Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan

Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : X XI XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
 Mengamati uraian  Tugas 20 jpl  Modul
3.1 Menerapkan   Akar
konsep bilangan unsur-unsur akar, mengerjakan soal Matematika –
 Pangkat
berpangkat, pangkat dan logaritma latihan operasi Wagiman,
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat S.Si
bentuk akar dan
logaritma dalam operasinya. dan logaritma  Lembar Kerja
menyelesaikan  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian Siswa
masalah operasi akar, pangkat  Pengamatan  Buku Siswa
4.1 Menyajikan dan logaritma kinerja Matematika
penyelesaian  Menyelesaikan
masalah persoalan operasi
bilangan akar, pangkat dan
berpangkat, logaritma
bentuk akar dan
logaritma
12 jpl
3.2 Menerapkan
persamaan dan
pertidaksamaan

1
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
nilai mutlak
bentuk linear
satu variabel
4.2 Menyajikan
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertidaksamaan
nilai mutlak
bentuk linear
satu variabel
12
3.3 Menentukan nilai
variabel pada
sistem
persamaan linear
dua variabel
dalam masalah
kontekstual
4.3 Menyelesaikan
masalah sistem
persamaan linier
dua variabel
16 16 16
3.4 Menentukan nilai
maksimum dan
minimum
permasalahan
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear
dua variabel

2
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
4.4 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear
dua variabel
8 8 8
3.5 Menganalisis
barisan dan
deret aritmetika
4.5 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan
deret aritmatika
12 12 12
3.6 Menganalisis
barisan dan
deret geometri
4.6 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan
deret geometri
12 12 12
3.7 Menganalisis
pertumbuhan,
peluruhan,
bunga dan
anuitas
4.7 Menyelesaiakan
masalah

3
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
kontekstual yang
berkaitan dengan
pertumbuhan,
peluruhan,
bunga dan
anuitas
8 8 8
3.8 Menentukan
perbandingan
trigonometri
pada segitiga
siku-siku
4.8 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
trigonometri
pada segitiga
siku-siku
4 4 4
3.9 Menentukan nilai
sudut berelasi
diberbagai
kuadran
4.9 Menyelesaikan
masalah nilai
sudut berelasi
diberbagai
kuadran
4 4 4
3.10 Menentukan
koordinat
kartesius menjadi
koordinat kutub

4
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
dan sebaliknya
4.10 Menyelesaikan
masalah
perubahan
koordinat
kartesius menjadi
koordinat kutub
dan sebaliknya
8 8 8
3.11 Menerapkan nilai
perbandingan
trigonometri
pada grafik
fungsi
trigonometri
4.11 Menyajikan grafik
fungsi
trigonometri
8 8 8
3.12 Menerapkan
aturan sinus dan
kosinus
4.12 Menyelesaikan
permasalah
kontekstual
dengan aturan
sinus dan
kosinus
4 4 4
3.13 Menentukan luas
segitiga pada
trigonometri
4.13 Menyelesaikan
masalah

5
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
kontekstual yang
berkaitan dengan
luas segitiga
pada
trigonometri
12 12 12
3.14 Menganalisis
nilai sudut
dengan rumus
jumlah dan
selisih dua sudut
4.14 Menyelesaikan
nilai nilai sudut
dengan rumus
jumlah dan
selisih dua sudut
10 10 10
3.15 Menerapkan
operasi matriks
dalam
menyelesaiakan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
4.15 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
10 10 10
3.16 Menetukan nilai
determinan,
invers dan
tranpos pada
ordo 2 x 2 dan

6
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
nilai determinan
dan tranpos
pada ordo 3 x 3
4.16 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
determinan,
invers dan
tranpose pada
ordo 2x2
serta nilai
determinan dan
tranpos pada
ordo 3 x 3
12 12 12
3.17 Menentukan nilai
besaran vektor
pada dimensi
dua
4.17 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
nilai besaran
vektor pada
dimensi dua
12 12 12
3.18 Menentukan nilai
besaran vektor
pada dimensi
tiga
4.18 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan

