ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
ISU STRATEGIK : 1. KEHADIRAN MURID MENCAPAI 83.78%
(S) KEKUATAN:
S1 – Guru disiplin yang berpengalaman.
DALAMAN
S2 – Guru disiplin yang sangat komited.
S3 – Semua guru adalah guru disiplin.
S4 – Guru disiplin adalah orang tempatan.
S5 – Sokongan kuat daripada barisan pentadbir
yang berpengalaman dan sangat komited
dalam menjalankan tugas serta mempunyai
kerjasama yang baik.
S6 – Bilik disiplin yang terurus, sistematik dan
mudah diakses.
S7 – PK HEM yang berpengalaman dan cakna.
S8 – Murid yang berdisiplin.
S9 – Pengawas yang bertanggungjawab dan
berdedikasi.
LUARAN
S10 – Kerjasama erat antara guru dalam satu
organisasi.
(W) KELEMAHAN:
W1 – Guru tidak tegas dalam menguruskan
disiplin.
W2 – Guru tidak ambil tahu ketidakhadiran
murid.
W3 – PK HEM takut ambil keputusan dan
tindakan.
W4 – Murid tidak minat datang ke sekolah.
W5 – Guru kelas tidak berhubung dengan ibu
bapa.
W6 – Kelas kurang kondusif untuk PDPC.
W7 – Murid suka datang lewat.
W8 – Sikap murid yang tidak minat belajar dan
tidak mementingkan masa.
W9 – Kuasa guru disiplin yang terhad.
(O) PELUANG: STRATEGI : S+O+C Strategi : W+O+C

(C) CABARAN: