PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
Jalan Dr. Rajiman No.6 Telp. (022) 4264813 Fax. (022) 4264881
Wisselbord (022) 4264944, 4264957, 4264973
BANDUNG (40171)

Nomor: 422.1/5113-setdisdik Kepada Yth.

Lamp. : 4 (em pat) berkas
1. Kepala Kantor Cabang Oinas Pendidikan
Perihal: Ujian Sekolah (US) Mata Pelajaran
Wilayah I s.d. XIII Provinsi Jawa Barat.
Muatan Lokal Bahasa Oaerah
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota
Se Jawa Barat

Oipermaklumkan dengan hormat, berdasarkan Peraturan Gubernur Jawa Barat No. 69

Tahun
2013 tentang "Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa dan Sastra Oaerah pada Jenjang Satuan
Pendidikan Oasar dan Menengah", Pasal 7 menyatakan bahwa IIdiperlukan
••••

evaluasi pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra daerah padajenjang Satuan

Pendidikan Dasar dan Menengah di Daerah".
Sehubungan dengan hal tersebut bersama ini kami sampaikan hal-hal sebagai berikut:
1. Pada tahun Pelajaran 2017/2018, untuk mata pelajaran Mulok Bahasa Oaerah agar
diselenggarakan Ujian Sekolah yang penjadwalannya digabungkan dengan pelaksanaan
USBN.
2. Sebagai bahan acuan pengembangan dan perakitan naskah soal ujian, bersama ini kami
sampaikan Kisi-kisi Ujian Sekolah mata pelajaran Mulok Bahasa Oaerah.
3. Kisi-kisi Ujian Sekolah disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi
Lulusan, Standar lsi, dan kurikulum yang berlaku.
4. Kisi-kisi Ujian Sekolah memuat level kognitif dan lingkup materi mata pelajaran pada
jenjang SO/SOLB/MI, SMP/SMPLB/MTs, dan SMA/SMK/SMALB/MA.
5. Penyusunan soal dilakukan oleh KKG/MGMP Mulok Bahasa Oaerah di Kabupaten/Kota
masing-masing dengan berkoordinasi dengan Oinas Pendidikan Kota/Kabupaten (untuk
jenjang SO/MI dan SMP/MTs.) atau Kantor Cabang Oinas Pendidikan Wilayah I s.d. XIII
(untuk jenjang SMA/SMK/MA). Khusus untuk SOLB,SMPLB,dan SMALB, penyusunan
kisi kisi dan perakitan soal ujian dikerjakan oleh satuan pendidikan.
6. Pengembangan dan perakitan soal ujian harus memperhatikan kriteria HOTS(High Order
Thinking Skills) sebagaimana ketentuan dalam revisi Kurikulum 2013 Edisi 2017.
7. Pengembangan dan perakitan butir soal berdasarkan Kisi-kisi Ujian Sekolah mata
pelajaran Mulok Bahasa Oaerah harus menghindari hal-hal berikut:
a. kesalahan konsep keilmuan;
b. isu negatif terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA);
c. isu sensitif dan politis yang dapat menimbulkan kegaduhan di masyarakat;
 d. muatan radikalisme, kekerasan, pornografi dan asusila;
e. muatan komersialisasi;
f. plagiarisme dan penggunaan soal yang pernah beredar/digunakan.
8. Kisi-kisi Ujian Sekolah sebagaimana tercantum dalam lampiran merupakan bagian tidak
terpisahkan dari surat edaran ini.
Demikian edaran ini kami sampaikan untuk diketahui dan menjadi maklum.
Atas perhatian dan kerjasama Saudara, diucapkan terima kasih.

Bandung, l'3 'fQbrua.c1 .:2OIB

Tembusan:
1. Gubernur Jawa Barat sebagai laporan;
2. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI;
3. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat;
4. Kepala Bidang PMU, Bidang PMK dan Bidang PKPLKDinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH JENJANG SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas : VI (enam)
Jumlah Skor : 50
Bentuk Soal : Pilihan Jarnak (PJ): 45, Uraian: 5
Bobot Nilai : PJ = 1 x 40, Uraian = 2 x 5

