Bab I1
Bab I1
i
1
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Virus Corona dengan penyakit yang disebabkannya (Covid-19) memberikan
dampak yang luar biasa hampir pada semua sektor, termasuk di sektor pendidikan
yang mulanya dilakukan secara langsung (luring) menjadi pembelajaran jarak jauh
(daring) untuk mendukung pemerintah dalam memutus rantai penyebaran Covid-
19. Sejak tanggal 16 Maret 2020, pembelajaran mulai dilakukan di rumah masing-
masing, termasuk dalam pemberian tugas. Namun, alih-alih pengendalian Covid-
19, metode tersebut membuat siswa kesulitan memahami materi, serta kewalahan
dalam menyelesaikan tugas yang banyak dengan tenggat waktu (deadline) yang
singkat (Kompas, 2020; Dzulfikar, 2021).
Metode pembelajaran secara daring menyebabkan stres hingga depresi di
kalangan pelajar. Hal itu dikarenakan para pelajar belum dapat beradaptasi dengan
metode pembelajaran baru tersebut. Pernyataan ini didukung oleh penelitian yang
dilakukan oleh Dzulfikar, dkk. (2021), bahwa dari 55 responden yang merupakan
pelajar, sebanyak 42 pelajar lebih menyukai pembelajaran tatap muka daripada
metode daring, di mana 38 responden (69,09%) mengalami tingkat depresi sedang
hingga sangat berat selama pandemi Covid-19 dikarenakan hal tersebut.
Stres memengaruhi respons imun dan kerentanan terhadap infeksi (Ratih
Larasati, 2016). Pelajar yang tidak bisa segera beradaptasi dengan metode
pembelajaran jarak jauh akan menjadi stres, sehingga imun mereka melemah dan
menyebabkan rentan terinfeksi virus Corona. Dalam rangka menyediakan solusi
untuk permasalahan tersebut, dibuatlah sebuah produk berupa permen yang diberi
nama Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector berbasis Smart Healthcare.
Mengunyah permen dapat menghilangkan stres dan rasa gelisah, serta
menurunkan kadar hormon pemicu stres, yaitu kortisol (Purwati, 2009; Mahendra,
dkk., 2020). Bunga Telang digunakan dalam bahan dasar pembuatan permen
merupakan pilihan efektif karena mengandung senyawa Fenolik yang antioksidan
dan Antosianin Flavonoid yang bersifat anti inflamasi akan sangat baik untuk
menjaga imunitas tubuh selama masa pandemi Covid-19 (Melizsa, dkk., 2021).
Setelah dilakukan riset pasar pada 14 pelajar yang berasal dari sekolah yang
berbeda di Sulawesi Selatan melalui pengisian Google Form, didapatkan bahwa 10
pelajar (71,4%) mengalami stres di masa pandemi Covid-19, ada 12 dari pelajar
tersebut (85,7%) ingin menggunakan aplikasi Stress Detector untuk mengetahui
level stres mereka dan 11 di antaranya (78,6%) tertarik untuk mengonsumsi Imuno
Candy serta adanya keinginan untuk meningkatkan imunitas tubuh. Berdasarkan
hasil tersebut, Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector memiliki peluang cukup
baik untuk dipasarkan.
Permen peningkat imun, seperti permen daun kelor, temulawak, dan jahe sudah
banyak diperjualbelikan, tetapi belum ada produk permen peningkat imun
berbahan dasar Bunga Telang menjadikan Imuno Candy adalah produk permen
2
pertama dari Bunga Telang dan tidak menggunakan pewarna buatan. Keunggulan
lainnya adalah sebelum mengonsumsi permen ini, konsumen dapat mengukur level
stres yang mereka alami melalui aplikasi Stress Detector yang didesain berbasis
Smart Healthcare, dapat diakses secara offline dan online, serta fitur chatting
hanya dengan sesama konsumen Imuno Candy.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat dirumuskan beberapa
rumusan masalah, yaitu:
1. Bagaimana tahapan produksi Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector?
2. Bagaimana permen Imuno Candy serta aplikasi Stress Detector dapat
menjadi produk yang inovatif dan meningkatkan imunitas pelajar?
3. Bagaimana strategi pemasaran permen Imuno Candy dan aplikasi Stress
Detector di kalangan pelajar SMP dan SMA?
1.3 Tujuan
1. Untuk menghasilkan produk Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector.
2. Untuk memberikan pemahaman bahwa produk Imuno Candy dan aplikasi
Stress Detector merupakan inovasi yang dapat membantu pelajar
meningkatkan imunitas di masa Pandemi Covid-19.