7
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
nilai besaran
vektor pada
dimensi tiga
20 20 20
3.19 Menentukan nilai
variabel pada
persamaan dan
fungsi kuadrat
4.19 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan dan
fungsi kuadrat
8 8 8
3.20 Menganalisis
operasi
komposisi dan
operasi invers
pada fungsi
4.20 Menyelesaikan
masalah operasi
komposisi dan
operasi invers
pada fungsi
8 8 8
3.21 Menentukan
persamaan
lingkaran
4.21 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan
lingkaran

8
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
16 16 16
3.22 Menganalisis
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
sederhana,
pernyataan
majemuk, negasi
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan)
4.22 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
sederhana,
pernyataan
majemuk ,
negasi
pernyataan

9
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
majemuk dan
penarikan
kesimpulan )
16 16 16
3.23 Menganalisis
titik, garis dan
bidang pada
geometri dimensi
tiga
4.23 Menyajikan
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
jarak antara titik
ke titik, titik ke
garis dan garis
ke bidang pada
geometri dimensi
tiga
16 16 16
3.24 Menetukan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
transformasi
geometri
4.24 Menyelesaikan
masalah
kontekstual
kontekstual yang
berkaitan dengan
transformasi
geometri

10
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
12 12 12
3.25 Menganalisis
kaidah
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi pada
masalah
kontekstual
4.25 Menyajikan
penyelesaian
masalah
kontekstual
berkaitan dengan
kaidah
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi
8 8 8
3.26 Menentukan
peluang kejadian
4.26 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian
 Mengamati uraian  Tugas 12 12
3.27 Mengevaluasi   Akar
kajian statistika unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
dalam masalah pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
kontekstual
4.27 Menyelesaikan operasinya. dan logaritma
masalah  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
kontekstual yang operasi akar, pangkat  Pengamatan
berkaitan dengan dan logaritma kinerja
kajian statistika  Menyelesaikan
persoalan operasi

11
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
akar, pangkat dan
logaritma
 Mengamati uraian  Tugas 16 16
3.28 Menganalisis   Akar
ukuran unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
pemusatan data pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
tunggal dan data
kelompok operasinya. dan logaritma
4.28 Menyelesaikan  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
masalah yang operasi akar, pangkat  Pengamatan
berkaitan dengan dan logaritma kinerja
ukuran  Menyelesaikan
pemusatan data persoalan operasi
tunggal dan data akar, pangkat dan
kelompok logaritma
 Mengamati uraian  Tugas 16 16
3.29 Menganalisis   Akar
ukuran unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
penyebaran data pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
tunggal dan data
kelompok operasinya. dan logaritma
4.29 Menyelesaikan  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
masalah yang operasi akar, pangkat  Pengamatan
berkaitan dengan dan logaritma kinerja
ukuran  Menyelesaikan
penyebaran data persoalan operasi
tunggal dan data akar, pangkat dan
kelompok logaritma
 Mengamati uraian  Tugas 24 24
3.30 Menentukan nilai   Akar
limit fungsi unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
aljabar pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
4.30 Menyelesaikan
operasinya. dan logaritma
masalah yang
 Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian