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Bentuk Nomor

Kognitif Soal Soal
6.3.1 Mengamati teks narasi VI • Teks narasi Disediakan teks narasi.
tentang penyelamatan • Kalimat tanya Pengetahun • Menyebu tkan tokoh utama. PJ 1
makhluk. • Imbuhan Pemahaman • Menjelaskan lsi teks. PJ 2
(rarangken Penerapan • Menggunakan kata PJ 4
tengah -in-) berimbuban -in- pada
kalimat.
Penerapan • Menyimpulkan isi teks PJ 3
dari bacaan.
Penerapan Uraian 41
• Membuat kalimat tanya
dengan menggunakan kata
tanya (naha, iraha,
kumaha).
- I·
6.3.2 Mengamatai teks • Pupuh Durma Disajkan teks pupuh Durma.
pupuh tentang kehidupan • Rarangken Penerapan • Menguraikan guru lagu dan PJ 5
berbangsa dan bemegara. ten gab -um-, -a/- guru wi langan.
, -in- Pemabaman • Menjelaskan isi pupuh PJ 6
dengan benar.
PJ
Pemahaman • 7Menjelaskanarti kata pada
pupub Durma.
 Penerapan • Menyimpulkan amanat PJ 8
pada teks pupuh.
6.3.4 Memahami teks • Teks Deskripsi Disajikan teks deskripsi.
deskripsi tentang • Rarangken Penerapan • Membandingkan pengaruh PJ 9
menghadapi pengaruh hareup pang- baik dan tidak baik dart
globalisasi terhadap • Paribasa globalisasi.
lingkungan dan kehidupan Penerapan • Menerapkan kata pada PJ 10
manusia. kalimat dari teks.
Penerapan • Membuat kalimat yang PJ 11
menggunakan kata
berawalan pang-.
Penerapan • Menerapkan paribasa PJ 12
"Ulah nepi kajati kasilih
ku junti".
6.3.6 Mengamati teks
pidato tentang memelihara
• Pidato Disediakan cuplikan teks
pidato/biantara.
kesebatan masarakat. Penerapan • Menyimpulkan isi pidato. PJ 13
Pengetabuan • Mengidentifikasi kata PJ 14
dalam teks pidato untuk
meleugkapimkalimat.
pengetabuan • Menunjukkan bagian Pl 15
pidato.
5.3.4 Mengamati teks • Teks paguneman Disediakan sebuah percakapan.
paguneman tentang bidup • Kecap asal Pemabaman • Menjawab pertanyaan Pl 16
rukun dengan keluarga, tentang isi paguneman. ~
ternan, dan guru. Penerapan • Menentukan kesimpulan isi Pl 17
paguneman.
Pengetahuan • Menentukan kata dasar dari PJ 18
kata berimbuban.
5.3.5Mengamati teks • Teks bahasan Disediakan teks bahasan
bahasan tentang pentingnya • Antonim tentaug obat-obatan
kesehatan dan obat-obatan tradisional.
tradisi.
 Pemahaman • Menjelaskan manfaat satu PJ 19
jenis tumbuhan sebagai
obat tradisional.
Pen getahuan • Melengkapi kalimat PJ 20
dengan kata yang tepat.
Pen getah uan • Menentukan antonim dari Pl 21
kata yang terdapat pada
teksbahasan.
Penerapan PJ 22
• Membuat kalimat dengan
kata yang telah ditentukan.

5.3.6 Mengamati ten tang Sajak Disediakan cuplikan

teks teks sajak dan bangga sajak (satu bait).
sebagai bangsa Indonesia. Pengetahuan • Menyebutkan jumlah PJ 23
engang pada suatu
padalisan,
Pengetahuan • Menyebutkan jumlah PJ 24
padalisan pada suatu bait.
Pen getahuan • Menentukan kata-kata yang PJ 25
murwakanti.
Pen getahuan • Menunjukkan kata yang Pl 26
mengandung arti konotatif.
Penerapan • Menyimpulkan isi sajak. PJ 27

5.3.7 Mengamati teks Carpon Disajikan potongan carita

carpon tentang peristiwa podok.
alam (bencana aJam dan Pen getahuan • Menyebutkan peJaku PJ 28
musibah lainnya. dalam carpon.
Pemahaman • Menjelaskan watak tokoh PJ 29
dalam carpon.
Pengetahuan • Menyebutkan latar waktu. Pl 30
Pengetahuan • Menyebutkan latar tempat Pl 31
pada carpon.
 Penerapan • Membetulkan ejaan pada PJ
32 kalimat yang ditandai
dalam potongan
carita pondok.
Penerapan • Membetulkan ejaan pada Uraian
42 kalimat yang tersedia.

