peran saya dalam organisasi adalah sebagai anggota,dimana saya berabaur dengan sesama

guru,beriteraksi dan melakukan kegiatan sesuai dengan tujuan organisasi, diantaranya :

1. ikut membantu mensukseskan berjalannya organisasi PGRI dengan cara berpartisifasi aktif dalam
setiap kegiatan, contoh seperti ikut serta dalam perlombaan.

2.ikut mengayomi sesama anggota PGRI sebagai bentuk kesetiakawanan dalam organisasi,seperti
contoh apabila ada anggota yang tertimpa musibah seperti sakit,anggota keluarga meninggal, saya
ikut serta menjenguk dengan rasa solidaritas yang tinggi

Dampak terhadap organisasi sudah jelas akan berpengaruh pada kesetiakawanan yang tinggi
sesama anggota PGRI,terlaksananya semua kegiatan dalam PGRI dengan baik

PGRI merupakan singkatan dari Persatuan Guru Republik Indonesia, organisasi yang beranggotakan
para guru di seluruh Indonesia, bertujuan untuk memperjuangkan hak dan kepentingan guru.

Secara Umum PGRI bertujuan untuk :

1. Mewujudkan cita-cita Proklamasi Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan mempertahankan,

mengamankan, serta mengamalkan pancasila dan Undang-undang Dasar 1945.

2. Berperan aktif mencapai tujuan nasional dalam mencerdaskan bangsa dan membentuk manusia
Indonesia seutuhnya.

3. Berperan serta mmengembangkan system dan pelaksanaan pendidikan nasional.

4. Mempertinggi kesadaran dan sikap guru, meningkatkan mutu dan kemampuan profesi guru dan
tenaga kependidikan lainnya.

5. Menjaga, memelihara, membela, serta meningkatkan harkat dan martabat guru melalui
peningkatan kesejahteraan anggota serta kesetiakawanan organisasi.
 1. APa yang memotivasi anda menjadi guru pengerak

Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam
mewujudkan motivasi tersebut?
yang memotivasi saya ingin menjadi guru penggerak adalah kesadaran saya sendiri
ingin menjadi guru yang berkompeten dalam dunia pendidikan agar bisa berbagi dan
diterapkan demi memajukan dunia pendidikan khususnya dikabupaten indragiri Hilir.

Usaha yang saya lakukan untuk menjadi guru yang berkompetensi dalam dunia
pendidikan diantaranya :
1. saya terus belajar dengan para orang-orang hebat dibidangnya dalam dunia
pendidikan hal ni dibuktikan dengan seringnya saya mengikuti webinar pendidikan
kapanpun dan dimana saja saya siap mengikuti selagi jadwal bisa dikondisikan dengan
aktifitas harian.
2. saya sering berkomunikasi dengan senior-senior saya mengenai kegiatan pendidikan
yang akhirnya semakin memicu diri saya sendiri untuk terus menimba ilmu demi
meningkatkan kompetensi diri kearah yang lebih maju.
3. saya juga selain belajar,usaha yang saya lakukan untuk memotivasi diri menjadi
lebih baik adalah dengan melakukan penerapan kepada peserta didik dari apa yang
sudah saya dapatkan untuk ditranferkan kepada peserta didik agar lebih terbiasa
menjadi guru yang berkualitas dibidangnya.
4. selalu berfikir positif dan berbaur dengan masyarakat,para wali murid,guru dan
peserta didik, sehingga usaha yang akan kita harapkan akan lebih mudah untuk kita
dapatkan dan terapkan karena pada akhirnya dengan merekalah yang akan mendukung
kita untuk menjadi guru yang berkompetensi.
5. selalu memotivasi diri dengan kata-kata jangan pernah menyerah, terus berjuang
mesti kamu gagal,karna akhirnya dengan kegagalan itulah kamu akan bangkit menjadi
lebih baik.

Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan
alasannya dan berikan contohnya!
Belum ada jawaban
kelebihan yang mendukung saya sebagai guru penggerak adalah :
1. saya memiliki percaya diri yang tinggi, hal inilah yang membuat saya selalu ingin menjadi
lebih baik,kalo orang lain bisa hebat kenapa saya tidak,contoh saya selalu siap apabila diminta
kepala sekolah mengikuti rapat atau pelatihan mewakili beliau yang berhalangan hadir,nah
didalam rapat saya berbaur dengan kepala sekolah dari berbagai sekolah, saya percaya diri saja
walaupun saya bukan kepala sekolah namun saya yakin bisa beradaftasi dengan mereka
senior,justru saya semakin berbaur semakin saya mendapatkan pengalaman dari mereka.
2. saya selalu optimis dan yakin akan keberhasilan,jadi kalo saya mengikuti guru penggerak saya
yakin saya akan bisa menjadi guru yang berkompeten dibidangnya untuk diterapkan untuk orang
banyak khususnya pendidikan
3. saya selalu disiplin waktu, jadi dengan menjadi guru penggerak akan lebih memudahkan saya
untuk bisa mejalankan aktititas sesuai waktu diterapkan
4. saya orangnya humoris, dengan humoris kita akan lebih mudah bergaul dengan orang lain dan
disenangi banyak orang sehingga memudahkan untuk melakukan pendekatan dengan orang lain.
5. saya selalu ingin belajar,jika orang lain bisa kenapa kita tidak bisa,justru dengan belajarlah
yang akan menghantarkan kita menjadi orang yang lebih baik
6. saya orangnya suka berbagi ilmu dengan orang lain, justru dengan berbagi ilmulah yang akan
menjadikan kita menjadi lebih baik karena kita mengajarkan dan berbagi ilmu itu nantinya akan
ada kebahagiaan tersendiri dalam diri saya.
Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang
memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong
Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian,
dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana,
peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)
Belum ada jawaban
saya pernah melakukan inisiatif kepada kepala sekolah ,untuk menambah minat masyarakat agar
menyekolahkan anaknya di SDN yang saya ajar, alternatif ini saya lakukan karena sekolah yang
saya ajar siswanya sudah mulai berkurang peminatnya,dikarnakan aktifitas sekolah kurang aktif
sehingga menimbulkan kurangnya ketertarikan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya
disekolah yang saya ajar.

Nah, ide yang saya berikan sama kepala sekolah diantaranya :

1. mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, Les tambahan bagi siswa kelas 6,
sanggar seni.
2. mengaktifkan gerakan sekolah sehat,seperti senam pagi dalam seminggu 1 kali
3. mengaktifkan gerakan membaca yasin seminggu sekali disekolah
4. melakukan disiplin sekolah,setiap pagi seblum masuk ruangan kelas,peserta didik diminta
untuk berbaris dihalaman sekolah,membaca doa bersama sebelum masuk kedalam kelas,diberikan
arahan harian kepada siswa,serta dicek kerapian siswa
5. dalam belajar siswa bukan hanya dikelas tetapi juga bisa dilakukan diluar kelas sambil
mengenalkan lingkungan sekolah.

