MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN

1 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.1. Mengetahui peraturan Keselamatan

2 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.1. Mengetahui peraturan Keselamatan
3 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.1. Mengetahui peraturan Keselamatan
4 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.2. Mengetahui jadual bertugas di ruang kerja
5 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.2. Mengetahui jadual bertugas di ruang kerja
6 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.2. Mengetahui jadual bertugas di ruang kerja
7 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.3. Memahami alatan dan bahan di dalam peti pertolong
8 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.3. Memahami alatan dan bahan di dalam peti pertolong
9 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.3. Memahami alatan dan bahan di dalam peti pertolong
10 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.3. Memahami alatan dan bahan di dalam peti pertolong
11 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.4. Mengetahui alat dan bahan untuk memadam api
12 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.4. Mengetahui alat dan bahan untuk memadam api
13 1. KESELAMATAN DI RUANG KERJA 1.4. Mengetahui alat dan bahan untuk memadam api
14 2. KEBERSIHAN DI RUANG KERJA 2.1. Mengetahui penjagaan kebersihan
15 2. KEBERSIHAN DI RUANG KERJA 2.1. Mengetahui penjagaan kebersihan
16 2. KEBERSIHAN DI RUANG KERJA 2.1. Mengetahui penjagaan kebersihan
17 1. ALATAN ASAS MEMASAK 1.1. Mengetahui peralatan asas memasak
18 1. ALATAN ASAS MEMASAK 1.1. Mengetahui peralatan asas memasak
19 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.1. Mengetahui bahan asas memasak
20 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.1. Mengetahui bahan asas memasak
21 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.1. Mengetahui bahan asas memasak
22 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.2. Mengetahui cara penyimpanan bahan masakan
23 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.2. Mengetahui cara penyimpanan bahan masakan
24 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.3. Mengetahui ciri-ciri bahan masakan elok dan rosak
25 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.3. Mengetahui ciri-ciri bahan masakan elok dan rosak
26 2. BAHAN ASAS MEMASAK 2.3. Mengetahui ciri-ciri bahan masakan elok dan rosak
27 3. KAEDAH ASAS MEMASAK 3.1. Mengenal kaedah asas memasak
28 3. KAEDAH ASAS MEMASAK 3.1. Mengenal kaedah asas memasak
29 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.1. Mengenal jenis-jenis menu
30 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.1. Mengenal jenis-jenis menu
31 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.2. Mengenal kaedah penyajian menu
32 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.2. Mengenal kaedah penyajian menu
33 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.3. Mengetahui kepentingan penyediaan makanan dan mi
34 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.3. Mengetahui kepentingan penyediaan makanan dan mi
35 4. PENYEDIAAN DAN PENYAJIAN HID 4.3. Mengetahui kepentingan penyediaan makanan dan mi
36 5. ASAS KEUSAHAWANAN 5.1. Mengetahui konsep jual beli
37 5. ASAS KEUSAHAWANAN 5.1. Mengetahui konsep jual beli
38 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.1. Mengetahui alatan dan bahan jahitan
39 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.1. Mengetahui alatan dan bahan jahitan
40 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.1. Mengetahui alatan dan bahan jahitan
41 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.2. Mengaplikasikan penggunaan alatan dan bahan jahita
42 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.2. Mengaplikasikan penggunaan alatan dan bahan jahita
43 1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.2. Mengaplikasikan penggunaan alatan dan bahan jahita