4.3.1 mengamati informasi Teks Pupujian Disajikan teks pupujian.

ten tang mewujudkan Pemabaman • Menjelaskan makna yang PJ 33
kebersamaan dalam teks terkandung dalam teks
pupujian. pupujian.
Pemahaman • Menjelaskan arti kata PI 34
Pengetabuan • Menentukan persamaan PJ 35
kata (sinonim).

4.3.3 Mengamati teks Teks Dongeng Disajikan teks dongeng.

dongeng tentang kepedulian Pengetahuan • Menyebutkan jenis PJ
36 terhadap makhluk hidup dongeng sesuai teks
(rnanusia, hewan dan dongeng.
tumbuhan) dalam Pemabaman • Menjelaskan amanat yang PI 37
kehidupan sehari-hari. disampaikan dari teks
dongeng.
Pemabaman • Menjelaskan watak tokoh. PJ 38
Penerapan • Menyimpulkan isi PI 39
dougeng. ,.'

4.3.6 Mengamati teks

43 kawih tentang keindahan
TeksKawih Penerapan • Meuuliskan kesimpulan isi
teks kawih.
Uraian

negeriku.
"

4.3.9 Menggali isi teks -Teks eksposisi Disediakan teks eksposisi satu
eksposisi tentang makanan paragraf.
sehat dan bergizi khas Pengetahuan • Menentukan kalimat inti Pl 40
Sunda. dari paragraf.
Penerapan • Menyusun kalimat acak Uraian 44
menjadi paragrafyang
Penerapan padu.
• Membuat kalimat Uraian 45
sederhana dengan ragam
basa hormat kepada
orang lain.
 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH JENJANG SMPIM.Ts
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MA T A : BAHASA SUNDA
PELAJARAN KELAS :IX
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
KURIKULUM : 2006

No. Bentuk
No Standar Kompetensi Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal Soal
1. 7.1 Mampu menyimak, VLl 7.1.2 Menyimak dongeng Dongeng - Dapat memahami isi dongeng. L PG
memahami, dan - Dapat menyimpulkan inti cerita 2 PG
menanggapi berbagai dari sebuah dongeng.
wacana percakapan,
dongengdanpupujian
2. 7.2 Mampu mengungkapkan VII 7.2.2 Menyampaikan Nepikeun - Dapat memberi contoh 3 PG
pikiran, perasaan dan pengumuman (wawaran) Wawaran pengumwnanlwawaran. 41 Essay
keinginan secara lisan
dalam bentuk bercerita 7.2.3 Berbicara melalui telepon Nyarita - Dapat memberi contoh kalimat 4 PG
tentang pengalaman, me- dina yang efektif dalam bertelepon.
nyampaikan pengumum-an, telepon
bertelepon, menyam-paikan
bahasan, men-ceritakan
tokob idola dan bercakap-
cakap dengan ternan.

3. 7.3 Mampu mernbaca, merna- VIf 7.3.1 Membaca sejarah lokallcarita Maca - Dapat mencari gagasan utarna 5 PG
harni, dan menanggapi ben- babad babad dalam ringkasan babad.
tuk atau jenis wacana de- - Dapat menjelaskan karakter 6 PG
ngan membaca sejarah 10- pelaku utama dalarn cerita
kal/babad, dongenglcarita babad yang dibacanya.
buhun, carita pondok dan
teks percakapan.
4. 7.4 Mampu mengungkapkan VII 7.4.4 Menulis karangan eksposisi Nyieun - Dapat mengurutkan susunan 7 PG
pikiran, perasaan dan karangan kerangka karangan eksposisi.
keinginan secara tertuli s eksposisi
dalam bentuk menulis
 No. Bentuk
No Standar Kompetensi Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal Soal
pengalaman, biografi,
sajak, bahasan dan menulis 7.4.5 Menulis sajak Sajak - Dapat menjelaskan isi sajak. 8 PG
berita.
5. 8.2 Mampu mengungkapkan VUI 8.2.1 Berdebat dalam diskusi Debat - Dapat menentukan kalimat 9 PG
pikiran, perasaan dan pembukaan dalam debat.
keinginan secara lisan - Oapat menangkap isi 10 PG
dalam berwawancara, pembicaraan seseorang dalam
berdiskusi, menyampaikan debat.
informasi, meyampaikan 8.2.6 Berdiskusi Berdiskusi 11 PG
laporan petjalana, - Dapat menjelaskan tugas
rnemandu acara dan notulen diskusi. 12 PG
memandu diskusi. - Dapat memberikan contoh
kalimat yang biasa disampaikan
oleh moderator dalam diskusi.