12
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
operasi akar, pangkat  Pengamatan
berkaitan dengan
dan logaritma kinerja
limit fungsi
aljabar  Menyelesaikan
persoalan operasi
akar, pangkat dan
logaritma
 Mengamati uraian  Tugas 20 20
3.31 Menentukan   Akar
turunan fungsi unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
aljabar pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
menggunakan
definisi limit operasinya. dan logaritma
fungsi atau sifat  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
– sifat turunan operasi akar, pangkat  Pengamatan
fungsi serta dan logaritma kinerja
penerapannya  Menyelesaikan
4.31 Menyelesaikan persoalan operasi
masalah yang akar, pangkat dan
berkaitan dengan logaritma
turunan fungsi
aljabar
 Mengamati uraian  Tugas 12 12
3.32 Menganalisis   Akar
keberkaitan unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
turunan pertama pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
fungsi dengan
nilai maksimum, operasinya. dan logaritma
nilai minimum,  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
dan selang operasi akar, pangkat  Pengamatan
kemonotonan dan logaritma kinerja
fungsi, serta  Menyelesaikan
kemiringan garis persoalan operasi
singgung kurva akar, pangkat dan
4.32 Menyelesaikan logaritma

13
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

INDIKATOR MATERI ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENCAPAIAN POKOK I WAKTU BELAJAR
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
turunan pertama
fungsi aljabar
 Mengamati uraian  Tugas 12 12
3.33 Menentukan nilai   Akar
integral tak tentu unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
dan tertentu pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
fungsi aljabar
operasinya. dan logaritma
4.33 Menyelesaikan
masalah yang  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
berkaitan dengan operasi akar, pangkat  Pengamatan
integral tak tentu dan logaritma kinerja
dan tertentu  Menyelesaikan
fungsi aljabar persoalan operasi
akar, pangkat dan
logaritma
 Mengamati uraian  Tugas 16 16
3.34 Menentukan luas   Akar
permukaan dan unsur-unsur akar, mengerjakan soal
 Pangkat
volume benda pangkat dan logaritma latihan operasi
 Logaritma beserta sifat-sifat akar, pangkat
putar dengan
menggunakan operasinya. dan logaritma
integral tertentu  Menganalisis prosedur  Tes tertulis uraian
4.34 Menyelesaikan operasi akar, pangkat  Pengamatan
masalah luas dan logaritma kinerja
permukaan dan  Menyelesaikan
volume benda persoalan operasi
putar dengan akar, pangkat dan
menggunakan logaritma
integral tertentu
424 424
Total jam

14
 Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1. Menghayati dan
mengamalkan agama yang
dianutnya.

2.1 Menghayati perilaku

disiplin, sikap kerjasama,
sikap kritis dan cermat
dalam bekerja
menyelesaikan masalah
kontekstual

2.2 Memiliki dan menunjukkan

rasa ingin tahu, motivasi
internal, rasa senang dan
tertarik dan percaya diri
dalam melakukan kegiatan
belajar ataupun
memecahkan masalah
nyata.

3.1 Menganalisis konsep, nilai Matriks Mengamati Tugas 16 jam  Buku Teks
determinan dan sifat operasi pelajaran Pelajaran
matriks serta menerapkannya Membaca dan mengamati  Membaca dan Matematika kelas
dalam menentukan invers mengenai konsep, nilai mengamati konsep, XII.
matriks dan dalam determinan dan sifat operasi nilai determinan dan

15
Silabus Matematika
Kurikulum 2013
Kompetensi Dasar
memecahkan masalah.
4.1 Menyajikan dan
menyelesaikan model
matematika dalam bentuk
persamaan matriks dari suatu
masalah nyata yang
berkaitan dengan persamaan
linear.
Materi Pokok Pembelajaran
matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers
matriks dan dalam memecahkan
masalahnyata yang berkaitan
dengan persamaan linear.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai
konsep, nilai determinan dan
sifat operasi matriks serta
penerapannya dalam
menentukan invers matriks dan
dalam memecahkan masalah
nyata yang berkaitan dengan
persamaan linear.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang
terdapat pada konsep, nilai
determinan dan sifat operasi
matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers
matriks dan dalam memecahkan
Tes
masalah nyata yang berkaitan
dengan persamaan linear. Tes tertulis berbentuk
uraianmengenai konsep,
nilai determinan dan sifat
SMK Muhammadiyah Prambanan
Tahun Pelajaran 2017/2018
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sifat operasi matriks  Buku referensi
serta penerapannya dan artikel.
dalam menentukan  Internet.
invers matriks dan
dalam memecahkan
masalah.
 Mengerjakan latihan
soal-soal mengenai
konsep, nilai
determinan dan sifat
operasi matriks serta
penerapannya dalam
menentukan invers
matriks dan dalam
memecahkan masalah.
Portofolio
Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas
yang sudah diselesaikan,
kemudian membuat refleksi
diri.
16
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi operasi matriks serta
penerapannya dalam
Menganalisis dan membuat menentukan invers matriks
kategori unsur-unsur yang dan dalam memecahkan
terdapat padakonsep, nilai masalah.
determinan dan sifat operasi
matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers
matriks dan dalam
memecahkan
masalahsehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenaikonsep,
nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta
penerapannya dalam
menentukan invers matriks dan
dalam memecahkan masalah
nyata yang berkaitan dengan
persamaan linear.

