SILABUS

Madrasah : MTs NW Peseng

Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadist
Kelas/ smt : VII/ I

Standar Kompetensi : 1. Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
- Buku
1.1. Menjelaskan - Pengertian Al- - Reading and searching - Menjelaskan pengertian - Tugas 4 x 40
paket Al-
pengertian dan Qur’an Al-Qur’an kelompok menit
- Mendiskusikan fungsi Qur’an-
fungsi Al-
- Fungsi Al-Qur’an Al-quran dan Hadistt - Menjelaskan fungsi Al- - Tes tulis Hadist
Qur’an dan
dan Hadistt Qur’an kelas VII
Hadistt. - Membuat peta konsep - Skala
- Perbedaan fungsi - Menjelaskan pengertian sikap - Buku
- Menentukan statemen pedoman
Al-Qur’an dan Hadistt
tentang sikap untuk guru mp
Hadistt
menjadikan Al-Qur’an - Menjelaskan fungsi Al- al quran-
- Sikap untuk dan Hadistt sebagai Hadistt hadits kls
menjadikan Al- pedoman hidup VII MTs
- Membedakan fungsi Al-
Qur’an dan Hadistt - Buku al
Qur’an dan Hadistt
sebagai pedoman quran-
hidup - Memilih sikap untuk hadits
menjadikan Al-Qur’an untuk
dan Hadistt sebagai siswa
pedoman hidup Mts kelas
VII
- Buku
1.2. Menjelaskan - Cara memfungsikan - Mendiskusikan cara - Menjelaskan cara Tes tulis 2 x 40
paket Al-
cara –cara Al-Qur’an dan memfungsikan Al- memfungsikan Al- menit
Qur’an-
 Hadist
memfungsikan Hadistt Qur’an Qur’an
kelas VII
Al-Qur’an dan
- Cara memfungsikan - Mendiskusikan cara - Menunjukkan cara - Buku
Hadistt
Hadistt memfungsikan Hadistt memfungsikan Hadistt pedoman
- Perbandingan fungsi - Tanya jawab tentang - Mennggabarkan cara guru mp
Al-Qur’an dan memfungsikan Al- memfungsikan Al- al quran-
Hadistt Qur’an dan Hadistt Qur’an dan Hadist hadits kls
VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa
Mts kelas
VII
- Buku
1.3. Menerapkan Al- - Ciri-ciri orang yang - Menacari ciri-ciri orang - Menyebutkan ciri-ciri Tes tulis 4 x 40
paket Al-
Qur’an sebagai menjadikan Al-Qur’an yang menjadikan Al- orang yang mengguna- menit
Qur’an-
pedoman hidup sebagai pedoman Qur’an sebagai pedoman kan Al-Qur’an sebagai
Hadist
umat Islam hidup hidup pedoman hidup
kelas VII
- Ciri-ciri orang yang - Mendiskusikan ciri-ciri - Menyebutkan ciri-ciri - Buku
menjadikan Al-Hadist orang yang menjadikan Al- orang yang mengguna- pedoman
sebagai pedoman Hadist sebagai pedoman kan Al-Qur’an dan Hadist guru mp al
hidup hidup sebagai pedoman hidup quran-
hadits kls
- Perbedaan orang - Mencari perbedaan orang - Membandingkan orang VII MTs
yang menggunakna yang menggunakan Al- yang menggunakan Al- - Buku al
Al-Qur’an, Al-Hadist, Qur’an dan Hadist sebagai Qur’an Al-Hadist sebagai quran-
serta Al-Qur’an dan pedoman hidup pedoman hidup hadits
Hadist sebagai
- Menyebutkan hikmah untuk
pedoman hidup
orang yang menggunakan siswa Mts
Al-Qur’an dan Hadist kelas VII
sebagai pedoman hidup
Standar Kompetensi : 2. Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
- Buku paket
2.1. Menjelaskan - Pengertian cinta - Menemukan pengertian - Menyebutkan pengertian - Tes tulis 2 x 40
Al-Qur’an-
cara mencintai cinta yang benar cinta Al-Qur’an dan Al- menit
- Cara mencintai Al- Hadist Hadist
Al-Qur’an dan tehadap Al-Qur’an dan
Qur’an kelas VII
Al-Hadist Hadist - Menunjukkan cara
- Cara mencintai Al- - Buku
- Merumuskan cara men- men-cintai Al-Qur’an pedoman
Hadist
cintai Al-Qur’an - Menunjukkan cara guru mp al
- Merumuskan cara men- men-cintai Al-Hadist quran-
cintai Al-Hadist hadits kls
VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII

- Buku paket
2.2. Menjelaskan - Perilaku orang yang - Menentukan perilaku - Menunjukkan perilaku Tes tulis 2 x 40
Al-Qur’an-
perilaku orang mencintai Al-Qur’an orang yang mencintai orang yang mencintai menit
Hadist
yang Al-Qur’an Al-Qur’an
- Perilaku orang yang kelas VII
mencintai Al-
mencintai Al-Hadist - Menentukan perilaku - Menunjukkan perilaku - Buku
Qur’an dan Al-
orang yang mencintai orang yang mencintai pedoman
Hadist
Al-Hadist Al-Hadist guru mp al
- Menyebutkan hikmah quran-
orang yang mencintai hadits kls
Al-Qur’an dan Hadist VII MTs
- Buku al
quran-
 hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII

2.3. Menerapkan - Ciri-ciri perilaku men- - Mencari ciri-ciri perilaku - Menunjukkan perilaku Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
perilaku cintai Al-Qur’an mencintai Al-Qur’an mencintai Al-Qur’an menit Al-Qur’an-
mencintai Al- Tes lisan Hadist
Qur’an dan Al- - Ciri-ciri perilaku men- - Merumuskan ciri-ciri peri-- Menyebutkan perilaku kelas VII
Hadist dalam cintai Al-Hadist laku mencintai Al-Hadist mencintai Al-Hadist
- Buku
kehidupan - Perbedaan perilaku - Menentukan perbedaan - Membedakan perilaku pedoman
mencintai Al-Qur’an perilaku mencintai Al- mencintai Al-Qur’an guru mp al
dan Al-Hadist Qur’an dan Al-Hadist dan Al-Hadist quran-
hadits kls
VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII
Standar Kompetensi : 3. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam
kehidupan
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
- Buku
3.1. Memahami isi - QS Al Fatihah, An - Menerjemahkan surat Al - Menerjemahkan surat - Tes tulis 4 x 40
pedoman
kandungan QS Naas, Al Falaq dan Al Fatihah tiap mufrodatnya Al Fatihah menit
guru mp
Al Fatihah, An Ikhlas
- Mempelajari isi kandung- - Menjelaskan isi al quran-
Naas, Al Falaq
- Terjemahan QS Al an S. Al Fatihah tentang kandung-an S. Al hadits kls
dan Al Ikhlas
Fatihah, An Naas, Al tauhid Rububiyyah Fatihah tentang tauhid VII MTs
tentang tauhid
Falaq dan Al Ikhlas Rububiyyah
Rububiyyah - Mengaitkan isi kandung-
- Buku al
dan Uluhiyyah - Kandungan Q.S Al an S. Al Fatihah tentang - Mengaitkan isi
quran-
untuk, dikaitkan Fatihah tentang tau- tauhid Rububiyyah de- kandung-an S. Al
hadits
dengan hid Rububiyyah ngan kehidupan sehari- Fatihah tentang
untuk
fenomena hari tauhid Rububiyyah
- Mengaitkan isi kan- siswa
kehidupan. de-ngan kehidupan
dungan Al Fatihah - Menerjemahkan S. An Mts kelas
tentang tauhid Rubu- Naas, Al Falaq dan Al - Menerjemahkan S. VII
biyyah dengan kehi- Ikhlas An Naas, Al Falaq
dupan sehari-hari dan Al Ikhlas - Buku
- Mencari ayat-ayat yang
paket Al-
- Menerjemahkan Surat berhubungan dengan - Mengaitkan isi
Qur’an-
An Naas, Al Falaq tauhid Uluhiyyah dalam kandung-an surat An
Hadist
dan Al Ikhlas surat An Naas, Al Falaq Naas, Al Falaq dan Al kelas VII
dan Al Ikhlas Ikhlas ten-tang tauhid
- Isi kandungan Surat An
Uluhiyyah dengan
Naas, Al Falaq dan Al
kehidupan
Ikhlas tentang tauhid
Uluhiyyah
- Mengaitkan isi Surat
An Naas, Al Falaq
dan Al Ikhlas tentang
tauhid Uluhiyyah
- Buku
3.2. Menerapkan - Ciri-ciri tauhid - Mencari contoh ciri-ciri - Mengidentifikasi ciri- - Tes tulis 2 x 40
pedoman
QS Al Fatihah, Rububiyyah dalam Tauhid Rububiyyah ciri tauhid Rububiyyah menit
guru mp
An Naas, Al kehidupan dalam kehidupan
- Mencari contoh ciri-ciri al quran-
Standar Kompetensi : 4. Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
- Buku
4.1. Menuliskan - Menulis Hadist - Menulis Hadist tentang - Menerjemahkan surat Tes tulis 2 x 40
