BDR Kelas 6 Tema 1 Jarlurah

PKBM Kelas 6 Tema 1 1

PETUNJUK TEKNIS ALTERNATIF
MODEL KBM MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA
LURING PADA MASA PANDEMI COVID-19

PETUNJUK TEKNIS ALTERNATIF
MODEL KBM MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA LURING PADA MASA PANDEMI
COVID-19
Ketentuan Umum:
1. Kepala sekolah bertanggungjawab penuh atas pelayanan proses kegiatan belajar

mengajar yang berkeadilan untuk seluruh peserta didik (yang tidak dapat melakukan
pembelajaran daring) pada satuan pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran
yang bersifat luring (luar jaringan) pada Masa Darurat Covid – 19;
2. Pendidik berkewajiban memberikan pelayanan prima dan berkeadilan dalam proses
kegiatan belajar mengajar untuk seluruh peserta didik didik (yang tidak dapat
melakukan pembelajaran daring) pada satuan pendidikan untuk memfasilitasi
pembelajaran yang bersifat luring (luar jaringan) pada Masa Darurat Covid – 19;
3. Orang tua/wali murid berkewajiban membimbing dan memantau putra-putrinya
dalam proses kegiatan belajar mengajar di rumah yang berkeadilan yang bersifat
luring (luar jaringan) dan atau daring (dalam jaringan) pada Masa Darurat Covid –
19 serta melaporkan kegiatan tersebut kepada pihak satuan pendidikan;
4. Pemerintah Desa, RT, RW, dan/atau karang taruna berkewajiban memberikan
bantuan pelayanan sesuai kebutuhan dalam proses kegiatan belajar mengajar dari
rumah yang berkeadilan untuk seluruh peserta didik pada satuan pendidikan pada
Masa Darurat Covid – 19 di cakupan wiliayah kerjanya masing-masing.
Petunjuk Teknis Alternatif:
1. Kepala Sekolah bersama guru kelas mendata peserta didik yang tidak terjangkau
dalam pelaksanaan KBM secara daring berdasarkan alamat rumah;
2. Masing-masing guru menganalisa dan membuat bahan ajar dan Lembar Kerja yang
akan dilaksanakan secara luring dari buku tema/mapel untuk diberikan kepada
peserta didik sesuai kebutuhan;
3. Guru menyusun Jadwal KBM Mandiri Terstruktur secara Luring pada Masa Covid –
19 dan menyampaikan pada peserta didik (contoh terlampir);
4. Pemberian dan penyerahan tugas KBM mandiri terstruktur secara luring dibantu oleh
jasa kurir yang bisa direkrut dari internal satuan pendidikan atau menggunakan pihak
ketiga dalam hal ini pemerintah desa, RT, RW, dan/atau Karang Taruna setempat
dimana peserta didik berdomisili;
5. Pemberian dan penyerahan tugas KBM mandiri terstruktur secara luring dijadwalkan
secara berkala. Contoh: jika dilaksanakan setiap satu minggu sekali, maka pada awal
minggu akan diberikan tugas kepada peserta didik dan pada akhir minggu tugas yang
telah diselesaikan harus diserahkan kembali kepada satuan pendidikan.

ALUR KBM MANDIRI TERSTRUKTR SECARA LURING
PADA MASA COVID-19
SEKOLAH GURU
Mendata peserta didik yang Menyusun program & jadwal

tidak dapat mengakses KBM KBM Mandiri terstruktur
secara daring secara LURING
Menerima hasil kerja peserta

didik dari kurir dan melakukan
evaluasi.
KURIR SEKOLAH & PEMERINTAH

DESA
Mengantarkan sampai tempat
domisili atau melalui RT/RW Bekerjasama dalam
setempat dan mengambil menyediakan kurir baik pihak
hasilnya internal atau eksternal
ORANG TUA/WALI
PESERTA DIDIK
Peserta didik melaksanakan
kegiatan belajar dari rumah
dengan bimbingan orangtua/wali
berdasarkan program yang disusun
sekolah.
Catatan : Telaah ini diperlukan jika program layanan tersebut diperuntukan bagi peserta
didik yang tidak bisa melakukan pembelajaran DARING. Dengan kata lain pembelajaran
daring yang telah dilakukan sebagian peserta didik tetap berjalan.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID
NAMA SEKOLAH : SDN .............................