1. ALATAN DAN BAHAN JAHITAN 1.2. Mengaplikasikan penggunaan alatan dan bahan jahita
2 . MATA JAHITAN ASAS DAN LANGKA 2.1. Mengetahui mata jahitan asas dan fungsinya
2 . MATA JAHITAN ASAS DAN LANGKA 2.1. Mengetahui mata jahitan asas dan fungsinya
2 . MATA JAHITAN ASAS DAN LANGKA 2.2. Menjahit mata jahitan asas
2 . MATA JAHITAN ASAS DAN LANGKA 2.2. Menjahit mata jahitan asas
2 . MATA JAHITAN ASAS DAN LANGKA 2.2. Menjahit mata jahitan asas
3. PROJEK 3.1. Menghasilkan buku skrap
3. PROJEK 3.1. Menghasilkan buku skrap
3. PROJEK 3.2. Menghasilkan artikel mudah
4. ASAS KEUSAHAWANAN 4.1. Mengetahui konsep jual beli
4. ASAS KEUSAHAWANAN 4.1.
1.1. Mengetahui
Mengetahui konsep jual beli
alatan berkebun
1. ALATAN BERKEBUN 1.1. Mengetahui alatan berkebun
1. ALATAN BERKEBUN
1. ALATAN BERKEBUN 1.2. Mengaplikasi penggunaan alatan berkebun dan cara m
1. ALATAN BERKEBUN 1.2. Mengaplikasi penggunaan alatan berkebun dan cara m

2. PENYEDIAAN BAHAN TANAMAN 2.1. Mengetahui medium tanaman

2. PENYEDIAAN BAHAN TANAMAN 2.1. Mengetahui medium tanaman

2. PENYEDIAAN BAHAN TANAMAN 2.2. Mengetahui cara membiak tanaman
3. PENANAMAN 3.1. Mengaplikasikan cara menanam
3. PENANAMAN 3.1. Mengaplikasikan cara menanam
3. PENANAMAN 3.1. Mengaplikasikan cara menanam
3. PENANAMAN 3.1. Mengaplikasikan cara menanam
4. PENJAGAAN TANAMAN 4.1. Mengamalkan penjagaan tanaman
4. PENJAGAAN TANAMAN 4.1. Mengamalkan penjagaan tanaman
5. PEMUNGUTAN HASIL 5.1. Memungut hasil tanaman
5. PEMUNGUTAN HASIL 5.1. Memungut hasil tanaman
1. ALATAN PEMELIHARAAN HAIWAN 1.1. Mengetahui alatan untuk pemeliharaan haiwan kesay
1. ALATAN PEMELIHARAAN HAIWAN 1.1. Mengetahui alatan untuk pemeliharaan haiwan kesay
2. PEMELIHARAAN HAIWAN 2.1. Mengetahui haiwan kesayangan
2. PEMELIHARAAN HAIWAN 2.2. Mengetahui sifat fizikal dan cara haiwan kesayangan
2. PEMELIHARAAN HAIWAN 2.2. Mengetahui sifat fizikal dan cara haiwan kesayangan
2. PEMELIHARAAN HAIWAN 2.3. Memelihara satu jenis haiwan kesayangan
3. PENJAGAAN HAIWAN KESAYANGAN3.1. Mengetahui keperluan asas penjagaan haiwan
3. PENJAGAAN HAIWAN KESAYANGAN3.1. Mengetahui keperluan asas penjagaan haiwan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.1. Mengetahui tempat tinggal haiwan kesayangan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.1. Mengetahui tempat tinggal haiwan kesayangan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.1. Mengetahui tempat tinggal haiwan kesayangan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.2. Rutin penjagaan haiwan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.2. Rutin penjagaan haiwan
4. TEMPAT TINGGAL HAIWAN KESAY 4.2. Rutin penjagaan haiwan
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TP 6:Mengamalkan peraturan keselamatan diri, alatan d
