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Departamento de Educación Física

I.E.S. Ortega y Gasset
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TEMA 3: SPECIAL OLIMPICS
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4º ESO
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IES ORTEGA y GASSET. MADRID

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EDUCACIÓN FÍSICA

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I.E.S. Ortega y Gasset

TEMA 3 SPECIAL OLIMPICS

REFLEXIONA.....

¿Te has preguntado que es lo esencial en tu vida?

¿Has notado que el mundo está hecho para los diestros, videntes…? Piensa.....

1 INTRODUCCIÓN
En los últimos años han ido en aumento una preocupación por parte de las diferentes sociedades
para integrar en su seno a personas con diferentes discapacidades, por muy varidos motivos.

Lo que si es cierto es que esta integración constituye un derecho reconocido en las diferentes
constituciones de los países democráticos y así mismo en la carta de Derechos Humanos de la
O.N.U. El derecho es la igualdad de oportunidades.

En cuanto al deporte la integración también es reciente. Anteriormente esta práctica se había

despreciado. Si existía tenia mas un carácter "circense".

Hoy en día los niveles técnicos, tácticos, de emplo de nuevas tecnologías, etc. del deporte de
personas con discapacidas es similar al deporte de los llamados normales despertando igualmente
un espectáculo deportivo de superación.

2 CONCEPTOS
Para entender las actividades física para personas con discapacidad tenemos primero que
comprender una serie de términos que según la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) se
definen de la siguiente manera:
DEFICIENCIA: es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica,
fisiológica o anatómica. Por ejemplo, la pérdida de la vista, la pérdida de la memoria o la
pérdida de un miembro.
DISCAPACIDAD: es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad
en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Por ejemplo, la
perturbación en la capacidad de aprender, o la dificultad para vestirse por sí mismo.
MINUSVALÍA: es una situación desventajosa para un individuo a consecuencia de una
deficiencia o discapacidad que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso
en función de la edad, sexo o factores sociales y culturales. Por ejemplo, la imposibilidad de
conseguir empleo, la ausencia de relaciones sociales o los estados depresivos y de ansiedad
frecuentes.

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3 CLASIFICACIÓN LAS DISCAPACIDADES

3.1. En función del tipo de discapacida o excepcionalidad.

Psíquicos: Personas con discapacidad intelectual

Sensoriales: Por ejemplo los invidentes.

Físicos. Pueden ser por:
o problemas especiales de salud. Cardiopatias, diabetes, epilepsia, tuberculosis.
o Por alteraciones motóricas:
 anomalías congénitas o adquiridas.Ej. amputaciones
 anomalías derivadas de enfermedades. Ej. Distrofia muscular, artritis.
 parálisis neurológica. Ej. Monopléjia, paraplejía, tetraplejía.
3.2 Según el momento de aparición
3.2.1 Origen prenatal

Origen hereditario Anomalías metabólicas.

No hereditarias o congénitas :
o Por factores orgánicos (enfermedades, infección)
o Factores mecánicos (golpe)
o Factores químicos (toma de fármacos)
o Factores físicos (radiaciones)
o Factores biológicos (vacunas)
o Por factores psíquicos (shock emocional)
o Prematuriedad (parto prematuro)
3.2.2 Origen perinatal

Trauma obstétrico(trauma relacionado con el parto )

Avitaminosis

Carencias

Carencias culturales, etc
3.2.2 Origen postnatal

Factores endógenos:
o tipo endocrino
o por alergias, etc

Traumatismo :
o Amputaciones
o Parálisis, etc

4 CLASIFICACIÓN DE LOS DEPORTES

Lo primero que hay que decir es que con las personas con discapacidad debido a su discapacidad no
pueden practicar deporte en la misma manera y competir en las mismas condiciones que las
personas normales.
Se ha creado por tanto una categoría o modalidades que se conoce como " deporte adaptado ", "
deporte especial " o " deporte para discapacitados "
Si la actividad física para las personas normales es muy importante para las personas con
discapacidad es vital, esto es debido porque necesitan potenciar al máximo sus zonas no dañadas
para así compensar sus deficiencias y poder desenvolverse lo mejor posible.

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Según José Antonio García de Mingo es su libro "Actividades físicas y deporte para minusválidos",
el deporte para estas personas se clasifica en 5 fases.