KELAS/SEMETER : VI (Enam) / I (Satu)
WAKTU PELAKSANAAN : 20 Juli s/d 12 Agustus 2020
KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

Tema – 1 Paraf
NO. HARI/TANGGAL MATA PELAJARAN
Selamatkan Mahluk Hidup
Sub ke -, PB ke-, Materi Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
1 Senin, 20 Juli 2020 1–1, Buku Siswa Tema 1, IPA Buku Siswa Tema 1, Hal
- membaca artikel Hal 13 Membandingkan cara 14-16
tentang bagaimana perkembangbiakan tumbuhan dan
jagung berkembang hewan – Perkembang biakkan
biak. tumbuhan
- Mengamati bagian IPS
bunga Mengidentifikasi karakteristik
- membaca artikel geografis dan kehidupan sosial
tentang kehidupan budaya, ekonomi, politik di wilayah
sosial budaya ASEAN – Kondisi Geografis Asean
masyarakat ASEAN B. Indonesia
Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang didengar dan
dibaca.- Ide Pokok
B. sunda • Buku Midadami Kelas

Maca carita pondok ‘Anak Si Rengge’ VI – Geger Sunten, Hal:
2-6

Tema – 1 Paraf
2. Selasa, 21 Juli 2020 1 – 2, PPKn Matematika Matematika

- memahami nilai Buku Siswa Tema 1, Membaca dan Menulis Lambang Buku Siswa Matematika
Pancasila dalam Hal 24 Bilangan Bulat Kurikulum 2013 Edisi
kehidupan sehari-hari revisi Hal. 10 – 11
PPKn PPKn
Menganalisis penerapan nilai-nilai Buku Siswa Tema 1, Hal
Pancasila dalam kehdupan sehari- 25-26
hari Menyajikan hasil analisi
3. Rabu, 22 Juli 2020 1 - 3. IPA Matematika Matematika
- Mengamati Buku Siswa Tema 1, Mengurutkan dan Membandingkan Buku Siswa Matematika
perkembang biakkan Hal 35 Bilangan Bulat Kurikulum 2013 Edisi
tumbuhan secara revisi Hal. 17
vegetative dan
generatif
IPA IPA
Membandingkan cara Buku Siswa Tema 1, Hal
perkembangbiakan tumbuhan dan 35
hewan – Perkembang generative
dan Vegetatif
4. Kamis, 23 Juli 2020 1 - 4. Buku Siswa Tema 1, PPKn Buku Siswa Tema 1, Hal.
Membaca kesimpulan Hal. 42-44 Menganalisis penerapan nilai-nilai 42-44
yang ada di buku, Pancasila dalam

Tema – 1 Paraf
menemukan ciri-ciri kehdupan sehari-hari - berdasarkan
kesimpulan yang baik. gambar yang diamati
Bahasa Indonesia
berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar dan
dibaca – menemukan ciri-ciri
kesimpulan
PABP
5. Jum’at, 24 Juli 2020 1 – 5. Buku Siswa Tema 1, IPS Buku Siswa Tema 1, Hal.
Membaca teks tentang Hal. 50 Mengidentifikasi karakteristik 50
negara ASEAN geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
SBDP
Memahami patung. – membuat
patung dari bahan kayu
PJOK
6. Sabtu, 25 Juli 2020 SUNDA, • Buku Midadami Kelas
Maca carita pondok – Pancen 2 VI – Geger Sunten, Hal:
6-7

Tema – 1 Paraf
PPK • Membuat resume
Religiusitas ceramah pagi radio /
Televisi
7. Senin, 27 Juli 2020 1 – 6. Buku Siswa Tema 1, PENILAIAN HARIAN Penilaian harian
- Membaca teks Hal. 58 Subtema 1
tumbuhan sumber
karbohidrat
8. Selasa, 28 Juli 2020 2–1 Buku Siswa Tema 1, Matematika Matematika
Membandingkan cara Hal. 64 Operasi Hitung Bilangan Bulat Buku Siswa Matematika
perkembangbiakan penjumlahan dan pengurangan Kurikulum 2013 Edisi
tumbuhan dan hewan – revisi Hal. 29-30
perkembangbiakkan IPA
hewan Membandingkan cara IPA
perkembangbiakan tumbuhan dan Buku Siswa Tema 1, Hal.
hewan – perkembangbiakkan hewan 64
9. Rabu, 29 Juli 2020 2–2 SBdP Matematika Matematika
- hewan banyak Buku Siswa Tema 1, Operasi Hitung penjumlahan dan Buku Siswa Matematika
memberikan inspirasi Hal. 77 pengurangan Bilangan Bulat. Kurikulum 2013 Edisi
dalam karya seni, revisi Hal. 35-36
salah satunya adalah
seni patung. Berikut
adalah beberapa
contoh patung yang SBdP SBDp
idenya terinspirasi Membuat patung sederhana Kegiatan berbasis Proyek
dari hewan. berbentuk hewan Buku Siswa Tema 1, Hal.
77