6. 8.3 Mampu memaharni dan VIII 8.3.2 Membaca wacana Maca TaMI - Dapat menentukanlmenafsirkan 13 PG
menanggapi berbagai bertabel/bergrafik isi tabel yang dibacanya. 42 Essa
y
wacana tulis melalui
membaca wacana 8.3.4 Membaca wacana penggalan Maca - Dapat menceritakan isi paragraf 14 PG
pahlawan/pejuang, wacana carita waw acan wawacan kesatu dari cuplikan wacana
bertabellbergrafik, sajak yang dibaca.
dan wawacan. - Dapat menentukan bentuk 15 PG
karangan dari cuplikan wacana
yang dibacanva.
7. 8.4 Mampu menguugkapkan VIII 8.4.2 Menulis Surat Nulis sural - Dapat menjelaskan maksud 16 PG
pikiran, perasaan dan surat. 17 PG
keinginan secara tertulis - Dapat menunjukkan contoh
daJam bentuk menulis bagian penutup surat. 18 PG
sisindiran, surat, esai, - Dapat menunjukkan contoh
laporan dan guguritan. bagian eusi sural.
8.4.3 MenuJis Esai Nulis Essey 19 PG
- Dapat menyusun paragraf
karangan esai. 20 PG
- Dapat meuyimpuJkan isi
paragraf karangan esai.
 No. Bentuk
No Standar Kompetensi Kelas Kompetensi Dasar M.ateri Indikator
Soal SoaJ
8. 9.1 Mampu menyimak, IX 9.1.1 Menyimak pidato, khotbah Khotbah - Dapat menemukan hal-hal 21,22 PO
memahami dan penting dalam pidato/kbotbab.
menanggapi wacana lisan,
- Dapat menyimpulkan pesan 23 PO
melalui menyimak pidato pidato/khotbah, dengan kalimat
khutbah, pembacaan cerita sederhana.
pendek (cerpen), dan lirik
rumpaka lagujenis
tembang.
9. 9.2 Mampu mengungkapkan IX 9.2.1 Mengkritik berbagai karya Kritik - Dapat menjelaskan definisi 24 PO
pikiran, perasaan dan seni atau produk sastra kritik sastra.
keinginan secara lisan
dalam berwawancara, 9.2.2 Berpidato (Biantara) Biantara - Dapat menentukan penutup 25 PO
berdiskusi, menyampaikan pidato.
infonnasi, menyampaikan - Dapat menjelaskan arti 26 PO
laporan perjalanan, peribahasa yang digunakan
memandu acara dan 9.2.3 Menceritakan isi novel Nyarita- dalam isi pidato, 27 PO
memandu diskusi keun eusi 28 PO
novel - Dapat menjelaskan definisi
novel. 29 PO
- Dapat menyebutkan novel yang
pertama medal dalam sastra 30 PO
Sunda.
9.2.6 Dra m ati sasi/Musikal isasi Musikali- - Dapat menyebutkan karakter 31 PG
. .
PUiSl sasi puisi tokoh novel.
- Dapat Menjelaskan ciri-ciri
novel.