Dari ide tersebut, saya perlu dukungan terutama komite sekolah,kepala sekolah,guru, orang tua
murid dan peserta didik sendiri.karna tanpa dukungan mereka semua ide yang saya utarakan tidak
akan berjalan lancar sesuai harapan.Setelah mendapatkan dukungan saya mulai menjalankan
 sesuai rencana yang saya usulkan.
1. setiap pagi saya dan guru-guru lainnya membariskan peserta didik didepan kelas untuk
diberikan pengarahan yang membangun peserta didik untuk mendapatkan pendidikan yang lebih
baik,selain itu juga anak-anak berdoa bersama dan selanjutnya pemeriksaan kerapian pakaian.jika
anak-anak sudah selesai diperiksa,baru anak-anak masuk kedalam kelas.
2.setiap hari senin sore diadakan pembelajaran pramuka disekolah, dan hari selasa diadakan les
tambahan yang membangkitkan semangat peserta didik untuk terus belajar.
3. setiap hari sabtu pagi,peserta didik dan guru saya pandu untuk senam pagi secara bersama
4. setiap hari jumat pagi,saya memandu peserta didik untuk baca yasiin bersama-sama
5.setiap hari minggu saya mengajarkan tari dengan anak-anak, praktek tari langsung saya
menggunakan lapangan sekolah,dengan harapan masyarakat bisa melihat keaktifan sekolah.
6. dalam mengajar kepada siswa saya sekali-sekali mengajak anak untuk belajar diluar kelas,agar
pembelajaran menjadi menyenangkan.
Dari kegiatan diatas yang saya lakukan, harapan saya adalah agar masyarakat bisa melihat
keaktifan sekolah sehingga menimbulkan minat masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya
di SD yang saya ajar.
Dampak nyata yang terjadi disekolah saya adalah ketika penerimaan siswa baru banyak
masyarakat yang menyekolahkan anaknya disekolah saya...karna masyarakat senang dengan
keaktifan sekolah yang berdampak pada kemajuan sekolah itu sendiri
2. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan.
Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain
(misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orangtua, wali murid, keluarga,
komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama, instansi, maupun
lainnya) guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen
membantu Anda mencapai tujuan bersama.

3. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang

ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam
menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan
tugas Anda.

4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan

pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait
kemampuan Anda.

5. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain

(contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat,
maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah,
mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya.

Hubungi Kami
 3. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang
ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam
menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan
tugas Anda.

Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas apa yang

Anda hadapi saat itu? Gambarkan secara jelas!

a yang berkebutuhan khusus, sehingga menjadi tantang

embangan siswanya, dalam mendapatkan pendidikan.

Pada tahun 2012, saya selaku wali kelas VI SDN 009 Teluk
Kiambang, yang pada saat itu jumlah murid saya dikelas VI adalah 40 orang, saya dalam
mengajar selalu dipercayakan oleh kepala sekolah untuk memegang kelas tinggi.

Nah, yang menjadi permasalahannya adalah dengan jumlah siswa yang banyak
mengakibatkan saya harus siap menghadapi siswa dengan berbagai karakter dan sifat yang
berbeda,terutama dikelas VI SDN 009 Teluk Kiambang. dimana didalam 1 kelas itu terdapat
1 siswa yang berkebutuhan khusus, sehingga menjadi tantangan untuk saya dalam
memberikan pendidikan kepada semua siswa, jangan sampai terjadi perbedaan untuk
mendapatkan pendidikan.

Untuk mengatasi hal tersebut,saya meminta masukan kepada kepala sekolah dan teman
sejawat, terkait tindakan apa yang harus saya lakukan untuk menghadapi hal ini.karna biar
bagaimanapun kepala sekolah tetap menjadi pemeran penting terhadap kemajuan dan
perkembangan siswanya, dalam mendapatkan pendidikan.
958 / 5000

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut secara
komprehensif? Peluang dan kesempatan apa saja yang Anda identifikasi dalam
situasi tersebut untuk membantu Anda menghadapinya?

Upaya yang saya lakukan untuk

Peluang dan kesempatan yang

Upaya yang saya lakukan untuk memahami situasi tersebut secara

komprehensif adalah dengan berusaha memberikan pembelajaran yang menarik untuk
diterapkan kepada siswa tersebut serta melakukan pendekatan sehingga pembelajaran mudah
untuk diterima.
Peluang dan kesempatan yang saya identifikasi dalam situasi ini adalah membuat saya
menjadi lebih tertantang untuk terus belajar dan menggali kemampuan saya terutama dalam
menghadapi siswa berkebutuhan khusus untuk diterapkan dalam pembelajaran.saya terus
berkomunikasi dengan guru senior dan kepala sekolah biar saya bisa menjadi guru yang
berkompeten dalam menghadapi siswa dengan berbagai karakter,jangan pernah malu untuk
belajar,karna dari belajarlah kita bisa tahu dan bisa.
727 / 5000

Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda hadirkan dalam

membuat keputusan? Informasi apa lagi yang Anda gunakan untuk memperkuat
keputusan Anda?

Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif yang saya hadirkan

dalam membuat keputusan adalah keyakinan akan kemampuan diri saya dalam menghadapi
segala situasi.sesulit apapun harus kita hadapi dengan penuh keyakinan, insyaallah segala
keputusan yang kita ambil akan menjadi berkah.

informasi yang saya gunakan untuk memperkuat sebuah keputusan diantaranya adalah dalam
penyusunan perencanaan ataupun pengambilan keputusan seorang berkompeten memerlukan
informasi. Informasi yang relevan untuk meminimalisir resiko yang mungkin timbul dari
perencanaan atau keputusan yang telah dibuat.Oleh karena itu seorang pengolah informasi
harus dapat menyajikan informasi-informasi yang relevan dan berkualitas. Informasi yang
disajikan merupakan informasi utama yang dimiliki oleh seorang guru.Tugas utama seorang
Guru adalah mengambil keputusan dalam setiap pembelajaran. Kualitas keputusan sangat
dipengaruhi oleh kualitas data dan informasi.

Jadi jelas sekali, data dan informasi sangat berperan dalam pembuatan keputusan bagi
seorang pendidik. pendidik merupakan Guru dan peserta aktif dalam proses perencanaan,
pengendalian dan pengambilan keputusan.selain itu juga pendidik merupakan ujung tombak
dalam sebuah keberhasilan siswanya dalam menerima pembelajaran disekolah, jika seorang
guru bisa melakukan pembelajaran lebih menarik dan bisa melakukan pendekatan lebih
intensif dengan siswanya maka pembelajaran akan lebih mudah untuk diterima,seehingga
pembelajaran jadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa.
1509 / 5000

Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya?

Tindakan yang kemudian saya ambil adalah :

1. Melakukan perencanaan yang menarik sebelum pembelajaran berlangsung
2. Melakukan pembelajaran yang menarik minat siswa untuk ikut serta dalam pembelajaran
sehingga terciptanya komunikasi 2 arah antara siswa dan guru.
3. Melakukan pendekatan dengan semua siswa terutama pada siswa yang berkebutuhan
khusus untuk mendapatkan perhatian penuh sehingga siswa akan lebih mudah menerima
materi pelajaran.
4. Melakukan evaluasi secara terus menerus kepada siswa sehingga siswa menjadi lebih
terbiasa untuk menjawab soal yang sdah dipelajari
5. Melakukan Tugas Tambahan untuk dikerjakan dirumah

Nah, dengan tindakan yang saya lakukan tersebut hasil yang saya rasakan adalah
alhamdulillah terjadi peningkatan dalam pembelajaran khususnya pada siswa yang
berkebutuhan khusus tersebut.
Alhamdulillah, saya bersyukur kepada allah atas usaha apa yang sudah saya lakukan demi
memajukan dunia pendidikan dan memudahkan siswa dan guru dalam menerapkan pembelajaran
bisa berjalan dengan baik dan lancar,sampai sekarang untuk pembelajaran walaupun sudah PTM
(Pembelajaran Tatap Muka terbatas) tetapi evaluasi pembelajaran masih bisa kami terapkan
disekolah dengan sistem quizizz.karna anak-anak zaman sekarang lebih dekat dengan
getjet,sehingga kita mengambil kesempatan tersebut dengan memberikan evaluasi melalui quizizz
anak2 lebih termotivasi untuk terus belajar dikarnakan sistemnya seperti game yang disenangi anak-
anak.

Dukungan yang saya berikan kepada teman sejawat, orang tua wali murid,dan siswa adalah dengan
membuka wawasan mereka akan pentingnya pembelajaran online sehingga memotivasi teman
sejawat, orang tua wali murid dan siswa untuk segera mungkin berpindah dari pembelajaran luring
menjadi during sehingga menjadi lebih menarik dengan media pembelajaran baru dan sistem
penilaian yang cepat dan akurat sehingga memudahkan bagi guru dan siswa itu sendiri.

hambatan yang saya temui diantaranya :

1. masih ada sebagian orang tua yang belum faham akan pentingnya orang tua mempunyai gedjet
untuk mendukung anaknya dalam pembelajaran

