Formato básico oficial en la Universidad de La Salle para la elaboración de

Syllabus (micro currículo)

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
VICERRECTORÍA ACADÉMICA

Facultad: Ingeniería
Programa: Ingeniería Ambiental y Sanitaria

Identificación del Espacio Académico

Nombre del Espacio Académico: Código: AM012-01
METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
Periodo Académico: Primer semestre Año: 2011
Número de Créditos: 3

Horario: MARTES 15:00-17:00 Y JUEVES 15:00–17:00

Profesor: Víctor Leonardo López Jiménez
Pertinencia social, científica e investigativa
La meteorología como ciencia puede considerarse parte fundamental de los estudios
ambientales toda vez que, es en la interacción de la atmósfera con los demás componentes del
sistema climático global (geosfera, hidrosfera, criosfera y biosfera) donde se generan los
fenómenos que condicionan el comportamiento del tiempo atmosférico, el que a su vez tiene
una estrecha relación con el ser humano y su entorno.
La vida de los seres humanos, así como todas y cada una de las actividades que este realiza en
búsqueda del desarrollo socio-económico propio y de su territorio, están relacionadas de
manera estrecha con el comportamiento de las variables (temperatura y lluvias, entre otras)
que determinan el tiempo atmosférico. Así, el clima debe ser considerado como uno de los
principales recursos naturales con los que cuenta la humanidad.
Por lo anterior, los temas relacionados con la evolución del clima y su relación con el planeta
y sus componentes, deben hacer parte de los conocimientos que adquiere el Ingeniero
Ambiental para el mejor desempeño en su ejercicio profesional.

Intencionalidad formativa (desde el PEUL y EFL)

Cuando se habla de la vida y el desarrollo socio-económico del ser humano, indefectiblemente
debe hacerse referencia a las condiciones climáticas que lo acompañan. Vale la pena anotar
que ambientalmente el clima, más que un conjunto de condiciones atmosféricas debe ser
estudiado como un recurso natural. En este sentido, se hace necesario que el profesional en
Ingeniería Ambiental reciba los fundamentos científicos que le permitan conocer más de
cerca el que se considera, sin lugar a dudas, el recurso que condiciona, regula y permite el
desarrollo de la vida sobre el planeta.
El comportamiento del ser humano sobre la tierra determina las condiciones de vida de las
futuras generaciones, de tal manera que, es responsabilidad de quienes velan por la calidad
del ambiente tomar decisiones que favorezcan el futuro de los recursos naturales con los que
cuenta la humanidad.
La investigación no riñe con la perfección de la creación, por el contrario permite hacer más
sólido este concepto. De esta manera, el ingeniero Ambiental Lasallista desde su formación
cristiana y humanista y con el soporte del conocimiento científico adquirido a lo largo de su
carrera, debe comprometerse con la defensa del entorno natural en que se da el diario vivir
del ser humano y en el que tendrán que habitar las generaciones venideras.
Competencias a desarrollar
De Contexto: El sistema ambiental, determinante de la existencia, desarrollo y
comportamiento de la vida sobre el planeta, tiene en el clima una de sus más importantes
componentes. Es por esto, que el Ingeniero Ambiental adquiere en el programa de
Meteorología los conocimientos y competencias necesarias para planificar y desarrollar sus
planes y proyectos.
Profesionales: Es importante referirse a la capacidad de “hacer con saber” y con conciencia
acerca de las consecuencias de ese hacer específico. Toda competencia involucra al mismo
tiempo conocimientos, modos de hacer, valores y responsabilidades por los resultados; esto
lo demanda la dinámica del mercado. En este sentido las competencias del Ingeniero
Ambiental se pueden señalar en términos de capacidad para resolver problemas, incremento
del pensamiento crítico, análisis de condiciones físicas y posibilidad de trabajo en equipo.
Institucionales: El Ingeniero Ambiental adquiere a través del conocimiento sobre los
elementos y factores meteorológicos, una mayor comprensión sobre la orientación de su
producción científica hacia el servicio de la sociedad. Además adquiere la capacidad para
organizar y optimizar el manejo y conservación de los recursos naturales, haciendo coherente
la aplicación del conocimiento con el desarrollo humano, integral y sustentable que
promueve la universidad.
Temas y Subtemas Fundamentales
- Conceptos generales sobre el sistema climático global.
. Elementos y factores
- Composición general de la atmósfera
. Capas de la atmósfera
- Intercambios de calor en la atmósfera.
. Conducción, convección, Radiación
- Calor y temperatura. Principios físicos.
. Gradiente térmico vertical
. Comportamiento espacio-temporal.
- Aire húmedo. Densidad del aire seco y húmedo en la atmósfera
. Evaporación. Tensión del vapor, humedad del aire. Punto de rocío.
- Procesos adiabáticos (compresión-descompresión).
. Calentamiento y enfriamiento del aire atmosférico
- Precipitación. Conceptos generales
. Origen de las nubes. Tipos de precipitación
. Distribución espacio-temporal. ZCIT.
- Presión atmosférica.
. Generalidades. Gradientes.
. Comportamiento espacio - temporal. Altimetría
- Viento en superficie.
. Vientos locales. Rosa de los vientos.
. Comportamiento espacio – temporal
- Fuerzas sobre el aire en movimiento
. Teoría de la capa límite planetaria.
. Viento geostrófico y de gradiente. Ciclones y anticiclones
- Estabilidad de la atmósfera.
. Movimientos verticales del aire.
. Altura máxima de mezclado.
- Turbulencia atmosférica
. Origen de la turbulencia (mecánico y térmico)
. Ondas de montaña y cortante del viento
- Inversiones térmicas.
. Origen y fenómenos asociados. Heladas y nieblas
- Circulación general de la atmósfera
. Consideraciones generales. Teoremas de Bjerknes
- Calentamiento global y cambio climático
. Fenómenos extremos de origen hidrometeorológico
Didáctica para el aprendizaje y fomento de la investigación
(Programación)
Para trabajo independiente
Para horas presenciales
- Clases magistrales.
- Talleres prácticos.
. Aplicación de conceptos.
. Manejo de herramientas