- Dapat menjelaskan definisi

musikalisasi puisi.
No Standar Kompetensi Kelas Kompetensi Dasar Materi lndikator
Soal Soal
10. 9.3 Mampu memahami dan IX 9.3.1 Membaca artikel Maca - Dapat menjelaskan isi wacana 32 PG
menanggapi berbagai artikel yang dibacanya.
bentuk dan jenis wacana - Dapat menjelaskan arti 33,34, PG
tulis dengan membaca peribahasa yang terdapat dalam 35
artikel, bahasan dan puisi wacana.
karangan sendiri serta cerita 9.3.2 Membaca bahasan karangan Maca PG
drama. sendiri pedaran - Dapat rnenentukan isi wacana 36
yang dibacanya.
9.3.3 Membaca puisi karangan Maca puisi PG
sendiri - Dapat menyebutkan isi dan rasa 37
yang tersirat dalam sebuab Essay
puisi. 43
- Dapat menceritakan kembali isi
9.3.4 Maca sajak. PG
Membaca wacana dialog dialog 38 Essay
(guneman)/cerita drama - Dapat mendefinisikan dialog 44 PG
- Dapat menyusun dialog 39
sederhana
- Dapat menjelaskau definisi
gending karesmen
11. 9.4 Mampu meugungkapkan IX 9.4.1 Menulis surat Sural Dtnas - Dapat menyebutkan ciri-ciri 45 Essay
pikiran, perasaan dan surat dinas
keinginan secara tertulis
dalam bentuk surat, teks 9.4.5 Menulis karangan ilmiah Nubs - menjelaskan langkah-langkah 40 PG
pidato, hasil wawancara, karangan menyusun karangan ilmiah
berita dan karangan ilmiah. ilmiah

JUMLAH 45
 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAB JENJANG SMPIM.Ts
TABUN PELAJARAN 2017-2018

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA

KELAS :IX
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
KURIKULUM : 2013
ST AN DAR KOMPETENSI LULU SAN :
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:
1. Kreatif;
2. Produktif;
3. Kritis;
4. Mandiri;
5. Kolaboratif; dan
6. Komunikatif

LEVEL NO. BENTUK

NO KD KL MATERI lNDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.1 Memahami dan mengidentifikasi VII Paguneman Pengetahuan Mengidentifikasi tema yang 1 PJ
kaidah , bentuk, stuktur teks, dan terdapat dalam teks paguneman.
unsur kebahasaan dalam paguneman
ten tang menyapa, memperkenalkan
diri ,
berpamitan, merninta izin,
mengucapkao terimakasih, dan
meminta maaf, serta
meoanggapioya, sesuai dengan
fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan.

2 3.2 Meogidentifikasi jenis, ragam VII Kaulinan Pemaharoan Mengidentifikasi jenis kaulinan 2 PJ
(varian), istilah, prosedur kaulinan Barudak barudak.
barudak sesuai dengan fungsi so sial,
struktur teks dan unsur kebahasaan.

1
3 3.7 Mengidentifikasi bentuk, struktur dan VII Pupujian Penerapan Menganalisis teks pupujian untuk 3 PJ
isi teks pupujian_sesurudengan fungsi menentukan amanat yang
sosial, struktur teks dan unsur terkandung di dalamnya.
kebahasaan.

4 3.4 Mengidentifikasi bentuk, stuktur, VII Pangalaman Pemahaman Memahami isi teks perjalanan 4 PJ
dan isi teks narasiJentang lalampahan pribadi.
pengalaman pribadi sesuai dengan Pribadi
fungsi so sial, struktur teks dan
unsur kebahasaan.

4 3.5 Mengidentiftkasi nilai-nilai dongeng VII Dongeng Pemahaman Membedakan jenis jews dongeng. 5 PJ
sasakala sesuai dengan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan.

5 3.3 Mengidentifikasi ragam/jenis VII lklan Layanan Pengetahuan Mengidentifikasi tema iklan 6 PJ
informasi, bentuk dan struktur teks Masyarakat layanan masyarakat.
iklan layanan masyarakat tentang
berbagai kegiatan sesuai dengan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan.

6 3.6 Mengidentifikasi unsur-unsur bahasa, VII Sajak Penerapan Menemukan makna kalimat dalam 7 PJ
isi dan amanat sajak, sesuai dengan sajak yang dibacanya.
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan.

Pengetahuan Menjelaskan suasana dalam sajak 8 PJ

yang dibacanya.
7 3.7 Mengidentifikasi bentuk dan tata cara vn Aksara Sunda Pengetahuan Mengidentifikasi rarangken aksara 9 PJ
penulisan aksara Sunda sesuai kaidah- sunda.
kaidahnya

2
8 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, VIII Kawih Pengetahuan Mengidentifikasi struktur teks 10 pj
struktur teks, dan unsur kebahasaan kawih.
dari rumpaka kawih
Pengetahuan Menyebutkan arti kata yang 11 pj
terdapat dalam teks kawih.