Tema – 1 Paraf
10. Kamis, 30 Juli 2020 2 – 3 & 2 – 4. Buku Siswa Tema 1, IPA Buku Siswa Tema 1, Hal.
perkembangbiakkan Hal. 89 Membandingkan cara 89
hewan, perkembangbiakan tumbuhan dan
Buku Siswa Tema 1, hewan – perkembangbiakkan hewan
Menganalisis Hal. 92
penerapan nilai-nilai Buku Siswa Tema 1, Hal.
Pancasila dalam PPKn 92
kehdupan sehari-hari - Menganalisis penerapan nilai-nilai
berdasarkan gambar Pancasila dalam
yang diamati kehdupan sehari-hari - berdasarkan
gambar yang diamati
11. Sabtu, 1 Agustus 2020 RBS Buku Rhineka Budaya

Pedaran Pergelaran SUnda- geger Sunten –
hal: 12
PPK Membuat video –

Menyanyikan Lagu daerah menyanyikan lagu daerah
12. Senin, 3 Agustus 2020 2–5& 2-6 Buku Siswa Tema 1, Bahasa Indonesia Buku Siswa Tema 1, Hal.
- Menyimpulkan Isi Hal. 106 Menyimpulkan informasi 106
Bacaan berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar dan
dibaca – menemukan ide pokok
13. Selasa, 4 Agustus 2020 MATEMATIKA Matematika

Operasi Hitung Bilangan Bulat. Buku Siswa Matematika
Kurikulum 2013 Edisi
revisi Hal. 35-36

Tema – 1 Paraf
PENILAIAN HARIAN - PENILAIAN HARIAN

SUBTEMA 2
14. Rabu, 5 Agustus 2020 3–1 Kegiatan berbasi IPS
- Manfaat hewan Produk: Sistem pemerintahan negara ASEAN Kegiatan berbasi Produk:
untuk kehidupan Membuat Poster Membuat Poster tentang
manusia tentang system system pemerintahan
- Sistem pemerintahan Negara Negara ASEAN
pemerintahan ASEAN
negara ASEAN Matematika
Buku Siswa Matematika
Matematika Kurikulum 2013 Edisi
Operasi Hitung Bilangan Bulat. revisi Hal. 35-36
15. Kamis, 6 Agustus 2020 3–2 Kegiatan Berbasis SBDp Kegiatan Berbasis Proyek
Membuat Patung dari Proyek Membuat Patung dari Plastisin Membuat Patung dari
Plastisin Membuat Patung dari plastisin
plastisin
16. Jumat, 7 Agustus 2020 3–3 Kegiatan berbasi IPA Kegiatan berbasi Produk:
Membandingkan cara Produk: Membandingkan cara Membuat Poster tentang
perkembangbiakan Membuat Poster perkembangbiakan perkembangbiakkan
tumbuhan dan hewan – tentang tumbuhan dan hewan – Macam2 tumbuhan
Macam2 perkembang perkembangbiakkan perkembang biakkan Gneratif dan
biakkan Gneratif dan tumbuhan Vegetatif pada tumbuhan
Vegetatif pada
tumbuhan
17. Sabtu, 8 Agustus 2020 PLH Kegiatan Berbasis
Perkembang biakkan pada tanaman Portofolio – membuat

Tema – 1 Paraf
Papan Informasi tentang
Macam-macam
perkembang biakan
Vegetatif dan Generatif
Buku Pendidikan
Lingkungan Hidup –
Thursina Media Utama –
hal: 3-5
Kegiatan Berbasi video -

PPK Menyanyikan lagu
Menyanyikan lagu nasional nasional
18. Senin, 10 Agustus 3–4&3–5 Buku Siswa Tema 1, Bahasa Indonesia Buku Siswa Tema 1, Hal.
2020 Menyimpulkan Hal. 147 147
informasi berdasarkan Menyimpulkan informasi
teks laporan berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang hasil pengamatan yang didengar dan
didengar dan dibaca. dibaca.
19. Selasa, 11 Agustus 3–6 Buku Siswa Tema 1, MATEMATIKA Buku Siswa Tema 1, Hal.
2020 Menyimpulkan Hal. 152 Operasi Hitung Perkalian Bilangan 152
informasi berdasarkan Bulat.
teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca

Tema – 1 Paraf
20. Rabu, 12 Agustus 2020 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN HARIAN
SUBTEMA 3
MATEMATIKA
Operasi Hitung Pembagian Bilangan
Bulat.
Mengetahui, Bandung Barat, …………………………

Kepala Sekolah Guru Kelas
................................................... .................................................
NIP..................................... NIP......................................