paket Al-
Hadist tentang tentang ciri iman ciri iman Al Fatihah menit
Qur’an-
ciri iman dan
- Menulis Hadist - Menulis Hadist tentang - Menulis Hadist tentang Hadist
ibadah yang
tentang ciri ibadah ciri ibadah yang ciri iman kelas VII
diterima Allah
yang diterima Allah diterima Allah - Buku
- Menulis Hadist tentang
ciri ibadah yang pedoman
diterima Allah guru mp
al quran-
hadits kls
VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII
 - Buku
4.2. Menghafalkan - Menghafalkan - Menghafalkan Hadist - Menerjemahkan surat - Tes lisan 2 x 40
paket Al-
Hadist tentang Hadist tentang ciri tentang ciri iman Al Fatihah menit
Qur’an-
ciri iman dan iman dan ibadah - Menghafalkan Hadist - Menghafalkan Hadist Hadist
ibadah yang yang diterima oleh tentang ibadah yang tentang ciri iman kelas VII
diterima oleh Allah diterima Allah
- Menerjemahkan Hadist - Buku
Allah
- Menghafalkan tentang ibadah yang pedoman
Hadist tentang ciri diterima Allah guru mp
iman dan ibadah al quran-
yang diterima oleh hadits kls
Allah VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII
 - Buku
4.3. Menghafalkan - Menghafalkan - Menghafalkan Hadist - Menghafalkan surat Al - Tes lisan 2 x 40
paket Al-
Hadist tentang Hadist tentang ciri tentang ciri iman Fatihah menit
Qur’an-
ciri iman dan iman dan ibadah - Menghafalkan Hadist
- Menghafalkan Hadist Hadist
ibadah yang yang diterima oleh tentang ciri iman
tentang ibadah yang kelas VII
diterima oleh Allah
diterima Allah - Menghafalkan Hadist - Buku
Allah
- Menghafalkan tentang ibadah yang pedoman
Hadist tentang ciri diterima Allah guru mp
iman dan ibadah al quran-
yang diterima oleh hadits kls
Allah VII MTs
- Buku al
quran-
hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII
 - Buku
4.4. Menjelaskan - Isi kandungan - Mempelajari isi - Menerjemahkan surat Tes lisan 2 x 40
paket Al-
isi kandungan Hadist tentang ciri kandungan Hadist Al Fatihah menit
Qur’an-
Hadist tentang iman tentang ciri iman
- Menjelaskan isi Hadist
ciri iman dan
- Mengaitkan - Mengaitkan isi kandungan Hadist kelas VII
ibadah yang
kandungan Hadist kandungan Hadist tentang ciri iman - Buku
diterima Allah
tentang iman tentang ciri iman pedoman
- Mengaitkan isi
dengan fenomena dengan fenomena guru mp
kandungan Hadist
kehidupan kehidupan al quran-
tentang ciri iman
- Isi kandungan - Menjelaskan isi dengan fenomena hadits kls
Hadist tentang ciri kandungan Hadist kehidupan VII MTs
ibadah yang tentang ciri ibadah yang - Buku al
- Menjelaskan isi quran-
diterima Allah diterima Allah
kandungan Hadist hadits
- Mengaitkan Hadist - Mengaitkan isi tentang ciri ibadah yang untuk
tentang ibadah kandungan Hadist diterima Allah siswa Mts
yang diterima Allah tentang ciri ibadah yang kelas VII
- Mengaitkan isi
dengan fenomena diterima Allah
kandungan Hadist
kehidupan
tentang ciri ibadah yang
diterima Allah
 - Buku
4.5. Menerpakan - Contoh perilaku - Melakukan analisa dari - Menerjemahkan surat Al Tes tulis 2 x 40
paket Al-
isi kandungan orang yang beriman perilaku orang yang Fatihah menit
Qur’an-
Hadist tentang dan tidak beriman beriman dan tidak - menunujukkan contoh Hadist
ciri iman dan perilaku orang yang
- Menuliskan bentuk kelas VII
ibadah yang beriman
ibadah yang sudah - Buku
diterima Allah
dilakukan - Memilah perilaku orang pedoman
beriman dan tidak guru mp
beriman al quran-
hadits kls
- Menununjukkan contoh VII MTs
ibadah yang diterima - Buku al
Allah dan yang tidak quran-
ditrima hadits
untuk
siswa Mts
kelas VII

