PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK MULYA HUSADA

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / I
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Jam Pelajaran : 18 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
Bahasa Indonesia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menganalisis unsur 4.1 Menyusun surat 6 JP                                  

ULANGAN

ULANGAN

ULANGAN
kebahasaan surat lamaran pekerjaan  

LIBUR
UJIAN
lamaran pekerjaan dengan

MID
memerhatikan isi,  
sistematika dan
kebahasaan
 

 
 Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.2 Menganalisis 4.2 Menulis cerita 6 JP
informasi, yang mencakup sejarah pribadi
orientasi, rangkaian dengan
kejadian yang saling memerhatikan
berkaitan, komplikasi dan kebahasaan

SEMESTER

SEMESTER

SEMESTER
resolusi, dalam cerita

HARIAN

HARIAN

HARIAN
sejarah lisan atau tulis
3.3 Menganalisis struktur 4.3 Merancang teks 6 JP
dan kebahasaan teks editorial berkaitan
editorial berkaitan dengan bidang pekerjaan
bidang pekerjaan dengan struktur dan
kebahasaan baik
secara lisan maupun
tulis.
Jumlah 18 JP                                  

 
Banyumas, Juni 2021
Mengetahui, Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Indra Margi Prasetyo, S.Pd. Nurchasanah, S.Si Erlin Andriyana, S.Pd.

 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK MULYA HUSADA

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII/ II
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Jam Pelajaran : 18 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
Bahasa Indonesia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Bulan
Kompetensi Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Dasar Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.4 Mengonstruksi
4.4                              
Menganalisis kebahasaan sebuah artikel dengan
6 JP
artikel dan/atau buku memerhatikan fakta dan
ilmiah kebahasaan

UJIAN TENGAH SEMESTER

PESANTREN RAMADHAN
3.5 Membandingkan kritik 4.5 Menyusun kritik

UJUAN SEMESTER
sastra dan esai dari aspek dan esai dengan

ULANGAN HARIAN

AWAL RAMADAN
TAHUN BARU

US/USBN/ UN
pengetahuan dan memerhatikan aspek

IDUL FITRI
pandangan penulis pengetahuan dan

PPDB
6 JP
pandangan penulis baik
secara lisan maupun
tulis

3.6 Mengidentifikasi nilai- 4.6 Menulis refleksi

nilai yang terdapat dalam tentang nilai-nilai yang
sebuah buku pengayaan terkandung dalam 6 JP
(nonfiksi) dan satu buku sebuah buku pengayaan
drama (fiksi) (nonfiksi) dan satu
buku drama (fiksi)
Jumlah 18 JP
Banyumas, Juni 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Waka Kurikulum

Indra Margi Prasetyo, S.Pd.

Nurchasanah, S.Si Erlin Andriyana, S.Pd.
CATATAN : 1. Untuk mapel normatif dan adaptif yang tanda tangan adalah guru mapel, waka kurikulum, diketahui kepala sekolah

2. untuk mapel produktif yang tanda tangan adalah guru mapel, ketua paket keahlian dan diketahui kepala sekolah