1.1.1 Mengenal peraturan keselamatan di ruang kerja TP 6:Mengamalkan peraturan keselamatan diri, alatan d
1.1.2 Menyatakan peraturan keselamatan diri, alatan dan bahan di ru TP 6:Mengamalkan peraturan keselamatan diri, alatan d
1.1.3 Mengaplikasikan peraturan keselamatan diri, alatan dan bahan dTP 6:Mengamalkan tugasan di ruang kerja dan menjadi
1.2.1 Mengenal jadual bertugas di ruang kerja TP 6:Mengamalkan tugasan di ruang kerja dan menjadi
1.2.2 Mengetahui kepentingan jadual bertugas di ruang kerja TP 6:Mengamalkan tugasan di ruang kerja dan menjadi
1.2.3 Mempraktikkan tugasan mengikut jadual bertugas di ruang kerja TP 6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan yang t
1.3.1 Menamakan alatan dan bahan yang terdapat dalam peti pertol TP 6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan yang t
1.3.2 Mengenalpasti alatan dan bahan yang terdapat dalam peti pert TP 6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan yang t
1.3.3 Menerangkan kegunaan alatan dan bahan yang terdapat dalam TP 6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan yang t
1.3.4 Mengenal
1.4.1 Mengaplikasikan penggunaan
dan menamakan alatan
alatan dan dan bahan
bahan yang
yang terdapatuntuk
digunakan diTP 6:Mengaplikasi
memadam api penggunaan alatan dan bahan untuk
(i) air . (ii) pasir . (iii) kain basah TP 6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan untuk
1.4.2 Menerangkan kegunaan alat dan bahan untuk memadam api (i) air TP .6:Mengaplikasi penggunaan alatan dan bahan untuk
1.4.3 Mengenal
2.1.1 Mengaplikasikan penggunaan
dan menamakan alatan
alatan dan dan bahan
bahan untuk
yang memadam
digunakan TPapi
untuk (i) air kebersihan:
6:Mempratikkan
menjaga penjagaan kebersihan diri, alatan d
(i) diri . (ii) alatan dan bahan . (iii) ruang kerja TP 6:Mempratikkan penjagaan kebersihan diri, alatan d
2.1.2 Menyatakan kepentingan
2.1.3 Mempraktikkan penjagaan kebersihan: kebersihan: (i) diri . (ii) alatan dan bahaTP 6:Mempratikkan penjagaan kebersihan diri, alatan d
(i) diriMengenal
1.1.1 . (ii) alatan dandan bahan . peralatan
menamakan (iii) ruang asaskerjauntuk: TP 6:Mempraktikkan penggunaan peralatan asas menyu
(i) menyukat . (ii) memotong . (iii)
1.1.2 Mengaplikasikan fungsi peralatan asas untuk: memasak . (iv) menghidangkan TP 6:Mempraktikkan penggunaan peralatan asas menyu
(i) menyukat
2.1.1 Mengenal . (ii) memotong
dan menamakan: . (iii) memasak . (iv) menghidangkan TP 6:Menyediakan menu menggunakan bahan kering d
(i) bahan
2.1.2 kering . kegunaan
Menyatakan (ii) bahan basah
jenis: TP 6:Menyediakan menu menggunakan bahan kering d
(i) bahan kering .
2.1.3 Membezakan bahan masakan: (ii) bahan basah TP 6:Menyediakan menu menggunakan bahan kering d
(i) bahan
2.2.1 kering . cara(ii)
