KISI-KISI SOAL PAS

MATA PELAJARAN IPA

Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs.) Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas : 8 (Delapan) Jumlah Soal : 45 Butir soal
Tahun Pelajaran : 2021-2022 *Dibuat berdasarkan Kurikulum 2013
No
Kompetensi dasar Materi Indikator Indikator Soal
Soal
Menganalisis struktur dan fungsi rangka Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi tulang dengan benar 1
Peserta didk dapat menyebutkan 3 contoh tulang pipa dengan benar 2
Menganalisis struktur dan fungsi sendi Peserta didk dapat menganalisis sendi berdasarkan gerakannya dengan
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, 3
Sistem gerak
sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga benar
manusia Menganalisis struktur dan fungsi otot Peserta didk dapat mengalisis mekanisme kerja otot berdasarkan gambar
kesehatan sistem gerak 4
yang disajikan dengan benar
Menganalisis upaya menjaga kesehatan Peserta didk dapat mengetahui akibat duduk yang salah 5
sistem gerak
Menganalisis gerak pada benda Peserta didk dapat memahami pengertian benda bergerak dengan benar 6
Menganalisis hukum newton tentang Peserta didk dapat memberi contoh peristiwa yang berhubungan dengan
gerak 7
hukum Newton 1 dengan benar
Peserta didk dapat memahami hukum Newon II dengan benar 8
Menganalisis penerapan hukum newton Peserta didk dapat memberi contoh peristiwa yang berhubungan dengan
pada gerak makhluk hidup dan benda 9
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya hukum Newton III dengan benar
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Menjelaskan pesawat sederhana Peserta didk dapat memahami pengertian pesawat sederhana dengan
Gerak pada benda 10
penerapannya pada gerak benda dan gerak benar
makhluk hidup Menjelaskan keuntungan mekanik Peserta didk dapat menentukan besarnya kuasa dari tuas (lihat gambar)
11
dengan benar
Peserta didk dapat menyebutkan peralatan yang menggunakan prinsip
12
Menganalisis penerapan pesawat bidang miring dengan benar
sederhana dalam kehidupan Peserta didk dapat penerapan bidang miring dalam kehidupan dengan
13
benar
3.4 Menganalisis keterkaitan strukturStruktur
jaringantumbuhan dan Peserta didk dapat menyimpulkan asal usul rambut akar dengan benar 14
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
fungsinya
yang Menganalisis struktur dan fungsi akar, Peserta didk dapat menunjukan letak floem dan xilem pada irisan
terinspirasi oleh struktur tumbuhan 15
batang dan daun melintang batang dikotil dengan benar
Peserta didik dapat menunjukan palisade pada irisan melintang daun 16
Menganalisis struktur dan fungsi bunga, Peserta didik dapat menunjukkan alat kelamin tumbuhan berdasarkan gambar 17
yang
buah dan biji disajikan

3.5 Menganalisis sistem
pencernaan pada manusia dan
memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pencernaan
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah
manusia dan memahami gangguan pada Peredaran
peredaran darah, serta upaya menjaga darah
kesehatan sistem peredaran darah
Menganalisis teknologi yang terinspirasi
oleh struktur tumbuhan
Memahami berbagai bahan dan zat
makanan
Sistem
pencernaan
manusia
Memahami enzim pencernaan
Memahami berbagai penyakit yang
berhubungan dengan sistem encernaan
Menjelaskan jenis zat adiktif
Sistem
pada Memahami organ peredaran darah
sistem Memahami berbagai penyakit pada
sistem peredaran darah
manusia
Peserta didk dapat mengetahui jaringan pengangkut pada tumbuhan
18
dengan benar
Peserta didk dapat memberi contoh inspirasi kutikula dalam kehidupan
19
sehari-hari dengan benar
Peserta didk dapat mengidentifikasi fungsi lemak bagi tubuh dengan benar 20
Peserta didk dapat mengetahui kandungan makanan yang berperan untuk
21
pembentukan tulang dengan benar
Peserta didk dapat memberikan contoh makanan yang mengandung
22
karobhidrat, lemak, protein, mineral dan vitamin dengan benar
Peserta didk dapat menyebutkan saluran pencernaan secara urut dengan
23
benar
Peserta didk dapat menyebutkan enzim yang dihasilkan pankreas dengan
24
benar
Peserta didk dapat menyimpulkan jenis jenis penyakit berdasarkan gejala
25
yang disajikan dengan benar
Peserta didk dapat mengetahui akibat kekurangan protein dengan benar 26
Peserta didk dapat mengetahui penyedap rasa alami dengan benar 27
Peserta didk dapat mengelompokkan jenis zat adiktif dengan benar 28
Peserta didk dapat mengetahui fungsi trombosit dengan benar 29
Peserta didk dapat menyimpulkan jenis penyakit berdasarkan gejala yang
sajikan dengan benar 30

Bojonegoro, 10 November 2021

Mengetahui Guru Pengajar,
Kepala MTs Negeri 5 Bojonegoro

Drs. Abdur Rozaq Z, M.PdI Rukhaniyah, S.Pd

NIP. 196812311999031012 NIP. 198006182005012003