TUGAS MODUL 1 KB 1

SUCI PUSPITASARI
Implikasi perkembangan baru abad 21 yang telah memasuki era digital terhadap proses
pembelajaran di sekolah adalah:

a) Konsekuensi terhadap karakteristik guru abad 21

Guru dituntut untuk meningkatkan kualitas karakter dalam menghadapi lingkungan yang terus
berubah. Guru harus lebih berkompetensi terus belajar mengikuti perkembangan zaman. Guru
yang terus belajar akan disenangi siswa karena dianggap sebagai guru yang “melek
teknologi”.
Guru harus mampu memanfaatklam teknologi digital sehingga bekerja lebih cepat, lebih
kreatif
dan lebih menyenangkan karena dapat mendesain pembelajaran yang menarik. Hal tersebut
didukung juga oleh sekolah, menyediakan peralatan canggih untuk menunjang proses
pembelajaran.
b) Konsekuensi terhadap karakteristik murid abad 21
Abad 21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai seseorang. Sehingga murid pun
dituntut untuk memiliki kompetensi abad 21 yang meliputi 4C (Critical Thinking and Problem
Solving, Communication Skills, Creativity and Innovation, Collaboration. Hal ini akan
menjadi
lebih mudah di dapatkan apabila ada kerjasama yang baik antara pihak guru dengan orang tua.

Konsekuensi perkembangan pembelajaran baru abad 21 bagi profesi saya sebagai guru
menghadapi tantangan pembelajaran era digital adalah saya harus siap dengan berbagai
perubahan dan merasa tertantang dan menyambut baik hal tersebut. Karena saya bisa
meningkatkan kompetensi saya sebagi guru. Setiap ada pelatihan-pelatihan yang bisa menjadi
bekal saya dalam menghadapi pembelajaran era digital pasti saya ikuti.
Profil guru ideal yang sesuai dengan karakteristik guru abad 21:
1. Guru yang bisa memfasilitasi bakat murid, memotivasi dan menjadi inspirasi baggi muridnya
2. Guru yang selalu belajar mengikuti perkembangan zaman dan mengajarkan murid sesuai
dengan zaman saat ini
3. Guru yang tidak membatasi imajinasi dan kreatifitas anak, menyenangkan dan selalu mencari
pemecahan masalah belajar