Mengetahui bahan basah
menyimpan bahan masakan: TP 6:Mengamalkan cara menyimpan bahan masakan ke
(i) bahan kering . (ii) bahan basah
2.2.2 Mengaplikasikan cara menyimpan bahan masakan: TP 6:Mengamalkan cara menyimpan bahan masakan ke
(i) bahan kering . (ii) bahan
2.3.1 Menyatakan ciri-ciri bahan masakan: basah TP 6:Mengamalkan cara menyimpan bahan-bahan masa
(i) elok (ii) rosak TP 6:Mengamalkan cara menyimpan bahan-bahan masa
2.3.2 Menerangkan cara-cara pengasingan
2.3.3 Mengaplikasikan pengasingan bahan-bahan masakan: bahan-bahan masakan: (i) el
TP 6:Mengamalkan cara menyimpan bahan-bahan masa
(i) elok . (ii) rosak TP 6:Menggabungkan pelbagai kaedah memasak semas
3.1.1 Mengenal dan menamakan
3.1.2 Mengaplikasikan kaedah- kaedah memasak: kaedah-kaedah memasak: (i) menggoreng .
TP 6:Menggabungkan pelbagai kaedah memasak semas
(i) menggoreng . (ii) merebus
4.1.1 Mengenal dan menamakan jenis-jenis menu: . (iii) membakar TP 6:Mengamalkan cara-cara penyediaan menu dengan
(i) sarapan . (ii) minum petang TP 6:Mengamalkan cara-cara penyediaan menu dengan
4.1.2 Penyediaan menu:
4.2.1 Mengenal kaedah penyajian menu: (i) sarapan . (ii) minum petang TP 6:Mengamalkan cara-cara kaedah penyajian menu d
(i) sarapan . (ii)
4.2.2 Mengaplikasikan penyajian menu: minum petang TP 6:Mengamalkan cara-cara kaedah penyajian menu d
(i) sarapan . (ii) minum petang TP 6:Mengamalkan pemakanan berkhasiat dalam kehid
4.3.1 Mengenal dan menamakan jenis-jenis makanan dan minuman beTP 6:Mengamalkan pemakanan berkhasiat dalam kehid
4.3.2 Menyatakan kepentingan pemakanan berkhasiat TP 6:Mengamalkan pemakanan berkhasiat dalam kehid
4.3.3 Mengamalkan pemakanan berkhasiat TP 6:Mengamalkan komunikasi berkesan dalam aktiviti
5.1.1 Mengetahui ciri-ciri komunikasi berkesan dalam aktiviti jual beli TP 6:Mengamalkan komunikasi berkesan dalam aktiviti
5.1.2
1.1.1 Mengaplikasikan
Mengenal alatan komunikasi dan bahan jahitan: yang berkesan dalam aktiviti jual beTP 6:Menyatakan alatan dan bahan jahitan selain daripa
i) jarum
1.1.2 Menamakan ii) benang
alatan dan bahan iii) guntingjahitan: TP 6:Menyatakan alatan dan bahan jahitan selain daripa
i) jarum ii) benang iii)
1.1.3 Menyatakan fungsi alatan dan bahan jahitan: gunting TP 6:Menyatakan alatan dan bahan jahitan selain daripa
i) jarum ii) benang iii) gunting TP 6:Menggunakan alatan dan bahan selain daripada ya
1.2.1 Memasukkan benang pada lubang manik yang berbeza saiz TP 6:Menggunakan alatan dan bahan selain daripada ya
1.2.2 Memasukkan benang pada lubang jarum TP 6:Menggunakan alatan dan bahan selain daripada ya
1.2.3 Mematikan hujung benang TP 6:Menggunakan alatan dan bahan selain daripada ya
1.2.4 Menggunting bahan jahitan
2.1.1 Mengenal dan menamakan jenis jahitan: TP 6:Menjelaskan fungsi jahitan jelujur kasar dan jelujur
(i) jelujur
2.1.2 kasar
Menyatakan (ii) jelujur
fungsi jahitan:halus TP 6:Menjelaskan fungsi jahitan jelujur kasar dan jelujur
(i) jelujur kasar . (ii) jelujur halus
 TP 6:Menjahit jahitan jelujur kasar dan jelujur halus seb
2.2.1 Menjahit jahitan jelujur kasar pada medium yang sesuai TP 6:Menjahit jahitan jelujur kasar dan jelujur halus seb
2.2.2 Menjahit jahitan jelujur halus pada medium yang sesuai TP 6:Menjahit jahitan jelujur kasar dan jelujur halus seb
2.2.3 Menjahit jahitan jelujur kasar dan jelujur halus sebagai jahitan b TP 6:Menghasilkan buku skrap alatan, bahan jahitan asa
3.1.1 Menghasilkan buku skrap alatan dan bahan jahitan yang telah dipTP 6:Menghasilkan buku skrap alatan, bahan jahitan asa
3.1.2
3.2.1 Menghasilkan
Menghasilkan buku
artikelskrap
mudahpengumpulan hasil kerja jenis
dengan menggunakan jahitan
jahitan as
jelujur:
TP 6:Menghasilkan artikel mudah dengan jahitan jelujur
(i) hiasan dinding (ii) kain alas Mengamalkan komunikasi berkesan dalam aktiviti jual b