PROGRAM KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR
Tema – 1
MATA PELAJARAN
1–1, Buku Siswa Tema 1, Hal IPA Buku Siswa Tema 1, Hal
- membaca artikel tentang 14-16 Membandingkan cara 14-16
bagaimana jagung perkembangbiakan tumbuhan
berkembang biak. dan hewan – Perkembang biakkan
- Mengamati bagian bunga tumbuhan
- membaca artikel tentang IPS
kehidupan sosial budaya Mengidentifikasi karakteristik
masyarakat ASEAN geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN – Kondisi
Geografis Asean
B. Indonesia
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang didengar
dan dibaca.- Ide Pokok
B. sunda • Buku Midadami

Maca carita pondok ‘Anak Si Kelas VI – Geger
Rengge’ Sunten, Hal: 2-6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Senin, 20 Juli 2020
MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 1, Pembelajaran - 1

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal 14-16


NAMA SEKOLAH : SDN .............................

MATERI AJAR : B. sunda

Maca carita pondok
“Anak Si rengge’

Pek ku hidep jawab!
1. Saha anu resep miara ingon2 the?
2. Sato naon bae nu di inguna?
3. Dimana perenahna kulah the? Dipelakan naon kulah the?
4. Haying miara naon s Ade teh?
5. Kumaha carana ari megarkeun meri the? Naon sabab na?

Tema – 1
MATA PELAJARAN
1 – 2, PPKn Matematika Matematika
- memahami nilai Pancasila Buku Siswa Tema 1, Membaca dan Menulis Lambang Buku Siswa Matematika
dalam kehidupan sehari- Hal 25-26 Bilangan Bulat Kurikulum 2013 Edisi
hari revisi Hal. 10 – 11
PPKn PPKn
Menganalisis penerapan nilai-nilai Buku Siswa Tema 1, Hal
Pancasila dalam kehdupan sehari- 25-26
hari Menyajikan hasil analisi
NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang :

Tua
HARI/TANGGAL : Selasa, 21 Juli 2020

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : Matematika

Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Bulat
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 10 – 11

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Materi
1 - 3. IPA Matematika Matematika
- Mengamati Buku Siswa Tema 1, Mengurutkan dan Buku Siswa
perkembang Hal 35 Membandingkan Bilangan Matematika
biakkan tumbuhan Bulat Kurikulum 2013
secara vegetative Edisi revisi Hal. 17
dan generatif
IPA IPA
Membandingkan cara Buku Siswa Tema 1,
perkembangbiakan Hal 35
tumbuhan dan hewan –
Perkembang generative dan
Vegetatif
NAMA SEKOLAH : SDN .............................


Tua
HARI/TANGGAL : Rabu, 22 Juli 2020

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal 35

NAMA SEKOLAH : SDN .............................



Mengurtkan bilangan bulat
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 17

Tema – 1
MATA PELAJARAN
1 - 4. Buku Siswa Tema 1, PPKn Buku Siswa Tema 1,
Membaca kesimpulan Hal. 42-44 Menganalisis penerapan nilai- Hal. 42-44
yang ada di buku, nilai Pancasila dalam
menemukan ciri-ciri kehdupan sehari-hari -
kesimpulan yang baik. berdasarkan gambar yang
diamati
Bahasa Indonesia
berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar
dan dibaca – menemukan ciri-
ciri kesimpulan

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


Tua
HARI/TANGGAL : Kamis, 23 Juli 2020

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal. 42-44

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
1 – 5. Buku Siswa Tema 1, IPS Buku Siswa Tema 1,
Membaca teks tentang Hal. 50 Mengidentifikasi Hal. 50
negara ASEAN karakteristik
geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
SBDP
Memahami patung. –
membuat patung dari bahan
kayu

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


Tua
HARI/TANGGAL : Jum’at, 24 Juli 2020

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal. 50

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
SUNDA, • Buku Midadami
Maca carita pondok – Kelas VI – Geger
Pancen 2 Sunten, Hal: 6-7
• Membuat
PPK resume ceramah
Religiusitas pagi dari radio /
Televisi

