Anda di halaman 1dari 4

Sinau-Thewe.

com
KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK Sinau-Thewe.com Tahun Pelajaran : 2020/2021


Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kurikulum : 2013 revisi Penyusun : 1. Mampuning Diyati
Jumlah Soal : 40 2. Okti Anggarsih S
3. Afri Nurdiansyah

No Lingkup Kompetensi yang diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal Nomor
Materi Kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Konsep budaya Menerapkan konsep Pengertian budaya L2/C3 Peserta didik mampu menerapkan pengertian budaya Pilihan ganda 1
budaya Ragam budaya L3/C4 Peserta didik mampu menentukan ragam budaya Pilihan ganda 2
Unsur budaya L3/C4 Peserta didik mampu memilah unsur budaya Pilihan ganda 3
Karakteristik budaya L3/C4 Peserta didik mampu menentukan karakteristik budaya Pilihan ganda 4
Essay 41
2. Konsep seni Memahami konsep seni Pengertian seni L2/C3 Peserta didik mampu menerapkan pengertian seni Pilihan ganda 5
Fungsi seni L3/C4 Peserta didik mampu menentukan fungsi seni Pilihan ganda 6
Ciri-ciri karya seni L3/C4 Peserta didik mampu memilah ciri-ciri karya seni Pilihan ganda 7
Klasifikasi seni L3/C4 Peserta didik mampu menentukan klasifikasi seni Pilihan ganda 8
3. Konsep Memahami konsep Pengertian keindahan L3/C4 Peserta didik mampu menentukan pengertian keindahan Pilihan ganda 9
keindahan keindahan Istilah keindahan L2/C3 Peserta didik mampu menerapkan istilah keindahan Pilihan ganda 10
Makna keindahan L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis makna keindahan Pilihan ganda 11
Essay 42

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Manusia dan keindahan L2/C3 Peserta didik mampu menerapkan hubungan manusia dan Pilihan ganda 12
keindahan

4. Jenis, fungsi dan Menganalisis jenis, fungsi Unsur seni rupa L3/C4 Peserta didik mampu menentukan unsur seni rupa Pilihan ganda 13
unsur seni dan unsur seni budaya Essay 43
Nusantara.
budaya Fungsi seni L3/C4 Peserta didik mampu menentukan fungsi seni Pilihan ganda 14

Nusantara. Fungsi seni L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis fungsi seni Pilihan ganda 15
Sifat seni L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis sifat seni musik Pilihan ganda 16
5. Perkembangan Menganalisis Seni rupa nusantara L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan makna Pilihan ganda 17
seni budaya perkembangan seni Seni musik nusantara L3/C4 Peserta didik mampu menentukan perkembangan seni Pilihan ganda 18

Nusantara budaya Nusantara Seni tari nusantara L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis peran seni tari Pilihan ganda 19
Seni teater nusantara L3/C4 Peserta didik mampu menentukan contoh teater rakyat Pilihan ganda 20
6. Menerapkan Menganalisis apresiasi Konsep apresiasi seni L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis konsep seni Essay 44
apresiasi seni budaya Nusantara Jenis apresiasi seni L3/C4 Peserta didik mampu menentukan jenis apresiasi seni Pilihan ganda 21
seni
budaya Fungsi apresiasi L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis fungsi apresiasi seni musik Pilihan ganda 22
Nusantara seni musik

Alat musik tradisional L3/C4 Peserta didik mampu membedakan alat musik tradisional di Pilihan ganda 23
Indonesia
Fungsi teater L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis fungsi teater Pilihan ganda 24
7. Menerapkan Apresiasi seni Kegiatan apresiasi seni L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis kegiatanapresiasi seni Pilihan ganda 25
apresiasi budaya budaya mancanegara
mancanegara
seni Unsur seni rupa L3/C4 Peserta didik mampu membedakan unsur dalam seni rupa Pilihan ganda 26
budaya Aliran apresiasi L3/C4 Peserta didik mampu menentukan aliran apresiasi seni modern Pilihan ganda 27
mancanegara seni modern

Ragam tarian L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis ragam tarian mancanegara Pilihan ganda 28
mancanegara

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
8 Menganalisis Menganalisis dan Aspek-aspek analisis L3/C4 Peserta didik mampu nentukan aspek-aspekanalisis karya seni Pilihan ganda 29
karya seni mengembangkan karya karya seni rupa rupa karya seni rupa

budaya seni budaya Nusantara Tari tradisional L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis ciri-ciri tari tradisional Pilihan ganda 30
Nusantara Kriteria penilaian tari L3/C4 Peserta didik mampu menentukan beberapa kriteria penilaian Pilihan ganda 31
tari

Tahapan L3/C4 Peserta didik mampumenentukan tahapan analisis seni teater Pilihan ganda 32
menganalisis
seni teater
9 Mengevaluasi Evaluasi karya Konsep dan L3/C4 Peserta didik mampu mengabalisis konsep dan hakikat evaluasi Pilihan ganda 33
seni budaya hakikat seni
karya seni
Nusantara evaluasi seni
budaya
Penilaian karya seni L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis penilaian karya seni Pilihan ganda 34
Nusantara
Syarat melakukan L3/C4 Peserta didik mampu menentukan syarat melakukan evaluasi Pilihan ganda 35
evaluasi karya seni karya seni

Tipe evaluasi seni L3/C4 Peserta didik mampu menentukan tipe evaluasi seni Pilihan ganda 36
10 Merancang Merancang karya Aspek yang diperhatikan L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis aspek yang diperhatikan Pilihan ganda 37
karya seni seni budaya dalam merancang seni dalam merancang seni
Nusantara
budaya Tahapan merancang karya L3/C4 Peserta didik mampu menentukan tahapan merancang karya Pilihan ganda 38
Nusantara seni musik seni musik

Aspek dalam merancang L3/C4 Peserta didik mampumenganalisis aspek-aspek dalam Pilihan ganda 39
karya seni tari merancang seni tari

Tahapan merancang karya L3/C4 Peserta didik mampu menentukan tahapan dalam merancang Pilihan ganda 40
seni teater karya seni teater

Tahapan merancang karya L3/C4 Peserta didik mampu menganalisis tahapan merancang karya Essay 45
seni rupa seni rupa

Catatan :
- Level Kognitif : L2 - L3

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
- Dimensi Proses Kognitif : C3 – C6
Tim MGMP Sekolah :
1. Mampuning Diyati, S.Pd …………………
2. Okti Anggarsih S, S.Pd …………………
3. Afri Nurdiansyah, S.Pd …………………

Sinau-Thewe.com