94

LEMBAR KERJA SISWA 5

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : XI/ganjil
Materi Pokok : Laju Reaksi
Submateri Pokok : Orde Reaksi
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi
3. Memahami Kinetika Reaksi, Kesetimbangan Kimia, dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya, serta penerapannya dalam keidupan sehari-hari dan
industri.

Kompetensi Dasar
3.2.Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor
penentu laju reaksi dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari-
hari.

Indikator Pembelajaran
1. Menjelaskan persamaan laju reaksi dan tingkat reaksi serta penentuannya.
2. Menentukan orde reaksi berdasarkan data hasil eksperimen.
3. Membaca grafik kecenderungan orde reaksi.

Indikator Keterampilan Proses

3. Mampu membaca informasi dalam grafik atau diagram
4. Mampu menarik kesimpulan dari materi pembelajaran yang telah disampikan

ORDE REAKSI

I. Pendahuluan
Pada pembelajaran sebelumnya telah kita bahas secara kualitatif pengaruh
konsentrasi terhadap laju reaksi. Umumnya reaksi berlangsung lebih cepat jika
konsentrasi diperbesar. Persamaan laju reaksi menyatakan hubungan
kuantitatif antara laju reaksi dengan konsentrasi pereaksi.
 95
II. Pembelajaran dan diskusi

1. Penentuan bentuk persamaan laju reaksi dan orde reaksi

Perhatikan reaksi di bawah ini !
aA + bB cC + dD
Persamaan laju reaksi menyatakan hubungan antara konsentrasi reaktan
dan laju reaksi, maka dapat dirumuskan :
v = k [A]m[B]n
k = konstanta kecepatan m = orde reaksi terhadap A
[A] = konsentrasi zat A n = orde reaksi terhadap B
[B] = konsentrasi zat B
Perhatikan tabel berikut :
A + B C
Dari hasil percobaan diperoleh data percobaan sebagai berikut :
No [A]M [B]M v (M/s)
1. 0,1 0,1 20
2. 0,2 0,1 40
3. 0,1 0,2 80

a. Untuk menentukan orde reaksi terhadap A dapat digunakan data pada

tabel nomor 1 dan 2, dengan cara membandingkan data laju reaksi
keduanya.
v k[ A]1m [ B ]1n

v k[ A]m2 [ B ]n2
Jadi orde reaksi terhadap A = .................. ditulis v = k[A]……
b. Untuk menentukan orde reaksi terhadap B dapat digunakan data pada
tabel nomor 1 dan 3, dengan cara membandingkan data laju reaksi
keduanya.
v k[ A]1m [ B ]1n

v k[ A]3m [ B ]3n
Jadi orde reaksi terhadap A = .................. ditulis v = k[B]……
Persamaan laju reaksi nya adalah v = k [A]..... [B]......
 96
c. Mengapa untuk mencari orde reaksi [A] harus menggunakan data 1
dan 2, sedangkan untuk mencari orde reaksi [B] harus menggunakan
data 1 dan 3 .

2. Makna Orde Reaksi

v Grafik tersebut menunjukan bahwa

Perubahan konsentrasi X ...........
mempengaruhi laju reaksi. Reaksi
yang demikian dinamakan reaksi
yang berorde nol terhadap [X].
[X] (indikator menyimpulkan)

Grafik tersebut menunjukan bahwa

v perubahan konsentrasi X berbanding
................ dengan laju reaksi. Reaksi
yang demikian dinamakan reaksi
yang berorde satu terhadap [X].
(indikator menyimpulkan)
[X]

Bentuk kurva yaitu .............. Bentuk

yang demikian menandakan suatu
persamaan ........... menandakan bahwa
grafik tersebut menggambarkan reaksi
berorde dua terhadap [X].
Laju reaksi merupakan pangkat ........
[X] dari konsentrasi X.
(indikator menyimpulkan)
 97
Grafik tersebut menunjukkan bahwa
v konsentrasi X dengan laju reaksi
berbanding .................... Reaksi
yang demikian dinamakan reaksi
yang berorde negatif terhadap
[X].
[X] (indikator menyimpulkan)

Evaluasi
1. Berikut data percobaan untuk reaksi :
A2 (g) + 2C (g) 2AC(g)
[A2] awal [C]awal laju reaksi awal
0,1 M 0,1 M 2 M/detik
0,1 M 0,2 M 8 M/detik
0,2 M 0,1 M 16 M/detik
a. Tentukan orde reaksi terhadap A !
b. Tentukan orde reaksi terhadap C !
c. Tuliskan persamaan laju reaksi !
d. Tentukan orde reaksi total !
e. Tentukan harga dan satuan jenis reaksi, k !
f. Tentukan laju reaksi apabila konsentrasi A2 = 0,25 M dan konsentrasi
C = 0,75 M !

2. Suatu reaksi mempunyai persamaan laju v = k [R] M/detik. Berarti laju

reaksi adalah fungsi pereaksi, [R]. Pada suatu suhu tertentu, harga
tetapan jenis reaksi k = 2 / detik sehingga pada suhu tersebut persamaan
laju reaksinya menjadi v = 2 [R] M/detik.
a. Isilah tabel berikut !
[R] M laju reaksi (M/detik)
0,1 ........................
0,2 ........................
0,3 ........................
 98
b. Buatlah grafik laju reaksi terhadap konsentrasi pereaksi [R] !
(indikator mengkomunikasikan)
c. Grafik menunjukkan reaksi berorde .................