KISI-KISI MATERI TERTULIS DAN PRAKTIK

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELAS 4 TIC 2
1. Ujian Tertulis

NO.   MAPEL   MATERI  

-­‐  Tema  6:  Teks  nonfiksi;  Menggali  informasi  dari  teks  nonfiksi;  Penggunaan  
huruf  kapital  

-­‐  Tema  7:  Menemukan  pengetahuan  baru  dari  teks  nonfiksi;  Penggunaan  
Bahasa   kata  hubung  'oleh  karena  itu'  dan  'namun'  
1.  
Indonesia/Bahasa  
Catatan  :    
Silahkan  pelajari  kembali  materi  yang  sudah  diberikan,  tugas,  ataupun  
penilaian  harian  yang  telah  dilaksanakan  
 
Unit  13  (Three  states  of  matter)  
13.1   Properties   of   solids,   liquids   and   gases   –   Comparing   shape,   volume,  
and  ease  of  flow  
13.2   Air   pressure   and   liquid   pressure   –   Application   of   air   and   liquid  
pressure  
 
Unit  14  (Air)    
14.1  Properties  of  air  –  Air  can  expand  and  contract  
14.2  Composition  of  air  
14.3  The  atmosphere    
 
Unit  15  (Water)  
15.1  Properties  of  water  
15.2  Water,  water  everywhere  
2.   IPA/Science   15.3  Quality  of  water  
 
Note  :    
Please  review  the  material  that  has  been  explained,  the  self-­‐check  at  the  
end  of  each   unit   has  been  done,   the   worksheet   has  been   given,   and   the  
Formative  Assessment  1  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Chapter  8  Fraction  
Lesson  1   Mixed  Numbers;  Lesson  2   Improper  Fractions;  Lesson  3  Improper  
Fractions  and  Mixed  Numbers  -­‐  Converting  improper  fractions  to  a  mixed  
number,   converting   a   mixed   number   to   an   improper   fraction;   Lesson   4  
Comparing  and  Ordering  Fractions;  Lesson  5:  Fraction  of  a  Set.  
3.   Matematika/Math    
Note:  
Please  review  the  material  that  has  been  explained,  the  note  that  has  been  
given,   the   exercise   of   pupil’s   and   workbook   that   has   been   done,   the  
worksheet  has  been  given,  and  the  Formative  Assessment  1  

Pelajaran  1:  Dakwah  Islam  ke  luar  kota  Mekah  

 
SKI/  Islamic  History  
4.   Catatan:    
and  Culture  
Silakan  pelajari  kembali  materi  yang  sudah  diberikan,  tugas,  
ataupun  penilaian  harian  yang  telah  dilaksanakan    

Bab  1:  Salat  rawatib  gairu  muakad  

Bab  2:  Salat  tahiyatul  masjid  
Bab  3:  Salat  dhuha  
Bab  4:  Salat  tahajud  
5.   Fiqih/Fiqh    
Catatan:    
Silahkan   pelajari   kembali   materi   yang   sudah   diberikan,   tugas,   ataupun  
penilaian  harian  yang  telah  dilaksanakan  

Pelajaran  1:  Mizan  dan  Sirat  

Pelajaran  2:  Adab  ketika  sakit    
Pelajaran  3:  Adab  terhadap  orang  sakit    
Pelajaran   4:   Neraka   (A.   Penjaga   neraka   B.   Tingkatan   dan   nama-­‐nama  
neraka,   C.   Orang-­‐orang   yang   kekal   di   neraka,   D.   Orang-­‐orang   yang   tidak  
kekal  di  neraka)  
6.   Akidah/Aqidah   Pelajaran  5:   Amanah(A.  Amanah  benda,  B.  Amanah  pinjaman,  C.  Amanah  
perkataan,  D.  Kisah  teladan  Amanah)  
 
Catatan:    
Silakan   pelajari   kembali   materi   yang   sudah   diberikan,   tugas,   ataupun  
penilaian  harian  yang  telah  dilaksanakan  
 
 Unit  6  Morning  Exercise  
Read  story  about  Become  a  Strong  Muslims;  Top  seven  reasons  to  exercise  
in  the  morning;  Words  on  page  7;  Grammar  (verb  tense);  Text  about  The  
cheapest  way  to  be  healthy  
 
Unit  7  The  1st  Four  Caliphs  of  Islam    
7.   Bahasa  Inggris/English   Read  conversation  about  the  four  caliphs;  Life  history  of  the  four  caliphs;  
Words  on  page  22;  Grammar  (irregular  verbs)  
 
Note:  
Please  review  the  material  that  has  been  explained,  the  note  that  has  been  
given,  and  the  Formative  Assessment  1  
 