Mengomunikasikan

Menyampaikan konsep, nilai

determinan dan sifat operasi
matriks serta penerapannya
dalam menentukan invers
matriks dan dalam
memecahkan masalah nyata
yang berkaitan dengan
persamaan linear dengan lisan,

17
Silabus Matematika
Kurikulum 2013
Kompetensi Dasar
3.2 Mendeskripsikan konsep
barisan dan deret pada Bunga, Pertumbuhan, Mengamati
konteks dunia nyata, dan Peluruhan
seperti bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
4.2 Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika dan
menyelesaikan masalah
keseharian yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmetika, geometri dan
yang lainnya.
SMK Muhammadiyah Prambanan
Tahun Pelajaran 2017/2018
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan tulisan.
Tugas 12 jam  Buku Teks
pelajaran Pelajaran
Membaca dan mengamati  Membaca dan Matematika kelas
mengenai penerapan konsep mengamati mengenai XII.
barisan dan deret pada konteks penerapan konsep  Buku referensi
dunia nyata, seperti bunga, barisan dan deret pada dan artikel.
pertumbuhan, dan peluruhan. konteks dunia nyata,  Internet.
seperti bunga,
pertumbuhan, dan
peluruhan.
Menanya  Mengerjakan latihan
soal-soal mengenai
Membuat pertanyaan mengenai penerapan konsep
penerapan konsep barisan dan barisan dan deret
deret pada konteks dunia nyata, aritmatika dan geometri
seperti bunga, pertumbuhan, pada konteks dunia
dan peluruhan. nyata.
Portofolio
Mengeksplorasi
Menyusun dan membuat
Menentukan unsur-unsur yang rangkuman dari tugas-tugas
terdapat pada penerapan yang sudah diselesaikan
konsep barisan dan deret pada (bunga, pertumbuhan, dan
konteks dunia nyata, seperti peluruhan), kemudian
bunga, pertumbuhan, dan membuat refleksi diri.
peluruhan.
18
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tes

Mengasosiasi Tes tertulis bentuk uraian

mengenai penerapan
Menganalisis dan membuat konsep barisan dan deret
kategori unsur-unsur yang aritmatika dan geometri
terdapat pada penerapan pada konteks dunia
konsep barisan dan deret pada nyata(bunga, pertumbuhan,
konteks dunia nyata, seperti dan peluruhan).
bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan sehingga dapat
dibuat kesimpulan mengenai
cara menyelesaikan masalah
nyata yang terkait dengan
konsep barisan dan deret
aritmatika dan geometri.

Mengomunikasikan

Menyampaikan cara
menyelesaikan masalah nyata
yang terkait dengan konsep
barisan dan deret aritmatika
dan geometri dengan lisan,
dan tulisan.