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Sabtu, 25 Juli 2020
MATERI AJAR : Bahasa Sunda

Maca carita pondok – Pancen 2
TUGAS : • Buku Midadami Kelas VI – Geger Sunten, Hal: 6-7

Supaya hidep leuwih paham kana hari kecap-kecap anu geus diterangkeun, pek eusikeun
kana kotak anu aya dina kalimah – kalimah dihandap!
1. Dilemburmah mida loba anu miara … kayaning hayam, domba jeung sapi
2. Ayeunamah di tukangeun imah mida aya … keur miara lauk emas
3. Mida geus kelas genep, teu matak .. mun indit sakola sorangan ge.
4. Dami oge boga hayam bikang, ayeuna keur … dina paranje
5. Bulu hayam the rupa-rupa, aya nu borontok jeung aya nu …

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Sabtu, 25 Juli 2020
MATERI AJAR : PPK

Religiusitas
TUGAS : -
• Membuat resume ceramah pagi radio / Televisi

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
1 – 6. Buku Siswa Tema 1, PENILAIAN HARIAN Penilaian harian
- Membaca teks Hal. 58 Subtema 1
tumbuhan sumber
karbohidrat
NAMA SEKOLAH : SDN .............................


Tua
MATERI AJAR : PENILAIAN HARIAN SUBTEMA 1
TUGAS : PENILAIAN HARIAN SUBTEMA 1

Kerjakan soal-soal berikut ini !
1. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Ketuhanan yang Maha Esa”!
2. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Kemanusian yang Adil dan Beradab” !
3. Merupakan pengamalan Pancasila sila ke …..

4. Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila
kedua Pancasila !
Perhatikan paragraf berikut !
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai,
negara, salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai
makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat
diperlukan oleh tubuh.
5. Apa ide pokok pada paragraf diatas?
6. Informasi penting apa yang didapat dalam paragraf diatas?
7. Perhatikan paragraf berikut !
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut.
Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang
dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi
Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf diatas?
8. ASEAN didirikan pada tahun …..
9. Sebutkan 10 negara di ASEAN!
10. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage yaitu …..

11. Perhatikan gambar! Merupakan icon dari negara?
12. Jelaskan kondisi geografis Asia Tenggara?

13. Apa manfaat laut sebagai sumber daya?
14. Sebutkan dataran tinggi di Indonesia?
15. Apa yang dimaksud seni patung?
16. Apa saja hal yang harus diperhatikan dalam proses pembuatan patung nusantara dari tanah liat?
17. Apa yang dimaksud perkembangbiakan generatif?
18. Sebutkan contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara generatif
19. Apa yang dimaksud dengan pengembangbiakan vegetatif?
20. Jelaskan proses pembuahan pada tanaman jagung?

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
2–1 Buku Siswa Tema 1, Matematika Matematika
Membandingkan cara Hal. 64 Operasi Hitung Bilangan Buku Siswa
perkembangbiakan Bulat penjumlahan dan Matematika
tumbuhan dan hewan pengurangan Kurikulum 2013
– perkembangbiakkan Edisi revisi Hal. 29-
hewan IPA 30
Membandingkan cara
perkembangbiakan IPA
tumbuhan dan hewan – Buku Siswa Tema 1,
perkembangbiakkan hewan Hal. 64

NAMA SEKOLAH : SDN .............................



NAMA SEKOLAH : SDN .............................



Operasi Hitung Bilangan Bulat penjumlahan dan pengurangan
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 29-30

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
2–2 SBdP Matematika Matematika
- hewan banyak Buku Siswa Tema 1, Operasi Hitung penjumlahan Buku Siswa
memberikan inspirasi Hal. 77 dan pengurangan Bilangan Matematika
dalam karya seni, Bulat. Kurikulum 2013
salah satunya adalah Edisi revisi Hal. 35-
seni patung. Berikut 36
adalah beberapa
contoh patung yang
idenya terinspirasi SBdP
dari hewan. Membuat patung sederhana SBDp
berbentuk hewan Kegiatan berbasis
Proyek
Buku Siswa Tema 1,
Hal. 77
NAMA SEKOLAH : SDN .............................


Tua
TUGAS : Kegiatan berbasis Proyek

Buku Siswa Tema 1, Hal. 77

NAMA SEKOLAH : SDN .............................