Peseng, 201
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

M. H A N A F I,QH ___________________________
 SILABUS

Madrasah : MTs NW Peseng

Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas/ smt : VII/ II

Standar Kompetensi : 5. Membaca surat pendek pilihan

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1. Menerapkan - Macam hukum - Menjelaskan macam- - Menjelaskan macam- - Tes lisan 2 x 40 Buku Paket
hukum bacaan bacaan mim sukun macam hukum bacaan macam hukum bacaan menit dan
mim sukun mim sukun mim sukun Juz’amma
- QS Al Bayyinah dan
dalam QS Al
Al Kafirun - Mencari hukum bacaan - Mengidentifikasi
bayyinah dan
mim sukun dalam QS bacaan mim sukun
Al Kafirun
Al bayyinah dan Al dalam QS Al bayyinah
Kafirun dan Al Kafirun
- Mempraktikkan bacaan - Mengaplikasikan
mim sukun dalam Surat bacaan mim sukun
Al Bayyinah dan Al dalam Surat Al
Kafirun Bayyinah dan Al Kafirun
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
6.1. Memahami isi - Terjemahan QS Al - Mengartikan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
kandungan Bayyinah dan Al Bayyinah dan Al Kafirun Bayyinah dan Al menit
- Juz ‘amma
QS Al Kafirun Kafirun
- Mencari ayat dalam QS
Bayyinah dan
- Isi kandungan QS Al Bayyinah dan Al - Memilah ayat dalam
Al Kafirun
Al Bayyinah dan Al Kafirun yang berkaitan QS Al Bayyinah dan Al
tentang
Kafirun tentang dengan toleransi Kafirun yang berkaitan
toleransi
toleransi dengan toleransi
- Menjelaskan isi kandu-
ngan QS Al Bayyinah - Menjelaskan isi kandu-
dan Al Kafirun tentang ngan QS Al Bayyinah
toleransi dan Al Kafirun tentang
toleransi

6.2. Memahami - Membangun - Menentukan cara mem- - Menjelaskan cara - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
keterkaitan isi kehidu-pan umat bangun kehidupan membangun kehidupan menit
- Juz ‘amma
kandungan beragama dalam umat beragama dalam umat beragama dalam
QS Al ajaran Islam ajaran Islam ajaran Islam - Media
Bayyinah dan massa
- Mengaitkan isi - Mengaitkan isi - Menyebutkan contoh
Al Kafirun
kandu-ngan Al kandungan Al Bayyinah keragaman kehidupan
tentang mem-
Bayyinah dan Al dan Al Kafirun dengan umat beragama
bangun
Kafirun de-ngan kehidupan umat
kehidu-pan - Mengaitkan isi kandu-
kehidupan umat beragama
umat ber- ngan Al Bayyinah dan Al
beragama
agama dalam Kafirun dengan kehidu-
fenomena pan umat beragama
kehidupan

6.3. Menerapkan - Cara perilaku orang - Menentukan ciri-ciri - Menentukan ciri - Tes tulis 2 x 40 - Buku paket
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
kandungan QS yang bertoleransi perilaku orang yang perilaku orang yang menit - Juz ‘amma
Al Bayyinah dan dalam beragama bertoleransi dalam bertoleransi dalam
Al Kafirun beragama beragama
dalam - Contoh perilaku
kehidupan orang yang - Mencari contoh perilaku - Menunjukkan contoh
sehari-hari bertoleransi dalam orang yang bertoleransi perilaku orang yang
beragama dalam beragama bertoleransi dalam
beragama
Standar Kompetensi : 7. Menerapkan Al-Qur’an surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang problematika dakwah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
7.1. Memahami isi - QS Al Lahab dan - Menerjemahkan QS Al - Menerjemahkan QS Al - Tes lisan 2 x 40 - Buku paket
kandungan An Nasr Lahab dan An Nasr tiap Lahab dan An Nasr menit
- Juz ‘amma
QS Al Lahab mufrodatnya
- Terjemahan QS Al - Menjelaskan
dan An Nasr
Lahab dan An Nasr - Menjelaskan kandungan QS Al
tentang
kandungan QS Al Lahab dan An Nasr
problematika - Isi kandungan QS
Lahab dan An Nasr tentang problematika
dakwah Al Lahab dan An
dakwah
Nasr tentang
problematika
dakwah
7.2. Menerapkan isi - Contoh-contoh - Memberi contoh - Menyebutkan contoh- - Tes tulis 4x 40
kandungan QS perbuatan yang perbuatan yang contoh perbuatan yang menit
Al Lahab dan menolak ajaran menolak ajaran Rosul menolak ajaran Rasul
An Nasr dalam Rasul
kehidupan - Mencari contoh - Menunjukkan cara
sehari-hari - Cara Allah memberi pertolongan Allah dan Allah memberi
pertolongan yang bukan pertolongan
pertolongan Allah
- Pertolongan Allah - Mengidentifikasi
- Mencari contoh pertolongan Allah dan
- Contoh-contoh
pertolongan Allah yang yang bukan
pertolongan Allah
sekarang terjadi pertolongan Allah
- Menunjukkan contoh
pertolongan Allah yang
terjadi saat ini
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

M. H A N A F I,QH ___________________________