2.orang tua banyak yang mengeluh akan belajar online dikarnakan kuota yang cukup besar untuk
dikeluarkan dalam pembelajaran

3. masih ada orang tua dan siswa yang gaptek akan teknologi sehingga memungkinkan saya untuk
sabar dalam memberikan pengarahan sampai mereka faham dan mengerti.

cara mengatasi hambatan tersebut diantaranya :

1.selalu memberikan motivasi dan lakukan pendekatan langsung dengan orang tua siswa

2. dengan adanya keluhan akan kuota saya mengajukan kepada Kepala sekolah untuk dilakukan
bantuan Kuota bagi orang tua siswa dalam pembelajaran untuk anak-anak mereka melalui OP
sekolah

3. terus melakukan pembelajaran dan melakukan pendekatan dengan orang tua dan siswa sampai
mereka faham dan mengerti.

upaya yang saya lakukan untuk mempertahankan motivasi adalah terus melakukan pendekatan
secara langsung dan sabar dalam menyampaikan materi yang akan diajarkan,sehingga mereka
merasa terbantu dan akhirnya mengerti akan pentingnya pendidikan secara online.
yang menjadi focus pengembangan saya adalah menerapkan pembelajaran online dengan membuat
grub wathsaap kelas dan terus mengajarkan kepada teman sejawat dan siswa akan pentingnya
pembelajaran online dimasa pandemi ini.

Untuk terwujudnya semua ini saya membangun kesepakatan demi mengembangkan sesuai yang
diharapkan diantaranya dengan :

1. Kepala sekolah

2. Teman sejawat

3. orang tua wali murid

4. siswa

dengan adanya kesepakatan,maka akan memudahkan tercapainya apa yang kita harapkan.jika
semua unsur mendukung maka pembelajaran online dengan cara membuat grub watshapp kelas
dan mengajarkan kepada teman sejawat cara-cara membuat media pembelajaran yang menarik
melalui video pembelajaran dan melakukan evaluasi secara online melalui aplikasi quizizz agar lebih
menarik,sehingga menimbulkan motivasi yang kuat kepada siswa untuk terus belajar.pembelajaran
yang menarik tidak mesti harus dengan tatap muka,tetpi bisa juga dilakukan dengan cara online, nah
seperti aplikasi quizizz dalam melakukan evaluasi ini bisa dikatakan sebuah aplikasi yang menarik
bermain menjawab quizz seperti game sehingga anak menyenanginya.

pada bulan Januari 2021,saya mulai mengajar disekolah SDN 013 Penjuru Kecamatan Kateman
Kabupaten Indragiri Hilir. ketika pertama saya melakukan pembelajaran di SD Negeri 013 Penjuru
tersebut sangat kesulitan menyampaikan materi pembelajaran secara online dikarnakan kondisi
sekolah yang belum terbiasa dengan sistem online.selama masa pandemi ini guru-guru mengajarkan
kepada siswa melalui luring yang memakan waktu.Nah, dengan keadaan begini sehingga
menimbulkan motivasi bagi saya untuk menjelaskan akan pentingnya grub Whatshaap kelas sebagai
media untuk menyampaikan materi pembelajaran dan info-info penting sekolah.

yang saya kembangkan adalah :

1. Guru

Guru merupakan seorang pendidik yang harus lebih dahulu tahu tentang pembelajaran, karena guru
tugasnya akan menyampaikan materi pembelajaran kepa siswanya.

2. Siswa

siswa perlu dikembangkan dalam hal teknologi karna siswa nantinya akan menghadapi dunia
teknologi pendidikan yang akan menunjang keberhasilannya kedepan.
yang memotivasi saya untuk mengembangkan pembelajaran online yang lebih menarik ini adalah
untuk memudahkan siswa dan guru dalam pembelajaran sehingga siswa mudah menerima
pembelajaran dengan cepat begitu juga dengan guru dengan pembelajaran online ini akan
memudahkan guru dalam melakukan pembelajaran dan penilaian kepada semua siswa tanpa harus
membuang waktu secara luring.