4.1.1 Mengetahui ciri-ciri komunikasi berkesan dalam aktiviti jual beli Mengamalkan komunikasi berkesan dalam aktiviti jual b
4.1.2 Mengaplikasikan komunikasi TP 6:Mengamalkan cara mengguna dan menyimpan ala
1.1.1 Mengenal dan menamakan alatan berkebun seperti cangkul, po TP 6:Mengamalkan cara mengguna dan menyimpan ala
1.1.2 Menyatakan fungsi alatan berkebun. TP 6:Mengamalkan cara mengguna dan menyimpan ala
1.2.1 Menggunakan alatan berkebun dengan betul dan selamat TP 6:Mengamalkan cara mengguna dan menyimpan ala
1.2.2 Menyatakan cara menyimpan dan meyusun atur alatan berkebun
TP 4:Menyenaraikan tanaman yang membiak melalui ke
TP 5:Memilih keratan batang dan umbi yang betul untu
2.1.1 Menamakan dan menyediakan medium tanaman: TP 6:Menyediakan medium tanaman, keratan batang d
(i) tanah lom (nisbah 3) (ii) baja organik (nisbah 2) (iii) pasir (nisbah 1)
TP 4:Menyenaraikan tanaman yang membiak melalui ke
TP 5:Memilih keratan batang dan umbi yang betul untu
2.1.2 Mengenal dan menamakan tanaman yang membiak melalui: TP 6:Menyediakan medium tanaman, keratan batang d
(i) keratan batang (ii) umbi
2.2.1 Mengenal dan menamakan tanaman yang membiak melalui : TP 6:Menyediakan medium tanaman, keratan batang d
(i) keratan batang . (ii) umbi TP 6:Menghasilkan projek tanaman keratan batang atau
3.1.1 Mengenal dan menanam tanaman daripada keratan batang ata TP 6:Menghasilkan projek tanaman keratan batang atau
3.1.2 Menyediakan kawasan tanaman seperti batas, petak tanaman daTP 6:Menghasilkan projek tanaman keratan batang atau
3.1.3 Menyediakan keratan batang atau umbi seperti ubi kayu, keladi TP 6:Menghasilkan projek tanaman keratan batang atau
3.1.4 Menanam keratan batang atau umbi TP 6:Mengamalkan penjagaan tanaman dengan tertib d
4.1.1 Menyatakan cara-cara penjagaan tanaman
4.1.2 Mengaplikasikan cara- cara penjagaan tanaman: daripada keratan batang
TP 6:Mengamalkan penjagaan tanaman dengan tertib d
(i) menyiram (ii) merumput (iii) menggembur . (iv) membaja TP 6:Mengamalkan cara memungut hasil dan members
5.1.1 Menunjuk cara memungut hasil TP 6:Mengamalkan cara memungut hasil dan members
5.1.2 Membersih hasil tanaman TP 6:Mengamalkan cara mengguna alatan pemeliharaa
3.1.1 Mengenal dan menamakan alatan untuk pemeliharaan haiwan kesa TP 6:Mengamalkan cara mengguna alatan pemeliharaa
3.2.1 Menyedia dan mengguna alatan pemeliharaan haiwan kesayangan TP de
6:Mengasihi dan memelihara haiwan kesayangan de
2.1.1 Mengenal dan menamakan haiwan yang sesuai dipelihara sebagaTP 6:Mengasihi dan memelihara haiwan kesayangan de
2.2.1 Mengenal dan menamakan sifat fizikal haiwan kesayangan TP 6:Mengasihi dan memelihara haiwan kesayangan de
2.2.2 Mengenal pasti dan menyebut cara haiwan kesayangan membia TP 6:Mengasihi dan memelihara haiwan kesayangan de
2.3.1
3.1.1 Memelihara
Mengenal danhaiwan kesayangan
menamakan seperti
keperluan ikanpenjagaan
asas hiasan, arnab dan TP 6:Menyediakan makanan haiwan yang sesuai mengik
haiwan:
(i) kelengkapan tempat tinggal (ii) makanan . (iii) penjagaan kesihatan TP 6:Menyediakan makanan haiwan yang sesuai mengik
3.1.2 Mengenal dan menamakan jenis-jenis makanan haiwan: (i) makanan TP 6:Menyediakan tempat tinggal haiwan kesayangan y
4.1.1 Mengenal dan menamakan tempat haiwan seperti sangkar, rebaTP 6:Menyediakan tempat tinggal haiwan kesayangan y
4.1.2 Mengenal dan menamakan tempat tinggal haiwan mengikut jeniTP 6:Menyediakan tempat tinggal haiwan kesayangan y
4.1.3 Menyediakan tempat tinggal haiwan kesayangan TP 6:Mengamalkan nilai-nilai positif dalam pemeliharaa
4.2.1 Amali penjagaan haiwan TP 6:Mengamalkan nilai-nilai positif dalam pemeliharaa
4.2.2 Memberikan makanan dan minuman haiwan mengikut jadual TP 6:Mengamalkan nilai-nilai positif dalam pemeliharaa
4.2.3 Mengamalkan rutin penjagaan haiwan kesayangan mengikut jad
eraturan keselamatan diri, alatan dan bahan di ruang kerja dan dapat membimbing rakan.