Operasi Hitung Bilangan Bulat penjumlahan dan pengurangan
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 35-36

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
2 – 3 & 2 – 4. Buku Siswa Tema 1, IPA Buku Siswa Tema 1,
perkembangbiakkan Hal. 89 Membandingkan cara Hal. 89
hewan, perkembangbiakan
Buku Siswa Tema 1, tumbuhan dan hewan – Buku Siswa Tema 1,
Menganalisis Hal. 92 perkembangbiakkan hewan Hal. 92
penerapan nilai-nilai
Pancasila dalam PPKn
kehdupan sehari-hari - Menganalisis penerapan
berdasarkan gambar nilai-nilai Pancasila dalam
yang diamati kehdupan sehari-hari -
berdasarkan gambar yang
diamati

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Kamis, 30 Juli 2020
MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 2, Pembelajaran – 3 & 4

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal. 89, Buku Siswa Tema 1, Hal. 92

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
RBS Buku Rhineka
Pedaran Pergelaran Budaya SUnda-
geger Sunten – hal:
12
PPK
Menyanyikan Lagu daerah Membuat video –
menyanyikan lagu
daerah

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Sabtu, 1 Agustus 2020
MATERI AJAR : RBS

Pedaran Pergelaran
TUGAS : Buku Rhineka Budaya SUnda- geger Sunten – hal: 12
Menyanyikan Lagu daerah

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : PPK
Menyanyikan Lagu daerah
TUGAS :
Membuat video – menyanyikan lagu daerah

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
2–5& 2-6 Buku Siswa Tema 1, Bahasa Indonesia Buku Siswa Tema 1,
- Menyimpulkan Isi Hal. 106 Menyimpulkan informasi Hal. 106
Bacaan berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca –
menemukan ide pokok

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Senin, 3 Agustus 2020

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
PENILAIAN HARIAN - PENILAIAN
MATEMATIKA HARIAN
Operasi Hitung Bilangan Matematika
Bulat. Menulis lambang,
membaca serta
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan bulat
- PENILAIAN
HARIAN
SUBTEMA 2
3–1 Kegiatan berbasi IPS
- Manfaat hewan Produk: Sistem pemerintahan Kegiatan berbasi
untuk kehidupan Membuat Poster negara ASEAN Produk:
manusia tentang system Membuat Poster
- Sistem pemerintahan tentang system
pemerintahan Negara ASEAN pemerintahan
negara ASEAN Negara ASEAN
3–2 Kegiatan Berbasis SBDp Kegiatan Berbasis
Membuat Patung dari Proyek Membuat Patung dari Proyek
Plastisin Membuat Patung Plastisin Membuat Patung
dari plastisin dari plastisin
3–3 Kegiatan berbasi IPA Kegiatan berbasi
Membandingkan cara Produk: Membandingkan cara Produk:
perkembangbiakan Membuat Poster perkembangbiakan Membuat Poster
tumbuhan dan hewan tentang tumbuhan dan hewan – tentang
– Macam2 perkembangbiakkan Macam2 perkembang perkembangbiakkan
perkembang biakkan tumbuhan biakkan Gneratif dan tumbuhan
Gneratif dan Vegetatif Vegetatif pada tumbuhan
pada tumbuhan
PLH, PPK
3–4&3–5 Buku Siswa Tema 1, Bahasa Indonesia Buku Siswa Tema 1,

Menyimpulkan Hal. 147 Hal. 147
hasil pengamatan yang hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca. didengar dan dibaca.
3–6 Buku Siswa Tema 1, MATEMATIKA Buku Siswa Tema 1,
Menyimpulkan Hal. 152 Operasi Hitung Perkalian Hal. 152
informasi berdasarkan Bilangan Bulat.
teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN HARIAN
SUBTEMA 3
MATEMATIKA
Operasi Hitung Pembagian
Bilangan Bulat.

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Selasa, 4 Agustus 2020

1. Sebutkan contoh pelaksanaan sila keempat?
2. Mengapa harus mengadakan musyawarah?
3. berikan contoh penerapan sila kelima?
”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat
mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan
dengan bau yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung.
Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan
dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki
peternakan ayam petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke
pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana.
Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar
penduduk mau menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi,
Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi.”
4. Sebutkan sila yang terdapat pada paragraph di atas!
5. Informasi apa yang didapat dari paragraf berikut !

6. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional
yang merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam dengan menggunakan berbagai teknik khusus
(pahat, cetak, membutsir dan kontruksi)
Berdasarkan paragraph di atas, sebutkan tehnik pembuartan patung!
(Soal no 7 dan 8)
7. Informasi apa yang terdapat dalam bacaan di atas tersebut?