19
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.3 Mendekripsikan prinsip Induksi

induksi matematika dan matematika Mengamati Tugas 12 jam  Buku Teks
menerapkannya dalam pelajaran Pelajaran
Membaca dan mengamati mengenai  Membaca dan Matematika
membuktikan rumus
prinsip induksi matematika dan mengamati kelas XII.
jumlah deret persegi dan
penerapannya dalam membuktikan rumus mengenai prinsip  Buku referensi
kubik.
jumlah deret persegi dan kubik. induksi matematika dan artikel.
dan penerapannya  Internet.
4.3 Mengidentifikasi, dalam membuktikan
menyajikan model rumus jumlah deret
Menanya persegi dan kubik.
matematika dan
menyelesaikan masalah
 Mengerjakan latihan
Membuat pertanyaan mengenai prinsip
soal-soal yang
induksi matematika dalam induksi matematika dan penerapannya terkait dengan
membuktikan rumus dalam membuktikan rumus jumlah deret penerapan induksi
jumlah deret persegi dan persegi dan kubik. matematika dalam
kubik.
membuktikan
Mengeksplorasi
rumus jumlah deret
Mengumpulkan dan menentukan unsur- persegi dan kubik.
unsur yang terdapat padaprinsip induksi
matematika dan penerapannya dalam Portofolio
membuktikan rumus jumlah deret persegi
dan kubik. Menyusun dan
membuat rangkuman dari
tugas-tugas yang sudah
diselesaikan, kemudian
Mengasosiasi
membuat refleksi diri.
Menganalisis dan membuat kategori
unsur-unsur yang terdapat padapadaprinsip
induksi matematika dan penerapannya Tes
dalam membuktikan rumus jumlah deret

20
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
persegi dan kubiksehingga dapat dibuat Tes tertulis bentuk
kesimpulan mengenaiprinsip induksi uraian mengenai
matematika dan cara menerapkannya penerapan induksi
dalam membuktikan rumus jumlah deret matematika dalam
persegi dan kubik. membuktikan rumus
jumlah deret persegi dan
kubik.

Mengomunikasikan

Menyampaikan mengenai prinsip induksi

matematika dan cara menerapkannya
dalam membuktikan rumus jumlah deret
persegi dan kubik dengan lisan, dan
tulisan.

21
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.4 Menganalisis konsep

dan sifat diagonal Diagonal ruang, Mengamati Tugas 24 jam  Buku Teks
ruang,diagonal bidang, Diagonal bidang, pelajaran Pelajaran
Bidang diagonal Membaca dan mengamati mengenai konsep  Membaca dan Matematika
dan bidang diagonal
dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang mengamati kelas XII.
dalam bangun ruang
dan bidang diagonal dalam bangun ruang mengenai konsep  Buku referensi
dimensi tiga serta
dimensi tiga dan penerapannya dalam dan sifat diagonal dan artikel.
menerapkannya dalam
pemecahan masalah. ruang, diagonal  Internet.
memecahkan masalah.
bidang dan bidang
diagonal dalam
4.4 Menggunakan berbagai bangun ruang
prinsip konsep dan sifat Menanya dimensi tiga dan
diagonal ruang, penerapannya
diagonal bidang, dan Membuat pertanyaan mengenai konsep dan dalam pemecahan
bidang diagonal dalam sifat diagonal ruang, diagonal bidang dan masalah.
bangun ruang dimensi bidang diagonal dalam bangun ruang  Mengerjakan latihan
tiga serta dimensi tiga dan penerapannya dalam soal-soal
menerapkannya dalam pemecahan masalah. mengenaikonsep
memecahkan masalah. dan sifat diagonal
ruang, diagonal
bidang dan bidang
Mengeksplorasi
diagonal dalam
Mengumpulkan dan menentukan unsur-unsur bangun ruang
yang terdapat pada konsep dan sifat dimensi tiga dan
diagonal ruang, diagonal bidang dan bidang penerapannya
diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga
dalam pemecahan
masalah.
dan penerapannya dalam pemecahan
masalah.
Portofolio