eraturan keselamatan diri, alatan dan bahan di ruang kerja dan dapat membimbing rakan.
eraturan keselamatan diri, alatan dan bahan di ruang kerja dan dapat membimbing rakan.
gasan di ruang kerja dan menjadi contoh kepada rakan yang lain.
gasan di ruang kerja dan menjadi contoh kepada rakan yang lain.
gasan di ruang kerja dan menjadi contoh kepada rakan yang lain.
nggunaan alatan dan bahan yang terdapat didalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
nggunaan alatan dan bahan yang terdapat didalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
nggunaan alatan dan bahan yang terdapat didalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
nggunaan alatan dan bahan yang terdapat didalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
nggunaan alatan dan bahan untuk memadam api mengikut situasi.
nggunaan alatan dan bahan untuk memadam api mengikut situasi.
nggunaan alatan dan bahan untuk memadam api mengikut situasi.
enjagaan kebersihan diri, alatan dan bahan dan ruang kerja
enjagaan kebersihan diri, alatan dan bahan dan ruang kerja
enjagaan kebersihan diri, alatan dan bahan dan ruang kerja
penggunaan peralatan asas menyukat, memotong, memasak dan menghidang dalam kehidupan seharian.
penggunaan peralatan asas menyukat, memotong, memasak dan menghidang dalam kehidupan seharian.
enu menggunakan bahan kering dan basah yang betul dan boleh dicontohi.
enu menggunakan bahan kering dan basah yang betul dan boleh dicontohi.
enu menggunakan bahan kering dan basah yang betul dan boleh dicontohi.
ara menyimpan bahan masakan kering dan basah dengan betul dan boleh dicontohi.
ara menyimpan bahan masakan kering dan basah dengan betul dan boleh dicontohi.
ara menyimpan bahan-bahan masakan baik dan rosak dan boleh dicontohi
ara menyimpan bahan-bahan masakan baik dan rosak dan boleh dicontohi
ara menyimpan bahan-bahan masakan baik dan rosak dan boleh dicontohi
pelbagai kaedah memasak semasa aktiviti memasak dan boleh dicontohi.
pelbagai kaedah memasak semasa aktiviti memasak dan boleh dicontohi.
ara-cara penyediaan menu dengan betul dan boleh dicontohi.
ara-cara penyediaan menu dengan betul dan boleh dicontohi.
ara-cara kaedah penyajian menu dengan betul dan boleh dicontohi.
ara-cara kaedah penyajian menu dengan betul dan boleh dicontohi.
emakanan berkhasiat dalam kehidupan seharian.
emakanan berkhasiat dalam kehidupan seharian.
emakanan berkhasiat dalam kehidupan seharian.
omunikasi berkesan dalam aktiviti jual beli.
omunikasi berkesan dalam aktiviti jual beli.
an dan bahan jahitan selain daripada yang dipelajari.
an dan bahan jahitan selain daripada yang dipelajari.
an dan bahan jahitan selain daripada yang dipelajari.
atan dan bahan selain daripada yang dipelajari dengan teknik yang betul dalam aktiviti jahitan secara tekal serta boleh menjadi contoh rak
atan dan bahan selain daripada yang dipelajari dengan teknik yang betul dalam aktiviti jahitan secara tekal serta boleh menjadi contoh rak
atan dan bahan selain daripada yang dipelajari dengan teknik yang betul dalam aktiviti jahitan secara tekal serta boleh menjadi contoh rak
atan dan bahan selain daripada yang dipelajari dengan teknik yang betul dalam aktiviti jahitan secara tekal serta boleh menjadi contoh rak
gsi jahitan jelujur kasar dan jelujur halus serta boleh dicontohi.