3. Untuk menerapkan strategi pemasaran yang efektif dan menghasilkan profit
dalam menjalankan usaha.
1.4 Luaran yang Diharapkan
1. Mampu menjadi inovasi baru yang dikemas dan dipasarkan dengan
menarik tanpa mengesampingkan khasiatnya terhadap imunitas tubuh.
2. Membangun jiwa wirausaha bagi mahasiswa sehingga dapat memanfaatkan
peluang menjadi sesuatu bernilai ekonomis.
3. Laporan kemajuan yang akan diunggah di Simbelmawa.
4. Laporan akhir yang akan diunggah di Simbelmawa.
5. Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector sebagai produk usaha.
6. Pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI).
7. Pendaftaran BPOM.
1.5 Manfaat
Adapun manfaat dari program wirausaha ini adalah:
1. Bagi pelajar, tersedianya produk Imuno Candy dan aplikasi Stress Detector
sebagai solusi alternatif untuk meningkatkan imunitas tubuh pelajar.
2. Bagi pemerintah, membantu dalam pengendalian penyebaran Covid-19 di
kalangan pelajar SMP dan SMA.
3. Bagi mahasiswa, meingkatkan kepekaan dan kreativitas wirausaha dalam
mengatasi persoalan masyarakat, khususnya imunitas tubuh.
BAB 2. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA
2.1 Kondisi Umum Lingkungan Kegiatan Usaha
3
DAFTAR PUSTAKA
Ayuningtyas, A. I., dan Nasri, S. M. 2021. Health Risk Assessment of Physical and
Chemical Hazard in the Painting Area of a Manufacturing Company, The
Indonesian Journal of Occupational Safety and Health. 10(2): 247-257.
Dzulfikar, A. M., dkk. 2021. Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kondisi
Psikologis Pelajar pada Masa Pandemi Covid-19. Journal of Education and
Technology. 1 (2): 69-74.
Larasati, R. 2016. Pengaruh Stres pada Kesehatan Jaringan Periodontal. Jurnal
Skala Husada. 13(1): 81-89.
Mahendra, W., Syauqy, D., dan Budi, A. S. 2020. Rancang Bangun Sistem
Klasifikasi Rasa Permen Karet Berdasarkan Warna Dengan Metode K-
Nearest Neighbor (KNN), Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan
Ilmu Komputer. 4(7): 2060-2066.
Melizsa., dkk. 2021. The Preparation of Herbal Drink From Telang Flower to
Increase Immunity During Pandemic in The in Kopad Complex, Bogor
Regency, JAM: Jurnal Abdi Masyarakat. 2(2): 28-35.
Purwandhani, S. N., dkk. 2019. Program Kemitraan Masyarakat Bagi Kelompok
Wanita Tani Ngupoyo Boga Godean, Sleman, Yogyakarta Dalam
Pengolahan Bunga Telang. Senadimas Unisri. ISBN: 978-602-73158-5-3
10
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pendamping
Biodata Ketua Tim
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Vica Herza
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Kesehatan Masyarakat
4 NIM K011191138
5 Tempat dan Tanggal Lahir Burau, 15 Desember 2000
6 E-mail vicaherza80@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 083137099092
Semua data yang saya isikan dan tercantuk dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan PKM-K
Makassar, 27-02-2022
Ketua Tim,
(Vica Herza)
12
Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Atika Sari
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat
4. NIM K011191121
5. Tempat dan Tanggal Lahir Purwosari, 17 Desember 2000
6. E-mail atikasari4164@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085251782285
Penghargaan
1. - - -
2. - - -
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan PKM-K
Makassar, 27-02-2022
Anggota Tim
(Atika Sari)
14
Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Fatmawati
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Kesehatan Masyarakat
4 NIM K011201205
5 Tempat dan Tanggal Lahir Luwu Timur, 14 Mei 2003
6 E-mail fatmawatii1405@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085319587193
(Fatmawati)
15
B. Riwayat Pendidikan
Jenjang Sarjana (S1) Magister (S2) Doktor (S3)
Nama Institusi FKM UNHAS FKM UNHAS FK UI
Jurusan Gizi Kesmas Gizi Kesmas Ilmu Gizi
Tahun masuk- 1999-2003 2004-2007 2011-2016
lulus
Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
1 Pemberdayaan Masyarakat DIKTI 2009
melalui Peningkatan Pengetahuan,
Sikap dan Perilaku tentang Gizi
Seimbang pada Anak Sekolah
Dasar di Kabupaten Maros
Sulawesi Selatan Tahun 2009.