Menyusun dan
membuat rangkuman dari

22
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi tugas-tugas yang
sudah diselesaikan,
Menganalisis dan membuat kategori dari kemudian membuat
unsur-unsur yang terdapat pada konsep refleksi diri
dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang
dan bidang diagonal dalam bangun ruang
dimensi tiga dan penerapannya dalam
pemecahan masalah sehingga dapat dibuat Tes
kesimpulan mengenaikonsep dan sifat
Tes tertulis bentuk
diagonal ruang, diagonal bidang dan
uraian mengenai
bidang diagonal dalam bangun ruang
konsep dan sifat
dimensi tiga dan penerapannya dalam
diagonal ruang,
pemecahan masalah
diagonal bidang dan
bidang diagonal dalam
bangun ruang dimensi
Mengomunikasikan tiga dan penerapannya
dalam pemecahan
Menyampaikan konsep dan sifat diagonal masalah.
ruang, diagonal bidang dan bidang
diagonal, serta cara menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan diagonal
ruang, diagonal bidang dan bidang
diagonaldengan lisan, dan tulisan.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.5 Memahami konsep Integral

jumlah Rieman dan Mengamati Tugas 20 jam  Buku Teks

23
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
integral tentu suatu Membaca dan mengamati mengenai  Membaca dan pelajaran Pelajaran
fungsi dengan konsep jumlah Rieman dan integral tentu mengamati Matematika
menggunakan fungsi suatu fungsi dan penggunaan Teorema mengenai konsep kelas XII.
fungsi sederhana non- Fundamental Kalkulus. jumlah Rieman dan  Buku referensi
negatif. integral tentu suatu dan artikel.
3.6 Menggunakan Teorema fungsi dan  Internet.
Fundamental Kalkulus penggunaan
untuk menemukan Menanya Teorema
hubungan antara Fundamental
Membuat pertanyaan mengenai konsep
integral dalam integral Kalkulus.
jumlah Rieman dan integral tentu suatu
tentu dan dalam integral  Mengerjakan latihan
tak tentu fungsi dan penggunaan Teorema soal-soal
Fundamental Kalkulus. mengenaikonsep
4.5 Mengolah data dan jumlah Rieman dan
membuat model fungsi integral tentu suatu
sederhana non negatif Mengeksplorasi fungsi dan
dari nyata serta penggunaan
menginterpretasikan Mengumpulkan dan menentukan unsur- Teorema
masalah dalam gambar unsur yang terdapat padakonsep jumlah Fundamental
dan menyelesaikan Rieman dan integral tentu suatu fungsi dan Kalkulus.
masalah dengan penggunaan Teorema Fundamental
mengunakan konsep Kalkulus. Portofolio
dan aturan integral
tentu. Menyusun dan
membuat rangkuman dari
4.6 Mengajukan masalah Mengasosiasi
tugas-tugas yang sudah
nyata dan diselesaikan, kemudian
Menganalisis dan membuat kategori dari
mengidentifikasi sifat
unsur-unsur yang terdapat padakonsep membuat refleksi diri.
fundamental kalkulus
dalam integral tentu jumlah Rieman dan integral tentu suatu
fungsi sederhana serta fungsi dan penggunaan Teorema
menerapkannya dalam Fundamental Kalkulussehingga dapat Tes
pemecahan masalah. dibuat kesimpulan mengenaikonsep jumlah

24
Silabus Matematika SMK Muhammadiyah Prambanan
Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Rieman dan integral tentu suatu fungsi Tes tertulis bentuk
dan penggunaan Teorema Fundamental uraian mengenai
Kalkulus. konsep jumlah Rieman
dan integral tentu suatu
fungsi dan penggunaan
Teorema Fundamental
Mengomunikasikan
Kalkulus.
Menyampaikan konsep jumlah Rieman
dan integral tentu suatu fungsi dan cara
menggunakan Teorema Fundamental
Kalkulus dengan lisan, dan tulisan.

25