9 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur VlU Warta Pengetahuan Menyebutkan rumusan berita yang 12 pj
dan unsur kebahasaan dari teks warta baik dalam penulisan berita,

10 3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur VIII Sisindiran Penerapan Menganalisis uotuk menentukan isi 13 pj
dan W1Surkebabasaan dari guguritan dari sisindiran yang dibacanya.
pupuh Durma dan Mijil

Pengetahuan Menyebutkan jenis sisindiran. 14 pj

11. 3.6 Memahami dan mengidentifikasi YIll Artikel Pemaharnan Memahami struktur artikel. 15 PJ
fungsi sosial, struktur dan unsur
kebahasaan dari artikel seni budaya
Sunda

12. 3.3 Mengidentiftkasi fungsi sosial, struktur VIII Guguritan Penerapan Menganalisis untuk menentukan 16 pj
dan uosur kebahasaan dari guguritan patokan guguritan dalam pupuh
mijil.
pupuh Durma dan Mijil.

Pengetahuan Menyebutkan watek guguritan 17 PJ

yang dibacanya.

12 3.5 Memabami dan mengidentifikasi VIlI Girang Acara Pengetahuan Menyebutkan istilab lain dari 18 pj
fungsi sosial, struktur dan unsur pembawa acara,
kebabasaan dari teks memandu acara
formal dan non formal

3
13 3.8 Memahami dan mengidentifikasi vm Carita Pondok Penerapan Menemukan galur carita pondok 19 PJ
fungsi sosial, struktur dan unsur yang dibacanya.
kebahasaan dari carita pondok
Pengetahuan Mengidentifikasi latar cartta 20 PJ
pondok yang dibacanya.

14 3.1 Memaharni dan mengidentifikasi teks IX Biantara Penerapan Menyusun kembali alinea leks 21 PJ
biantara dengan memperhatikan biantara yang disajikan.
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai pengetahuan Menunjukkan kalimat pangbagea 22 PJ

konteks. randegan dalam teks biantara yang

disajikan.

pengetahuan Menunjukkan alinea isi dalam teks 23 PJ

biantara yang disajikan.

pemahaman Memberi contoh alinea bubuka 24 Pj

dalam teks biantara yang disajikan.

pengetahuan Menunjukkan contoh kalirnat 25 PJ

pangbagea (kata sapaan) dalam
teks biantara yang disajikan.

15. 3.2 Mengidentifikasi isi teks deskripsi IX Bahasan pemahaman Mengidentifikasi bentuk-bentuk 26 PJ
tentang kampung adat Sunda, dengan bangunan yang menjadi ciri khas di
kampung adat.
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar

4
 dan sesuai konteks. pengetahuan Menjelaskan ciri-eiri kampung adat 27 PJ
di Jawa Barat.

pengetahuan Menjelaskan bentuk-bentuk 28 PJ

bangunan di kampung adat.

pemaharnan Membedakan an tara kebudayaan 29 PJ

masyarakat di kampung adat
dengan masyarakat di kampung
modern.

J6. 3.3 Mengidentifikasi kekayaan bahasa IX Kabeungharan Pemahaman Memahami isi waeana yang 30 pj

Sunda (kosa kata, idiom, dan bahasa Basa Sunda dibaeanya.

media sosiaJ) melaJui beragam media,
dengan mernperhatikan fungsi sosial, pengetabuan Menjelaskan arti babasan yang 31 PJ
terdapat daJam waeana.
struktur teks, unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
penerapan Melengkapi kalimat dengan 32 PJ
menggunakan babasan yang tepat.

penerapan Melengkapi arti kalimat dengan 33 pj

menggunakan babasan yang tepat.

penerapan Melengkapi kalirnat dengan 34 pj

menggunakan paribasa yang tepat.

penerapan Melengkapi kalimat dengan 35 pj

menggunakan.paribasa yang tepat.