Pelajaran  ke  5  dan  6  
Mufrodat  yaumiyah  (bab  5  dan  6);  Isim  isyaroh  (،  ‫ﺬﻩﮦە‬b،   ‫ﺬﺍا‬b،‫ﺗﻠﻚ‬،‫ ﺫذﻟﻚ‬  ‫ﻨﺎﻙك‬b  ،‫ﻨﺎ‬b);  
Adad  (angka  1-­‐10);  Jamak  taksir  (bab  5  saja);  Hiwar  bab  5;  Qiro'ah  bab  5  
 
8.   Bahasa  Arab/Arabic   Catatan:    
Silakan   pelajari   kembali   materi   yang   sudah   diberikan,   tugas,   ataupun  
penilaian  harian  yang  telah  dilaksanakan  
 

2. Ujian Praktik dan Lisan

Kemampuan  yang  
Mapel   Kompetensi  Dasar   Indikator  Soal  
diujikan  
-­‐   Hafal  hiwar  Bab  5  beserta   -­‐   Siswa  mampu  menghafal    hiwar   1.   Kelancaran  
artinya   Bab  5  beserta  artinya   2.   Pemahaman  
-­‐   Hafal  mufrodat  yaumiyah   -­‐   Siswa  mampu  menghafal  
(bab  5  dan  6)   mufrodat  yaumiyah  (bab  5  dan  
-­‐   Paham  isim  isyaroh     6)  
(،    ‫ﻫﺬﺍا‬،‫ﺗﻠﻚ‬،‫ ﺫذﻟﻚ‬ ‫ ﻫﻨﺎﻙك‬ ،‫ﻫﻨﺎ‬ -­‐   Siswa  mampu  memahami  isim  
Arabic   ،‫ )ﻫﺬﻩﮦە‬  isyaroh    
-­‐   Paham  jamak  taksir  (bab   (،  ‫ﻫﺬﻩﮦە‬،  ‫ﻫﺬﺍا‬،‫ﺗﻠﻚ‬،‫ ﺫذﻟﻚ‬ ‫ ﻫﻨﺎﻙك‬ ،‫ )ﻫﻨﺎ‬ 
5  saja)   -­‐   Siswa  mampu  memahami  jamak  
-­‐   Paham  qiro’ah  bab  5   taksir  (bab  5  saja)  
-­‐   Siswa  mampu  memahami  
 
qiro’ah  bab  5  
 
Siswa  dapat  membaca  dan  
1.1.1.   1.   Tajwid    
melafalkan  surat  An-­‐Nas   2.   Kelancaran  
sampai  surat    Al-­‐Hasyr     3.   Nada  
dengan  baik  dan  benar   4.   Kerapihan    
Hafal   surat   An-­‐Nas   sampai  
Al  Qur’an   1.1.2.   Siswa  mampu  melanjutkan  
surat  Al-­‐Hasyr    
ayat,  di  awal,  tengah,  dan    
akhir  surat  
1.1.3.   Siswa  mampu  mengeluarkan  
hukum  tajwid  dengan  benar  
 1.1.1   Siswa  dapat  memberikan   1.   Introduction  
1  .1      Bercakap  cakap  untuk   informasi  dan   2.   Spelling  bee  
meminta/merespon   memperkenakan  diri  dengan   3.   Finding  new  
informasi     benar  dan  tepat  dengan   vocabularies  
1.2        Merespon  instruksi   menggunakan  Islamic  ethics   4.   Expressing  
secara  sederhana   1.1.2   Siswa  dapat  mengeja   Islamic  ethics,  
secara  verbal     kosakata  yang  diberikan   request  and  
1.3        Menyebutkan  arti  dan   1.1.3   Siswa  dapat  memahami     permission,  
menyebutkan  kosakata     kosakata  ke  dalam  bahasa   obligation,  offer  
English   1.4.      Membuat  percakapan   Inggris  dengan  ekspresi  yang  
permintaan,  izin  dan   tepat      
meminta     1.1.4   Siswa  mampu  menggunakan  
1.5.      Menambah   Islamic  ethics  dalam  bahasa  
pembendaharaan    kosa   Inggris,  membuat  instruksi  
kata   bagaimana  cara  meminta  
1.6.    Menggunakan  Islamic   izin,  meminjam  dan  
ethics  dalam  bahasa   meminta,  menawarkan,  dan  
Inggris   lain-­‐lain  

-­‐   Siswa  mampu  membaca    hadits     1.   Kelancaran  

-­‐   Siswa  mampu  melafalkan  hadits   2.   Arti  
Ditentukan  oleh  guru  
Hadits   yang   telah   ditentukan   dengan   3.   Pemahaman  
pengampu  setiap  kelas  
baik  dan  benar  beserta  artinya