4.1. La Rehabilitación
Es la primera fase de la actividad física adaptad, su objetivo es dotar a la persona de la movilidad
suficiente para que pueda adaptarse a su entorno y llevar una vida lo más autónoma posible.
Si la deficiencia es de tipo motor la rehabilitación se basa en ejercicios de fisioterapia y en
ejercicios correctivos. Si la deficiencia es de tipo psíquico se trata de concienciar a las personas
de sus posibilidades y de contribuir a una correcta integración social.
Si la deficiencia es psicomotor habría que hacer entonces un trabajo más complejo aún que
incluiría por ejemplo:
- Intentar compensar la falta de coordinación
- Elaborar un correcto esquema corporal.
El trabajo es normalmente individualizado, se lleva a cabo por personal sanitario y tiene pocas
posibilidades lúdicas y recreativas.

4.2. Deporte Terapeútico

Es la segunda fase del deporte adaptado. Su objetivo es perfeccionar aquellas cualidades que se
han ido desarrollando en la fase anterior mediante juegos y deportes adaptados a la discapacidad.
Es decir su objetivo es valerse en la vida cotidiana.
Aquí existe una mayor autonomía. También es importante la coordinación del personal sanitario y
especialista en Educación Física. Se trata de actividades poco o nada competitivas.
La elección de un deporte u otro depende de una serie de factores :
- Tipo de discapacidad o minusvalía.
- Motivación que tenga una persona u otra.
- Medios materiales que se tengan.
- Etc.

4.3. Deporte Recreativo

Se caracteriza porque el objetivo fundamental es recreativo o la diversión. En segundo orden
puede tener objetivo de integración, relación social, sentirse útil.
Ya no va dirigido por personal sanitario.
Badmiton : Este e un deporte muy adecuado para adaptarlo a personas con deficiencias por
varios motivos :
- Se aprende muy rápido
- Es muy importante que el volante cuando caiga no haga daño
- Si el Badminton se juega en silla de ruedas es mejor jugar a dobles porque así los
desplazamientos no serán muy largos, y es conveniente bajar la altura de la red.

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4.4. Deporte de Competición

Se caracteriza por la superación de si mismo y la búsqueda de resultados competitivos.
Este deporte contribuye al desarrollo personal de la persona con discapacidad a través de sus
logros, la mejora de sus marcas, la mayor autonomía, etc.
Un requisito previo a la competición es la valoración y clasificación funcional de la discapacidad.
El objetivo de esto es determinar el potencial físico de la persona y clasificarla de manera que
compitan entre sí personas con parecidas discapacidades.
Son muy pocos deportes es los que las personas con discapacidad pueden competir con las llamadas
personas normales. Ej Tiro con arco (Antonio Rebollo).
Alguno de los deportes de competición que tienen mayor demanda y suscitan mayor interés entre
los minusválidos son los siguientes.
- Atletismo
- Baloncesto en silla de ruedas
- Tándem
GOALBALL
El Goalball es el único deporte paralímpico creado
específicamente para personas ciegas y deficientes
visuales. Participan dos equipos de tres jugadores
cada uno.
Se utiliza el sentido auditivo para detectar la
trayectoria de la pelota, que lleva cascabeles en su interior, en juego. Se debe tener gran
capacidad espacial para saber estar situado en la cancha en el lugar más apropiado, con el objetivo
de interceptar o lanzar la pelota.
Los partidos tienen una duración de 20 minutos. Las porterías son de 9 metros de ancho y cada
equipo se sitúa en su respectiva portería. El objetivo es meter gol en la portería del contrario,
lanzando el balón con la mano. Cualquiera de los tres miembros del equipo intentará impedir que el
balón entre en la portería.
Todos los jugadores llevan antifaces opacos para igualar la visibilidad de todos los participantes.
BOCCIA
La boccia es un deporte paralímpico, similar a la petanca, cuya práctica está destinada a
deportistas con discapacidades totales o parciales en sus extremidades. Hay una bola blanca a que
hay que acercar las bolas de nuestro equipo (rojas o azules) mediante lanzamientos, lanza siempre
aquel que vaya perdiendo; hasta agotar las 6 bolas por equipo
4.5. El Deporte de Riesgo y Aventura.
Las razones que pueden llevar a una persona practicar estos deportes son diversas :
- Gusto por experimentar nuevas sensaciones
- Porque le guste el riesgo y la aventura o por este tipo de sensación
- Para superarse
Es mucho mas importante tomar precauciones y medidas de seguridad necesarias a practicar este
tipo de deporte.