17. 3.4 Mengidentifikasi unsur intrinsik daJam IX Novel pengetahuan Menyebutkan tema cuplikan novel 36 PJ
ringkasan novel remaja dengan yang dibaeanya.
memperhatikan fungsi sosiaJ, struktur
penerapan Menganalisis novel untuk 37 pj
teks, dan unsur kebahasaan yang benar menentukan tokoh utama.
5
,"

dan sesuai konteks. penerapan MenganaJisis novel untuk 38 PJ

menentukan latar tempat.
penerapan MenganaJisis novel untuk 39 PJ
menentukan watak tokoh utama.

penerapan MenganaJisis novel untuk 40 PJ

menentukan suasana dalam novel.

pengetahuan Menyebutkan pengarang novel 41 Esay

Sunda dan karyanya.

18. 3.5 Mengidentifikasi unsur-unsur teks IX Drama Pemahaman Membedakan ciri drama dengan 42 Esay
drama dengan memperhatikan fungsi karangan lainny.
sosiaJ, struktur teks, dan unsur
Pengetahuan Menyebutkan penuJis naskah drama 43 Esay
kebahasaan yang benar dan sesuai dalam bahasa Sunda.
konteks.
Pengetahuan Menjelaskan arti dari bagian-bagian 44-45 Esay
drama.

6
 KlSI-K1SI SOAL UnAN SEKOLAH JENJANG SMA/SMKIMA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Alokasi waktu 90 Menit
Jumlah soal 45

BAHANI NOMOR BENTUK

KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL INDTKATOR
KELAS SOAL SOAL
1.3.1 Menganalisis, X Biantara Penerapan Menunjukkan bagian-bagian 1 PI
mengidentifikasi, dan bi an
tara memahami teks Biantara
sesuai dengan kaidah-
kaidahnya
1.3.2 Menganalisis, X Paguneman Pengetahuan Mengidentifikasi bahasa dalam 2 PI
mengidentifikasi, dan paguneman
memahami paguneman sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
1.3.3 Menganalisis, X Biografi Pen aI aran menganalisis perbedaan biografi 3 PJ
mengidentifikasi, dan dan otobiografi
memahami Biografi sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
l.3.4 Menganalisis, X Aksara Aplikasi Menyunting aksara latin ke dalam 4 PJ
mengidentifikasi, dan Sunda aksara Sunda
memahami teks Aksara Sunda
sesuai dengan kaidah-
kaidahnya
l.3.5 Menganalisis, X Dongeng Penalaran Menganalisis wangun dongeng 5 PI
mengidentifikasi, dan
memaharni Dongeng sesuai
dengan kaidah-kaidahnva
1.3.6 Menganalisis, X Carita Penalaran Menganalisis carita wayang untuk 6 PI
 mengidenrifikasi, dan wayang menentukan babon carita wayang
memahami Carita Wayang
sesuai dengan kaidah-
kaidahnva
1.3.7 Menganalisis, X Carita Penalaran Menganalisis unsur-unsur intrinsik 7 PJ
mengidentifikasi, dan Pondok carpon
memahami Carita Pondok
sesuai dengan kaidah-
kaidahnya
1.3.8 Menganalisis, X Guguritan Penalaran Menganalisis jenis pupuh dalam 8 PJ
mengidentifikasi, dan sebuah guguritan
memahami Guguritan sesuai
dengan kaidah-kaidahnya

1.3.9 Menganalisis, X Sisindiran Penalaran • Menganalisis isi sisindiran 9 PJ

mengidentifikasi, dan Aplikasi • MeJengkapi isi teks 42 URAl AN
memahami Sisindiran sesuai wawangsalan
dengan kaidah-kaidahnya
1.4.1 Menganalisis, Xl Kawih Penalaran unsur intrinsik 10 PJ
mengidentifikasi, dan Pengetahuan • Menganalisis
memahami Kawih sesuai
dengan kaidah-kaidahnva
• Menganalisis jenis-jenis kawih 11 PJ

