Merdeka Berkarya

Tetap Waspada
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

Semangat baru, belajar dikebiasaan baru, mengukir prestasi semakin seru

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 2 (Dua)
Tema : 7. Kebersamaan
Subtema : 3. Kebersamaan di Tempat Bermain
Pembelajaran : 4
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari/ tanggal : Rabu, 23 Maret 2022

Kompetensi Dasar Materi

PPKn Keberagaman
1.3 Menerima keberagaman karakteristik sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. karakteristik individu
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu dirumah. (permainan kegemaran)
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di rumah.
4.3 Menuliskan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di rumah.
Matematika Pecahan sebagai Bagian
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam dari Sekelompok Benda
kehidupan sehari- hari.
4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran
Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyebutkan sikap yang sesuai dalam menghadapi
perbedaan dengan percaya diri. Melalui tayangan video, peserta didik dapat menentukan nilai pecahan
sebagai bagian dari sekelompok benda dengan tepat.

Alat/Media
Gambar, Video, Alat Peraga, Dll.

Bahan/Materi
Cerita Pengalaman Masa Pandemi

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Hasil kerja.

1
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan baru dengan selalu mencuci tangan sebelum dan sesudah
berkegiatan, menjaga jarak, dan selalu pakai maskermu. Mudah-mudahan kita semua selalu dalam lindungan
Tuhan, sehat dan terhindar dari segala penyakit, Aamiin.
Jangan lupa 3 kata ajaib yang harus kalian ucapkan kepada siapapun, ucapkan tolong bila minta bantuan,
ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Anak-anak, masih ingat kan setiap individu memiliki
karakteristik yang berbeda-beda. Contoh karakteristik
individu meliputi ciri fisik dan kegemaran. Pada
pertemuan yang lalu kamu sudah mengetahui
perbedaan karakteristik ciri fisik berdasarkan tinggi
badan.
Ayo saksikan videonya untuk mengetahui perbedaan
karakteristik berdasarkan kegemaran.
Kegiatan 2
Anak-anak, menentukan pecahan dapat dilakukan pada
benda. Misalnya, menyatakan satu ekor bebek dari
sekelompok bebek di sungai.
Menyatakan satu ekor bebek dari sekelompok bebek di
sungai, merupakan konsep pecahan sebagai bagian dari
sekelompok benda.
Kita telah melihat penjelasannya di video, sekarang kerjakan
latihannya ya.

https://youtu.be/DBuw2Jtxkf4

Nah, setelah menyaksikan videonya kita kerjakan

latihannya ya.

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai.

Persiapkan diri kalian untuk besok ya.
Selamat mengerjakan anak-anak!
Mari kita akhiri kegiatan belajar hari ini dengan membaca
doa. Terima kasih. Sampai jumpa!

TIM PENULIS:
1. Aini Khairunnisa, S.Pd.
2. Velya Pramesthi Putri Ragil RPP ini hanya sebagai Referensi, silakan bapak ibu guru
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd. menyesuaikan dengan kebutuhan di sekolah masing-
4. Dr. Sri Handayani, M.M. masing.