gsi jahitan jelujur kasar dan jelujur halus serta boleh dicontohi.
 jelujur kasar dan jelujur halus sebagai jahitan hiasan dengan kreativiti sendiri dan boleh dijadikan contoh.
jelujur kasar dan jelujur halus sebagai jahitan hiasan dengan kreativiti sendiri dan boleh dijadikan contoh.
jelujur kasar dan jelujur halus sebagai jahitan hiasan dengan kreativiti sendiri dan boleh dijadikan contoh.
uku skrap alatan, bahan jahitan asas dan hasil kerja jahitan yang telah dipelajari beserta label dengan betul dan kreatif.
uku skrap alatan, bahan jahitan asas dan hasil kerja jahitan yang telah dipelajari beserta label dengan betul dan kreatif.
tikel mudah dengan jahitan jelujur yang kreatif dengan menggunakan idea sendiri dan menjadi contoh pada rakan lain.
ikasi berkesan dalam aktiviti jual beli.
ikasi berkesan dalam aktiviti jual beli.
ara mengguna dan menyimpan alatan berkebun dengan betul dan selamat.
ara mengguna dan menyimpan alatan berkebun dengan betul dan selamat.
ara mengguna dan menyimpan alatan berkebun dengan betul dan selamat.
ara mengguna dan menyimpan alatan berkebun dengan betul dan selamat.
tanaman yang membiak melalui keratan batang dan umbi.
batang dan umbi yang betul untuk ditanam.
edium tanaman, keratan batang dan umbi dengan betul dan boleh dicontohi.
tanaman yang membiak melalui keratan batang dan umbi.
batang dan umbi yang betul untuk ditanam.
edium tanaman, keratan batang dan umbi dengan betul dan boleh dicontohi.
edium tanaman, keratan batang dan umbi dengan betul dan boleh dicontohi.
ojek tanaman keratan batang atau umbi dengan langkah dan teknik yang betul.
ojek tanaman keratan batang atau umbi dengan langkah dan teknik yang betul.
ojek tanaman keratan batang atau umbi dengan langkah dan teknik yang betul.
ojek tanaman keratan batang atau umbi dengan langkah dan teknik yang betul.
enjagaan tanaman dengan tertib dan dapat membimbing rakan.
enjagaan tanaman dengan tertib dan dapat membimbing rakan.
ara memungut hasil dan membersih hasil tanaman dengan betul.
ara memungut hasil dan membersih hasil tanaman dengan betul.
ara mengguna alatan pemeliharaan haiwan kesayangan dengan betul dan selamat
ara mengguna alatan pemeliharaan haiwan kesayangan dengan betul dan selamat
memelihara haiwan kesayangan dengan cara yang betul serta boleh dicontohi.
memelihara haiwan kesayangan dengan cara yang betul serta boleh dicontohi.
memelihara haiwan kesayangan dengan cara yang betul serta boleh dicontohi.
memelihara haiwan kesayangan dengan cara yang betul serta boleh dicontohi.
akanan haiwan yang sesuai mengikut jenis haiwan.
akanan haiwan yang sesuai mengikut jenis haiwan.
mpat tinggal haiwan kesayangan yang sesuai mengikut situasi.
mpat tinggal haiwan kesayangan yang sesuai mengikut situasi.
mpat tinggal haiwan kesayangan yang sesuai mengikut situasi.
lai-nilai positif dalam pemeliharaan haiwan kesayangan dengan betul mengikut situasi.
lai-nilai positif dalam pemeliharaan haiwan kesayangan dengan betul mengikut situasi.
lai-nilai positif dalam pemeliharaan haiwan kesayangan dengan betul mengikut situasi.
a boleh menjadi contoh rakan yang lain.
a boleh menjadi contoh rakan yang lain.
a boleh menjadi contoh rakan yang lain.
a boleh menjadi contoh rakan yang lain.