16
(Program SIBERMAS)
2 Pemberdayaan Masyarakat DIKTI 2010
melalui Peningkatan Pengetahuan,
Sikap dan Perilaku tentang Gizi
Seimbang pada Anak Sekolah
Dasar di Kabupaten Maros
Sulawesi Selatan Tahun 2010
(tahun II). (Program Ipteks Bagi
Wilayah)
3 Pemberdayaan Masyarakat DIKTI 2011
melalui Peningkatan Pengetahuan,
Sikap dan Perilaku tentang Gizi
Seimbang pada Anak Sekolah
Dasar di Kabupaten Maros
Sulawesi Selatan Tahun 2011
(tahun III). (Program Ipteks Bagi
Wilayah)
4 Studi prevalensi dan faktor yang UNHAS 2017
berpengaruh terhadap malnutrisi
pada anak usia sekolah di Pulau-
Pulau Kecil Kota Makassar
5 Pengembangan kemampuan anak DIKTI 2017
usia dini melalui deteksi
perkembangan, intervensi
pendidikan gizi, kesehatan dan
stimulasi psikososial di Kota
Makassar, Sulawesi Selatan
6 Penerapan Teori Kognitive Sosial UNHAS 2020
dalam Mengatasi Masalah Gizi
pada Anak Usia Sekolah di Pulau-
Pulau Kecil Kota Makassar
7 Pengaruh intervensi media UNHAS 2021
edukasiberbasis Teori Kognitive
Sosial terhadap Masalah Gizi
Kurang pada Remaja Usia
Sekolah di Pulau-Pulau Kecil
Kota Makassar
8 Faktor determinan status gizi ibu UNHAS 2021
hamilkurang energi kronis di
wilayah endemik gaky kabupaten
17
enrekang
Propinsi Papua
8 Fasilitator kegiatan Orientasi Kementrian 2019
Penguatan Posyandu dengan Kesehatan RI
Pemberdayaan Masyarakat dalam
Pencegahan Stunting di
Kabupaten Yahukimo, Propinsi
Papua
9 Pendampingan Tata Kelola Kementrian 2021
Kesehatan Dinas Kesehatan Kesehatan RI
Kabupaten Mamasa
10 Fasilitator kegiatan Orientasi Kementrian 2021
Penguatan Posyandu dengan Kesehatan RI
Pemberdayaan Masyarakat dalam
Pencegahan Stunting di
Kabupaten Banggai Kepulauan,
Propinsi Sulawesi Tengah
11 Fasilitator kegiatan Orientasi Kementrian 2021
Penguatan Posyandu dengan Kesehatan RI
Pemberdayaan Masyarakat dalam
Pencegahan Stunting di
Kabupaten Jeneponto, Propinsi
Sulawesi Selatan
12 Pemateri Edukasi gizi seimbang Kementrian 2021
pada remaja SMP di Pulau Kesehatan RI
Lakang, Kota Makassar
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-K.
Makassar, 28-02-2022
Dosen Pendamping
Harga Satuan
No Jenis Pengeluaran Volume Nilai (Rp)
(Rp)
1. Perlengkapan yang diperlukan
a. Sewa Panci 2 unit 70.000 140.000
b. Talenan 3 unit 25.000 75.000
c. Sewa 1 unit 300.000 300.000
Kompor
d. Tabung Gas 4 unit 25.000 100.000
3kg
e. Cetakan 5 unit 20.000 100.000
Silicon
f. Sewa 1 unit 200.000 200.000
Blender
g. Alat Ekstrak Jeruk 1 unit 250.000 250.000
h. Sewa 3 unit 15.000 45.000
Baskom
i. Saringan 3 unit 25.000 75.000
j. Spatula 2 unit 10.000 20.000
k. Impulse 1 unit 200.000 200.000
Sealer
SUB TOTAL 1.505.000
2. Bahan Habis Pakai
a. Kertas Karton Tebal 30 lembar 20.000 600.000
b. Bibit Bunga Telang 1 pack 50.000 50.000
c. Gula Pasir 30 kg 15.000 450.000
d. Agar-Agar Swallow 9 pack 45.000 405.000
e. Nutrijell 7 pack 40.000 280.000
f. Jeruk Nipis 10 kg 15.000 150.000
g. Garam Halus 4 kg 15.000 60.000
h. Lem 3 pcs 10.000 30.000
i. Plastik 2 rol 100.000 200.000
SUB TOTAL 2.225.000
3. Perjalanan
a. Penyebaran Brosur 2 kali 50.000 100.000
b. Pengujian Aplikasi 2 kali 50.000 100.000
SUB TOTAL 200.000
4. Lain-Lain
a. Pembuatan Aplikasi 1 Apk 1.000.000 1.000.000
20