LEMBAR KERJA 8.

A. Tujuan:
• Menyelidiki tekanan pada zat padat.
• Menjelaskan konsep tekanan pada zat padat.

B. Aktivitas:
Aktivitas 1
1. Pelajari baik-baik kegiatan Ayo Kita Lakukan Aktvitas 7.1 “Menyelidiki Tekanan pada Zat
Padat” di buku paket IPA kelas VIII semester 2 halaman 4-5.
2. Kerjakan aktivitas tersebut secara berkelompok 3 sampai 4 orang.
3. Tulislah jawaban pertanyaan diskusi di buku tugas kalian masing-masing.
4. Berdasarkan aktivitas 7.1 dapatkah kamu menyebutkan faktor faktor apa sajakah yang
memengaruhi besarnya tekanan? Bagaimanakah hubungan antara tekanan dan luas
permukaan dengan gaya?
5. Tulis kesimpulan dari hasil penyelidikanmu.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktivitas 2
Bacalah teks berikut dengan cermat dan galilah informasi penting yang ada di dalamnya.

TEKANAN ZAT PADAT

Konsep tekanan sama dengan penyebaran gaya pada luas suatu permukaan. Apabila gaya
yang diberikan pada suatu benda (F) semakin besar, maka tekanan yang dihasilkan akan
semakin besar. Sebaliknya, semakin luas permukaan suatu benda , tekanan yang dihasilkan
semakin kecil. Secara matematis, besaran tekanan dapat dituliskan dalam persamaan sebagai
berikut

Keterangan:
𝐹
𝑃= P = Tekanan (N/m2 yang disebut juga satuan pascal (Pa))
𝐴 F = Gaya (newton)
A = luas bidang (m2)

Setelah mengetahui bahwa besar tekanan dipengaruhi oleh besarnya gaya dan luas bidang,
sekarang kamu tentunya dapat menjelaskan alasan ketika kamu berjalan di tanah berlumpur
dengan menggunakan sepatuboot, kamu akan lebih mudah berjalan dan tidak mudah
terjebakmasuk ke dalam lumpu dibandingkan dengan menggunakan sepatu dengan pijakan
yang sempit. Kamu juga dapat memahami alasanangsa lebih mudah mencari makanan di
tempat berlumpur daripada ayam.
Beberapa penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari antara lain:
1) Paku dan pisau dibuat runcing
2) Selaput pada kaki itik
3) Penggunaan tali berukuran besar pada ember
C. Pemahaman Konsep

Setelah membaca uraian materi di atas, aktivitas berikut akan membantu Ananda memahami
konsep. Bila mengalami kesulitan, Ananda dapat meminta bantuan pada guru.

1. Berilah lingkaran pada pilihan “Benar” atau “Salah” dari setiap pernyataan berikut ini.
Pernyataan Benar/Salah
1. Benda yang sama dapat memiliki tekanan yang berbeda Benar/Salah
tergantung pada posisi benda dalam menyentuh benda di
bawahnya. Hal ini menunjukkan bahwa tekanan benda
tergantung pada luas permukaan bidang tekan.
2. Satuan tekanan dalam Sistem Internasional adalah pascal. Benar/Salah
3. Adanya selaput di antara jari-jari kaki itik akan memperbesar Benar/Salah
tekanan yang dihasilkan kaki itik saat berada di lumpur.
4. Ember yang diberi tali kecil mempunyai tekanan yang lebih kecil Benar/Salah
daripada ember yang dibawa dengan menggunakan tali yang
besar.

2. Upaya yang dapat dilakukan untuk mendapatkan tekanan yang besar adalah ....
 mengurangi gaya tekan dan memperbesar luas bidang
 mengurangi gaya tekan dan memperkecil luas bidang
 meningkatkan gaya tekan dan memperbesar luas bidang
 meningkatkan gaya tekan dan memperkecil luas bidang

3. Seorang anak berdiri di atas papan kayu yang berada di atas lantai. Jika luas penampang
papan kayu 500 cm2, berat anak dan papan kayu 400 N. Hitunglah tekanan papan kayu
pada lantai!

D. Kuis
1. Terdapat empat buah benda dengan bentuk berbeda diletakkan di atas lantai.

Manakah benda yang menghasilkan tekanan paling kecil pada lantai?

2. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi besar tekanan!

E. Sumber Referensi
1. Zubaidah, Siti, dkk. 2017. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII
Semester 2. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Tim Abdi Guru. 2017. Buku Mandiri Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/Mts Kelas VIII.
Jakarta: Erlangga.