LAPORAN HASIL PENGAMATAN MICRO TEACHING

DISUSUN GUNA MEMENUHI TUGAS

Mata Kuliah : Micro Teaching
Dosen Pengampu : Dr. Hj. Siti Afifatun, M.Pd

Disusun Oleh :
Inda ayu merina(19270013)

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM IBNU RUSYD
KOTA BUMI LAMPUNG UTARA
2022/2023 M / 1443 H
 I. PENDAHULUAN

 
Keterampilan dasar mengajar (teaching skills) adalah kemampuan atau
keterampilan yang bersifat khusus (most specific instructional behaviors) yang
harus dimiliki oleh guru, dosen, instruktur agar dapat melaksanakan tugas
mengajar secara efektif, efisien dan profesional (As. Gilcman,1991). Dengan
demikian keterampilan dasar mengajar berkenaan dengan beberapa keterampilan
atau kemampuan yang bersifat mendasar dan harus dikuasai oleh tenaga pengajar
dalam melaksanakan tugas mengajarnya.
Bertanya merupakan suatu unsur yang selalu ada dalam proses komunikasi,
termasuk dalam komunikasi pembelajaran. Keterampilan bertanya merupakan
ucapan atau pertanyaan yang dilontarkan guru sebagai stimulus untuk
memunculkan atau menumbuhkan jawaban(respon) dari peserta didik.

Keterampilan bertanya, bagi seorang guru merupakan keterampilan yang

sangat penting untuk dikuasai. Mengapa demikian? Sebab melalaui keterampilan
ini guru dapat menciptakan suasana pembelajaran lebih bermakna. Dapat anda
rasakan, pembelajaran akan menjadi sangat membosankan, manakala selama
berjam-jam guru menjelaskan materi pelajaran tanpa diselingi dengan pertanyaan,
baik hanya sekedar pertanyaan pancingan, atau pertanyaan untuk mengajak siswa
berpikir. Oleh karena itu, dalam setiap proses pembelajaran , model pembelajaran
apapun yang digunakan bertanya merupakan kegiatan yang selalu merupakan
bagian yang tidak terpisahkan

Didalam makalah ini saya akan membahas keterampilan dasar dalam proses
pembelajaran, dasar-dasar komunikasi, komunikasi antar pribadi dan keterampilan
bertanya serta bagaimana seorang pendidik mempunyai keterampilan dasar dalam
mengajar, mengetahui dasar-dasar komunikasi, dan bagaimana komunikasi antar
pribadi dan keterampilan bertanya. 

1
II. HASIL OBSERVASI
A. Objek yang pertama diamati adalah Mahasiswi PAI dengan data
sebagai berikut :
Nama : Desty Rahmayani
Npm : 19270003
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (C)
Saudari Desty kurang dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan tidak menyampaikan tujuan dari kompetensi
yang akan dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (C)
Saudari Desty kurang menguasai dalam mengarahkan,menggali
dan merangsang anak untuk bertanya dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (C)
Dalam tahap ini Saudari Desty kurang menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya kurang jelas dan belum sesuai
dengan hierarki belajar dan karakteristik siswa, serta kurangnya
kepercayaan diri dalam menyampaikan materi.
b. Keterampilan penggunaan media (D)
Dalam penggunaan media Saudari Desty masih kurang efisien
sehingga tidak menghasilkan pesan yang menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran(C)
Saudari Desty sudah cukup baik dalam melaksanakan
pembelajaran yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat
hanya saja kurangnya kreatifitas dalam penggunaan metodenya
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (D)

2
 Saudari Desty masih kurang baik dalam mengelola/menguasai
kelas dibuktikan dengan masih banyak siswa yang tidak
memperhatikan disaaat pembelajaran berlangsung
e. Penampilan (C)
Saudari Desty cukup baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan sedangkann untuk penampilan performance
masih kurang mantap
f. Ketepatan penggunaan bahasa (C)
Saudari Desty masih kurang baik dalam penggunaan bahasa
dan terbata-bata saat berucap
g. Volume suara (C)
Untuk volume suara Saudari Desty cukup baik,
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (D)
Saudari Desty kurang baik dalam menyimpulan pembelajaran
karena kurangnya menguasai materi
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (D)
Saudari Desty kurang menguasai materi sehingga kurang
melatih daya ingat untuk mengakhiri pembelajaran

B. Objek kedua yang diamati

Nama : Diah Anggraini
Npm : 19270004
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran ini

a. Keterampilan membuka pembelajaran (B)

3
 Saudari Diah baik dalam memperhatikan kesiapan siswa untuk
belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (B)
Saudari Diah sudah baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya
dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (A)
Dalam tahap ini Saudari Diah sangat baik menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan
hierarki belajar dan karakteristik siswa, dalam menyampaikan
materi.
b. Keterampilan penggunaan media (B)
Dalam penggunaan media Saudari Diah baik efisien sehingga
menghasilkan pesan yang menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (B)
Saudari Diah sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran
yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat dan cukup kreatif
dalam penggunaan metodenya sehingga peserta didik aktif
mengikuti pembelajaran dengan senang
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (B)
Saudari Diah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tiak
memperhatikan hanya saja kurang mengoptimalka waktu
sehingga masih banyak waktu tersisa
e. Penampilan (A)
Saudari Diah sangat baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan dan untuk penampilan performance sudah
sangat baik
f. Ketepatan penggunaan bahasa (C)

4
 Saudari Diah cukup baik dalam penggunaan bahasa dengan
bahasa Indonesia yang baik dan benar berdasarkan EYD
g. Volume suara (B)
Untuk volume suara Saudari Diah baik dan sangat bersemangat
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (A)
Saudari Diah sangat baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran(B)
Saudari Diah menguasai materi dengan baik sehingga mampu
melatih daya ingat siswa dan menutup pembelajaran dengan
baiik.

C. Objek ketiga yang diamati

Nama : Arif Aji Setiawan
Npm : 19270002
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (B)
Saudara Arif baik dalam memperhatikan kesiapan siswa untuk
belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (B)
Saudara Arif sudah baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya
dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran

5
 a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (A)
Dalam tahap ini Saudara Arif sudah sangat baik menguasai
materi sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai
dengan hierarki belajar dan karakteristik siswa
b. Keterampilan penggunaan media (A)
Dalam penggunaan media Saudara Arif sangat efisien dan
menampilkan power point sehingga menghasilkan pesan yang
menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (B)
Saudara Arif sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran
yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat hanya saja
kurang kreatif dalam penggunaan metodenya sehingga peserta
didik kurang aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (B)
Saudara Arif sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tidak
memperhatikan hanya saja kurang mengoptimalkan waktu
sehingga melebihi batas waktu yang ditentukan
e. Penampilan (C)
Saudara Arif sudah cukup baik untuk penampilan pakaian
karena serasi dan sopan dan untuk penampilan performance
sudah mantap karena cukup dalam penguasaan materi
f. Ketepatan penggunaan bahasa (C)
Saudara Arif cukup baik dalam penggunaan bahasa karena
sesuai dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara (B)
Untuk volume suara Saudara Arif sudah baik
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (C)

6
 Saudara Arif cukup baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas pada peserta didik
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (C)
Saudara Arif cukup baik dalam menutup penbelajaran dan
menyampaikan pesan-pesan untuk peserta didik

D. Objek ketiga yang diamati

Nama : Aminnuh
Npm : 19270001
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (B)
Saudara Aminsudah baik dalam memperhatikan kesiapan
siswa untuk belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi
yang akan dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (B)
Saudara Amin sudah baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya
dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (B)
Dalam tahap ini Saudara Amin sudah baik menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan
hierarki belajar dan karakteristik siswa
b. Keterampilan penggunaan media (A)

7
 Dalam penggunaan media Saudara Amin sangat efisien dan
menampilkan power point sehingga menghasilkan pesan yang
menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (B)
Saudara Amin sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran
yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat dan kreatif
dalam penggunaan metodenya sehingga peserta didik aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (B)
Saudara Amin sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tidak
memperhatikan hanya saja kurang mengoptimalkan waktu
sehingga melebihi batas waktu yang ditentukan
e. Penampilan (C)
Saudara Amin sudah cukup baik untuk penampilan pakaian
karena serasi dan sopan dan untuk penampilan performance
sudah mantap
f. Ketepatan penggunaan bahasa (B)
Saudara Amin sudah baik dalam penggunaan bahasa karena
sesuai dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara (B)
Untuk volume suara Saudara Amin sudah baik
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (B)
Saudara Amin baik dalam menyimpulkan pembelajaran karena
sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas pada peserta didik
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (B)
Saudara Amin baik dalam menutup penbelajaran dan
menyampaikan pesan-pesan untuk peserta didik.

8
III. KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat saya ambil dari laporan ini yaitu bahwa
dari hasil pengamatan objek yang pertama yaitu Saudari Desty masih
harus belajar lagi dalam penguasaan materi dan metodenya sehingga
mampu menciptakan pembelajaran yang efisien. Sedangkan untuk objek
kedua,tiga dan empat sudah baik walaupun masih ada kekurangan yang
ada, tetapi menurut saya kekurangan tersebut dapat dibenahi dengan cara
belajar dan mempersiapkan diri dengan baik.

IV. PENUTUP
Dengan ini saya nyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan
sesuai dengan kondisi peserta sebenarnya dan apabila dikemudian hari
ternyata tidak benar, saya mohon maaf atas kekurangan dan apabila ada
kesalahan dalam pengetikan saya mohon maaf yang sebesar-besarnya,
semoga laporan ini dapat digunakan dengan semestinya.