8. Sebutkan hasil hutannya negara vietnam ?
9. Indonesia dikaruniai luas wilayah lautan lebih besar dibandingkan luas daratan. Luas lautan Indonesia
mencapai …..
10. Jelaskan potensi dari negara ASEAN Brunei Darussalam dan Thailand?
11. Daerah di sekitar Sungai Mekong merupakan daerah yang subur. Mata pencaharian penduduk adalah
pertanian. Hasil pertanian yang besar adalah padi dan karet. Dimana negara dialiri sungai Mekong
tersebut?
12. Negara ASEAN yang paling maju adalah ….
13. Apa perbedaaan perikanan air payau dan perikanan air tawar?
14. Sebutkan hasil dari perekonomian di Indonesia yang di ekspor?
15. "Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara Seribu Pagoda, lumbung padi ASEAN adalah .."
16. Berdasarkan bentuknya, karya seni patung dibedakan menjadi dua kelompok. Sebutkan 1
17. Apa fungsi patung monumen?
18. Apa yang dimaksud dengan ovipar, vivipar, dan ovovivipar? Kemudian Sebutkan contoh hewan
ovipar, vivipar, dan ovovivipar?
19. Perkembangbiakan pada katak disebut …
20. Hewan ini memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia dan keluar pada
malam hari. Hewan ini juga berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman. Hewan
tersebut adalah ….."

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
3–1 Kegiatan berbasi IPS
- Manfaat hewan Produk: Sistem pemerintahan Kegiatan berbasi
untuk kehidupan Membuat Poster negara ASEAN Produk:
manusia tentang system Membuat Poster
- Sistem pemerintahan tentang system
pemerintahan Negara ASEAN pemerintahan
negara ASEAN Negara ASEAN

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Rabu, 5 Agustus 2020
MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 3, Pembelajaran – 1

Membuat Poster system pemerintahan ASEAN
TUGAS : Kegiatan berbasi Produk:

Membuat Poster tentang system pemerintahan Negara ASEAN
Membuat Poster system pemerintahan ASEAN

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
3–2 Kegiatan Berbasis SBDp Kegiatan Berbasis
Membuat Patung dari Proyek Membuat Patung dari Proyek
Plastisin Membuat Patung Plastisin Membuat Patung
dari plastisin dari plastisin

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Kamis, 6 Agustus 2020

Membuat Patung dari bahan sederhana
TUGAS : Kegiatan Berbasis Proyek

Membuat Patung dari plastisin
Membuat Patung dari plastisin

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
3–3 Kegiatan berbasi IPA Kegiatan berbasi
Membandingkan cara Produk: Membandingkan cara Produk:
perkembangbiakan Membuat Poster perkembangbiakan Membuat Poster
tumbuhan dan hewan tentang tumbuhan dan hewan – tentang
– Macam2 perkembangbiakkan Macam2 perkembang perkembangbiakkan
perkembang biakkan tumbuhan biakkan Gneratif dan tumbuhan
Gneratif dan Vegetatif Vegetatif pada tumbuhan
pada tumbuhan

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Jumat, 7 Agustus 2020

Membuat Poster tentang perkembangbiakkan tumbuhan
TUGAS : Kegiatan berbasi Produk:


Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
PLH, PPK PLH Kegiatan Berbasis
Perkembang biakkan pada Portofolio –
tanaman membuat Papan
Informasi tentang
Macam-macam
perkembang biakan
Vegetatif dan
Generatif
Buku Pendidikan
Lingkungan Hidup –
Thursina Media
Utama – hal: 3-5
PPK Kegiatan Berbasi

Menyanyikan lagu nasional video -
Menyanyikan lagu
nasional

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : PLH
TUGAS : Buku Pendidikan Lingkungan Hidup – Thursina Media Utama – hal: 3-

Kegiatan Berbasis Portofolio – membuat Papan Informasi tentang Macam-macam perkembang biakan
Vegetatif dan Generatif

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : PPK

Menyanyikan lagu nasional
TUGAS : -
Menyanyikan lagu nasional

Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
PLH, PPK
3–4&3–5 Buku Siswa Tema 1, Bahasa Indonesia Buku Siswa Tema 1,

Menyimpulkan Hal. 147 Hal. 147
hasil pengamatan yang hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca. didengar dan dibaca.
teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca
SUBTEMA 3
MATEMATIKA
Operasi Hitung Pembagian
Bilangan Bulat.
NAMA SEKOLAH : SDN .............................