- Exposiciones. - Revisión bibliográfica

. Manejo del tema. - Investigación sobre temas específicos
. Comprensión de conceptos - Trabajo en grupo
. Capacidad investigativa - Composición de textos
En cada uno de los métodos se tienen en - Ejercicios prácticos
cuenta los siguientes aspectos: - Preparación de presentaciones
. Orientación. Aclaración de dudas y - Elaboración de proyecto de aula
Suministro de datos.
. Dificultad en el aprendizaje.
Estrategias de evaluación para valorar el desarrollo de competencias

- Manejo de términos conceptos referentes a la meteorología

- Comprensión de textos de referencia
- Razonamiento y reflexión sobre temas propuestos
- Aplicación de conceptos en casos específicos
- Resolución de problemas
- Nuevas ideas y conceptos sobre los temas tratados
- Trabajo en grupo
- Presentación de Informes y socialización de los mismos
Fuentes de Información y Canon de los 100 libros
Bibliografía

- B.J. Retallack – OMM.Compendio de apuntes para la formación de personal meteorológico.

Volumen I, Ciencias de la tierra. B.J.Retallack – OMM.
- Compendio de apuntes para la formación de personal meteorológico. Volumen II,
Meteorología (Biblioteca IDEAM)
- W.P. Lowry – OMM Compendio de apuntes de climatología para personal meteorológico.
(Biblioteca IDEAM)
- Seoánes M. Tratado de climatología aplicado a la ingeniería medioambiental. Análisis
climático. Ediciones Mundi-prensa. 2002
Libros Complementarios:
- R. Candel Vila Atlas de meteorología. - Edit. Planeta
- J.V. Iribarne – W.L. Godson Termodinámica de la atmósfera.
- Sverre Petterssen Introducción a la meteorología. Editorial: Espasa Calpe
- Ledesma. Climatología y meteorología Agrícola. Editorial Paraninfo
- Wark and Warner Contaminación del aire, origen y control. Editorial Limusa
- Ayllón Teresa. Elementos de meteorología y climatología. Editorial Trillas
- Burroughs William, Crowder Bob Observar el Tiempo. Editorial Planeta.
- López V.L Manual sobre manejo y verificación de información meteorológica. (Bib.IDEAM)
- Fernández Felipe. Manual de Climatología Aplicada. Clima, Medio Ambiente y Planificación.
Editorial Síntesis
- Griffiths John. Climatología aplicada. Publicaciones Cultural S.A. México.
- Vide Javier. Fundamentos de climatología analítica. Colección Espacios y Sociedades.
Editorial Síntesis.
- Fuentes José. Iniciación a la meteorología y la climatología. Ediciones Mundi-prensa
- Hiodore John. Oliver John. Climatology an atmospheric Sience. Editorial Pearson
Revistas:
- Revista Atmósfera. Bibliotecas: IDEAM y Universidad Nacional
- Atmospheric Environment. Biblioteca IDEAM
Libros del Canon:
- Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Principios Básicos de Cartografía Temática. Bogotá, 2003 -
- Wark, Kenneth. Contaminación del aire: origen y control. México. Editorial Limusa, 1999
- Tarbuck, E., Lutgens "Ciencias de la tierra: una introducción a la geología física", F. México. 1999
Cibergrafía

Revistas electrónicas:
- www.meteored.com/ram/numero37/default.asp
- www.senamhi.gob.pe
- ww.wmo.int/pages/publications/showcase/index_es.html
Bases de datos
- SIDHMA . Universidad de La Salle
- IDEAM
- CAR
- CENICAFE
Páginas Web:
http://www.wmo.gov
http://yosemite.epa.gov
http://www.meteored.com/
http://www.ideam.gov.co
http://www.meteorologyclimate.com/
http://www.srh.noaa.gov/mfl/es/satellite.php
Datos del Profesor

Correo electrónico: vlopez@unisalle.edu.co

Teléfono: 3414169
Celular: 300 2140618
Horario atención a estudiantes: Lunes, Miércoles y Jueves 07:00 a 09:00