons stres fisiologis karena
kesederhanaan dan sifat non-invasif (Sztajzel, 2004; Gugus Tugas dari
European Society of Cardiology dan North American Society of Pacing
and Electrophysiology, 1996). Mitani, Fujita, Sakamoto, & Shirakawa
(2006) mengukur perubahan stres dan aktivitas saraf otonom
menggunakan HRV, dan melaporkan bahwa aktivitas saraf simpatis
meningkat tetapi aktivitas saraf parasimpatis menurun dalam situasi
stres. Pomeranz dkk. (1985) menyimpulkan bahwa HRV adalah
indikator yang kredibel dan sensitif dari aktivitas saraf otonom jantung
melalui analisis spektral daya HRV.

Pelatihan relaksasi memberikan strategi yang sangat baik untuk

mengelola stres, dan pelatihan autogenik (AT) adalah salah satu
jenis pelatihan ini (Kanji, White, & Ernst, 2006; Son, 2011). AT
adalah jenis psikofisiologis psikoterapi berdasarkan autosugesti,
pertama kali dikembangkan oleh dokter dan psikiater Jerman JH
Schultz pada awal abad ke-20. AT terdiri dari latihan bertahap dari
enam respons relaksasi sederhana. Latihan pertama yang membahas
relaksasi otot dilakukan dengan mengulangi formula untuk
mempromosikan sensasi berat pada tungkai, dan selanjutnya,
perhatian difokuskan secara tidak aktif pada merasakan kehangatan,
kemudian pada pernapasan lambat, kehangatan perut, detak jantung
yang tenang, dan dahi yang dingin. Dianjurkan agar program AT
dilakukan selama 8 minggu dan terdiri dari satu sesi kelompok per
minggu dan pelatihan mandiri tiga kali sehari (Kanji et al., 2006;
Rhee, 2008).
6 Metode Penelitian Penelitian menggunakan nonequivalent eksperimen semu dengan
menggunakan desain pretest-posttest. Sampel 40 mahasiswa
keperawatan.
7 Hasil dan Hasil :
Kesimpulan Interaksi waktu/kelompok yang signifikan ditemukan untuk respon stres
(F 4,68, p 0,012), indikator subyektif. Namun, tidak ada interaksi
signifikan yang ditemukan untuk indikator objektif variabilitas denyut
jantung, frekuensi rendah yang dinormalisasi (F 2.59, p .090), frekuensi
tinggi yang dinormalisasi (F 2.59, p .090), atau frekuensi rendah ke
frekuensi tinggi. rasio (F 1,38, p .257).

Kesimpulan :
Hasil menunjukkan bahwa AT memberikan pendekatan yang dapat
diterima untuk pengurangan stres pada mahasiswa keperawatan.
8 Saran -

9 Daftar Pustaka
Bailey, RD (1984). Autogenic regulation training and sickness absence
amongst student nurses in general training. Journal of Advanced
Nursing, 9(6), 581e587.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-
2648.1984.tb00414.x/abstract
Carruthers, M. (1979). Autogenic training. Journal of Psychosomatic
Research, 23(6), 437e440.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/002239997990059X
Chan, CKL, So, WKW, & Fong, DYT (2009). Hong Kong
baccalaureate nursing students' stress and their coping strategies in
clinical practice. Journal of Pro fessional Nursing, 25(5), 307e313.
http://libproxy.hoseo.ac.kr/f45071d/_Lib_

Mitani, S., Fujita, M., Sakamoto, S., & Shirakawa, T. (2006). Effect of
autogenic training on cardiac nervous activity in high-risk fire
service workers for post traumatic stress disorder. Journal of
Psychosomatic Research, 60(5), 439e444.
http://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychores.2005.09.005

Miu, AC, Heilman, RM, & Miclea, M. (2009). Reduced heart rate
variability and vagal tone anxiety: trait versus state, and the effect of
autogenic training. Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical,
145(1), 99e103. http://dx.doi.org/10. 1016/j.autneu.2008.11.010