HARI/TANGGAL : Senin, 10 Agustus 2020


Tema – 1
MATA PELAJARAN
Sub ke -, PB ke-,
Materi
teks laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan dibaca

NAMA SEKOLAH : SDN .............................




NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : MATEMATIKA

Operasi Hitung Penjumlahan dan Perkalian Bilangan bulat
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. ----

Tema – 1
MATA PELAJARAN
SUBTEMA 3
MATEMATIKA
Operasi Hitung
Pembagian Bilangan
Bulat.
NAMA SEKOLAH : SDN .............................



1. Membantu teman saat jatuh dari sepeda merupakan pengamalan Pancasila sila ke …..
2. Kita memiliki kewajiban untuk melindungi dan menyayangi hewan merupakan pengamalan
Pacasila sila ke …..
3. Gambar di bawah ini merupakan pengamalan sila ke..
4. Sebutkan pengamalan sila ke tiga dalam kehidupan sehari- hari..

5. Apa yang kamu ketahui tentang poster?
6. Sebutkan ciri kesimpulan yang baik?
7. Apa yang kamu ketahui tentang komik?
8. Sebutkan jenis hewan Indonesia yang dilindungi karena langka!
9. Apa yang menyebabkan kepunahan hewan dan tumbuhan?
10. Sebutkan upaya untuk menjaga kelestarian hutan!

11. Sebutkan negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan kerajaan
12. Sebutkan 5 negara di ASEAN beserta Ibukotanya!
13. Merupakan bendera negara …..

14. Sebutkan tumbuhan yang dilindungi di Indonesia!
15. Sebutkan beberapa contoh bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung!
16. Apa yang kamu ketahui tentang teknik pahat dalam membuat patung?
17. Sebutkan contoh perkembangbiakan vegetatif buatan
18. Sebutkan contoh perkembangbiakan vegetatif alami
19. Berikan contoh perkembanganbiakan tumbuhan dengan setek batang?
20. Tuliskan contoh tumbuhan yang dapat digunakan sebagai pewarna makanan?

NAMA SEKOLAH : SDN .............................


MATERI AJAR : MATEMATIKA

Operasi Hitung Perkalian Bilangan Bulat.
TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. ---

PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19


BDR Kelas 6 Tema 1 Jarlurah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BDR Kelas 6 Tema 1 Jarlurah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKBM Kelas 6 Tema 1 1

PKBM Kelas 6 Tema 1 2

PKBM Kelas 6 Tema 1 6

1. Kepala sekolah bertanggungjawab penuh atas pelayanan proses kegiatan belajar

Petunjuk Teknis Alternatif:

PKBM Kelas 6 Tema 1 7

Mendata peserta didik yang Menyusun program & jadwal

Menerima hasil kerja peserta

KURIR SEKOLAH & PEMERINTAH

PKBM Kelas 6 Tema 1 8

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

B. sunda • Buku Midadami Kelas

PKBM Kelas 6 Tema 1 9

2. Selasa, 21 Juli 2020 1 – 2, PPKn Matematika Matematika

PKBM Kelas 6 Tema 1 10

PKBM Kelas 6 Tema 1 11

PKBM Kelas 6 Tema 1 12

11. Sabtu, 1 Agustus 2020 RBS Buku Rhineka Budaya

PPK Membuat video –

13. Selasa, 4 Agustus 2020 MATEMATIKA Matematika

PKBM Kelas 6 Tema 1 13

PENILAIAN HARIAN - PENILAIAN HARIAN

PKBM Kelas 6 Tema 1 14

Kegiatan Berbasi video -

PKBM Kelas 6 Tema 1 15

Mengetahui, Bandung Barat, …………………………

PKBM Kelas 6 Tema 1 16

B. sunda • Buku Midadami

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 1, Pembelajaran - 1

PKBM Kelas 6 Tema 1 17

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PKBM Kelas 6 Tema 1 18

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : B. sunda

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal 14-16

PKBM Kelas 6 Tema 1 19

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang :

MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 1, Pembelajaran - 2

TUGAS : Buku Siswa Tema 1, Hal 25-26

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : Matematika

TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 10 – 11

PKBM Kelas 6 Tema 1 22

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang :

MATERI AJAR : TEMA 1 – Selamatkan Makhluk Hidup, Subtema - 1, Pembelajaran - 3

PKBM Kelas 6 Tema 1 23

PKBM Kelas 6 Tema 1 24

NAMA SEKOLAH : SDN .............................

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : Matematika

TUGAS : Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Edisi revisi Hal. 17

PKBM Kelas 6 Tema 1 25

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA SEKOLAH : SDN .............................