ABSTRAK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I MI ISLAMIYAH

ROGOJAMPI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN SAMPAI 20
DENGAN METODE DEMONSTRASI DAN MEDIA BENDA-BENDA
KONKRET
ULFATUL HASANAH
NIM. 826044459
Abtrak: matematika merupakan pelajaran yang harus diberikan kepada
siswa. Masih banyak nilai matematika siswa yang dibawah KKM. Hal tersebut
bisa terjadi karena banyak factor. Salah satunya metode pembelajaran yang
kurang tepat dan media pembelajaran yang kurang. Berdasarkan identifikasi
masalah yang telah disebutkan, maka tujuan perbaikan pembelajaran ini untuk
meningkatkan hasil belajar siswa kelas I MI Islamiyah Rogojampi pada mata
pelajaran Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
melalui metode demonstrasi dan media benda konkret. Berdasarkan hasil
Penelitian Tindakan Kelas ini dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan
hasil belajar siswa kelas I MI Islamiyah Rogojampi pada pelajaran Matematika
materi penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 yang signifikan
setelah menggunakan metode demonstrasi dan media benda konkret dari siklus I
sampai siklus II. Pada siklus I peningkatan hasil belajar siswa mecapai 66% dan
pada siklus II hasil belajar siswa mencapai 87%. Sehingga dapat dikatakan
dengan metode demonstrasi dan media benda konkret dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pelajaran Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai 20 pada siswa kelas I MI Islamiyah Rogojampi.

Kata Kunci : Hasil Belajar, penjumlahan dan pengurangan bilangan, metode

demonstrasi, dan media benda konkret