1.4.2 Menganalisis, Xl Sajak Penalaran • Menganalisis arti kata yang sulit 12 PJ

mengidenriftkasi, dan Aplikaksi dalam sajak
memahami Sajak sesuai • Memparafrasakan sajak ke dalam 41 URAlAN
dengan kaidah-kaidahnya bentuk prosa
1.3.3 Menganalisis, Xl Mantra Penalaran Menganalisis wangun mantra 13 PJ
mengidentifikasi, dan
memahami Mantra sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
1.3.4 Menganalisis, Xl Novel Pengetahuan • Mengidentifikasi unsur intrinsik ]4 PI
mengidentifikasi, dan Pengetahuan novel
memahami Novel sesuai • Mengidentifikasi jenis-jenis 15 PI
dengan kaidah-kaidahnya novel

l.3.5 Menganalisis, XI Bahasan Aplikasi Mencari arti salah satu pakeman ]6 PI

mengidentifikasi, dan Pakeman basa dalam teks bacaan
memahami Bahasan Pakeman Basa
Basa sesuai dengan kaidah-
kaidahnva
1.3.6 Menganalisis, XI Pedaran Penalaran Menganalisis isi teks bahasan 17 PI
mengidentifikasi, dan Budaya budaya
memabami Pedaran Budaya Sunda
Sunda sesuai dengan kaidah-
kaidahnya
1.3.7 Menganalisis, XI Wawancara Aplikasi Menunjukan hal-hal pokok yang 18 PI
mengidentifikasi, dan akan ditanyakan dalam wawancara
memabami Wawancara sesuai
denzan kaidah-kaidahnva
19 PJ
J .3.8 Menganalisis, Xl Warta Penalaran • Menganalisis
Menjealaskan
isi warta
ciri-ciri dan jenis 20 PJ
mengidentifikasi, dan Pemahaman
• warta
memahami Warta sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
1.3.1 Menganalisis, XlI Wawacan Pengetahuan • Membedakan teks wawacan 21 PJ
mengidentifikasi, dan Pemahaman dan guguritan
memahami Wawacan sesuai
• Mengidentifikasi wanda pupuh 22 PJ
dengan kaidah-kaidahnya dalam wawacan
• Mengidentifikasi bagian-bagian 23 PJ
carita wawacan
1.3.2 Menganalisis, Mengidentifikasi ciri-ciri carita 24 PJ
XII Carita Pengetahuan • pantun
mengidentifikasi, dan Pan tun Pengetahuan
memahami Carita Pantun Pemahaman • Menyebutkan pola-pola carita 25 PJ
 sesuai dengan kaidah- Apliaksi pantun
kaidahnya • mengideutifaksi struktur cerita 26 PJ
pan tun
45 URAl AN
• menjelaskan bagian-
bagian caritap_antun
1.3.3 Menganalisis, XII Artikel Penalaran
• Menganalisis isi artikel 27 PJ
mengidentifikasi, dan Pengatahuan • Mengidentifikasi ciri-ciri artikel 28 PJ
memahami Artikel sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
Pemahaman
• Menje1askan wanda artikel 29 PJ

1.3.4 Menganalisis, XII Terjemahan Apliaksi • Menterjemahkan dari bahasa 30 PJ

mengidentifikasi, dan. Indonesia ke dalam bahasa
memahami Terjemahan sesuai Penalaran Sunda
31 PJ
dengan kaidah-kaidahnya Apliaksi • Menganalsis hasil terjemahan
• Menyalin teks terjemahan ke 43 URAIAN
dalam bahasa Indonesia atau
sebaliknya

1.3.5 Menganalisis, XU Mandu Pemahaman • Menjelaskan bagian-bagian 32 PJ

mengidentifikasi, dan Acara Pengetahuan dalam memandu acara
memahami Mernandu Acara
sesuai dengan kaidah-
Penalaran
Penalaran
• Mengidentifikasi tugas 33 PJ
pemandu acara
kaidahnya
ApI ik asi
• menganalisis jenis memandu 34 PJ
acara
35 PJ
• menganalisis hal-hal yang harus
diperhatikan pemandu acara
ketika memandu acara
44 URAIAN
• membuat kalimat pembukaan
dalam memanadu acara

1.3.6 Menganalisis, xn Drama Pemahaman • Menjelaskan ciri-ciri drama 36

PI mengidentifikasi, 37
dan
PI memaharn i Drama sesuai
Penalaran • Menganalisis jenis-jenis drama
Penalaran 38
• menganalisis bagian-bagian
PI
. ,

dengan kaidah-kaidahnya Alpikasi drama

Penalaran • Menerapkan teknik bermain 39 PJ
drama
• Men analisi isi teks drama. 40 PJ

BENTUK BAN YAK JUMLAH

SOAl SOAl SKOR BOBOT
PJ 40 1 40
URAIAN 5 2 10
JUMLAH 45 3 50