2

KISI-KISI US PPKN SD TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis sekolah : Sekolah Dasar/ MadrasahIbtidaiyah
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATE LEVEL INDIKATOR
RI KOGNITIF SOAL SOAL
Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila- Disajikan gambar lambang negara peserta didik dapat
1 Simbol sila-sila Pancasila PG 1
sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari menyebutkan nilai yang terkandung dalam sila kedua
Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak Kewajiban dan hak Disajikan gambar sebuah keluarga,siswa dapat
2 PG 2
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari- sebagai warga menyebutkan hak anak pada keluarga tersebut
hari masyarakat

Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik Manfaat keberagaman Peserta didik dapat menyebutkan sikap menghargai
3 PG 3
individu dalam kehidupan sehari-hari karakteristik individu keberagaman di lingkungan keluarga.

Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku Bentuk keragaman PG 4

Peserta didik dapat menyebutkan asal salah satu suku
4 bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat suku, bangsa, sosial,
di Indonesia dengan benar
persatuan dan kesatuan dan
budaya
 2

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SOAL SOAL
Disajikan gambar alat musik tradisional, peserta
PG 5
didik dapat menyebutkan asal daerah alat musik
dengan benar
5 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam Peserta didik dapat menyebutkan tanggal penting dalam PG 6
Lahirnya Pancasila
kehidupan sehari-hari peristiwa lahirnya Pancasila dengan benar.

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab Hak, Peserta didik dapat menyebutkan pasal dalam
6 PG 7
sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari kewajiban, UUD1945 yang memuat hak warga negara dengan
dan tanggung benar
jawab
Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban seseorang
PG 8
terhadap lingkungan dengan benar

7 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Keberagaman sosial Peserta didik dapat menunjukkan faktor penyebab
budaya masyarakat keragaman di Indonesia dengan benar PG 9

Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud
8 Persatuan dan PG 10
membangun kerukunan hidup kesatuan toleransi dengan benar
 3

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSIDASAR MATERI LEVEL INDIKATOR
SOAL SOAL
KOGNITIF

Disajikan tabel nilai-nilai Pancasila,peserta didik dapat PG 11

Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila
9 dalam kehidupan sehari-hari
Nilai-nilai Pancasila dalam
menganalisis nilai yang terkandung dalam sila tertentu
kehidupan sehari-hari
dengan benar
Disajikan tabel peserta didik dapat menyebutkan PG 12
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang PG 13
mencerminkan kemanusiaan yang adil dan beradab di
lingkungan tertentu dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai
PG 14
sila keempat Pancasila dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan kedudukan Pancasila
PG 15
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan
Benar

10.Menganalisis pelaksanaan Pelaksanaan kewajiban, PG 16

kewajiban,hak,dan tanggung jawab sebagai
warga negara beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan tabel kewajiban, peserta didik dapat
hak, dan tanggung jawab
mengelompokkan yang merupakan kewajiban
sebagai warga engara
seorang siswa di lingkungan sekolah dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk PG 17
tanggung jawab terhadap hasil keputusan bersama
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk PG 18
tanggung jawab terhadap hasil keputusan bersama
 4

dengan benar

BENTUK NO.
NO. KOMPETENSIDASAR MATERI LEVEL INDIKATOR
SOAL SOAL
KOGNITIF

11.Menelaah keberagaman sosial, budaya dan Keberagaman sosial, budaya dan Peserta didik dapat menjelaskan sikap yang tepat PG 19
Ekonomi masyarakat ekonomi masyarakat menanggapi kebeagaman budaya di Indonesia dengan
Benar,
Peserta didik dapat meneyebutkan dampak positif PG 20
keberagaman budaya yang ada

PG 21

12. Menelaah persatuan dan kesatuan Peserta didik dapat menyebutkan peranan seorang siswa
terhadap kehidupan berbangsan dan Persatuan dan kesatuan dalam menjaga persatuan dan kesatuan di suatu PG 22
bernegara beserta dampaknya terhadap kehidupan lingkungan
berbangsa dan bernegara. dengan benar.

Disajikan gambar kegiatan, peserta didik dapat

menyebutkan perilaku warga masyarakat yang PG 23
menunjukkan perwujudan dari makna Bhineka Tunggal
Ika.

Disajikan tabel beberapa contoh perilaku seorang anak, PG 24

peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dapat

dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa PG 25
dengan benar.
 5

Pelaksanaan kewajiban
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak Peserta didik dapat menyebutkan hak dasar seorang UR 26
13 sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari- dan hak sebagai warga
anak dengan benar
hari masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai yang UR 27
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam Nilai-nilai Pancasila dalam
14 kehidupan sehari-hari terkandung dalam sila keempat dalam Pancasila dengan
kehidupan sehari-hari
benar
Persatuan dan kesatuan UR 28
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk Peserta didik dapat menjelaskan makna semboyan
15 membangun kerukunan hidup untuk membangun
Bhinneka Tunggal Ika dengan benar
kerukunan hidup
Keberagaman sosial,
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menjaga UR 29
16 ekonomi masyarakat budaya, dan ekonomi
kelestarian budaya daerah dengan benar
masyarakat
Persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan Pesertadidikdapatmenjelaskanmaknapersatuandan UR 30
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap
17 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta berbangsa dan bernegara kesatuan bangsa Indonesia denganbenar
dampaknya
beserta dampaknya

NO. KOMPETENSIDASAR MATERI LEVEL
KOGNITIF
Keberagaman sosial,
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan budaya, dan ekonomi
11 ekonomi masyarakat
masyarakat
Persatuan dan kesatuan
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap terhadap kehidupan
12 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya berbangsa dan bernegara
Pelaksanaan kewajiban
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
13 sebagai warga masyarakat dalam kehidupan dan hak sebagai warga
6
BENTUK NO.
INDIKATOR
SOAL SOAL
Peserta didik dapat menjelaskan sikap yang tepat
menanggapi keberagaman budaya di Indonesia dengan
benar
Peserta didik dapat menyebutkan dampak positif
keberagaman budaya yang ada di Indonesia dengan
benar
Peserta didik dapat menjelaskan makna budaya di suatu
daerah dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan peranan seorang
siswa dalam menjaga persatuan dan kesatuan di suatu
lingkungan dengan benar
Disajikan gambar kegiatan, peserta didik dapat
menyebutkan perilaku warga masyarakat yang
Pesertadidikdapatmenyebutkanhakdasarseoranganak
dengan benar
 7

masyarakat
sehari-hari
Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai yang
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam Nilai-nilai Pancasila dalam
14 kehidupan sehari-hari terkandung dalam sila keempat dalam Pancasila dengan
kehidupan sehari-hari
benar
Persatuan dan kesatuan
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk Peserta didik dapat menjelaskan makna semboyan
15 membangun kerukunan hidup untuk membangun
Bhinneka Tunggal Ika dengan benar
kerukunan hidup
Keberagaman sosial,
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menjaga
16 ekonomi masyarakat budaya, dan ekonomi
kelestarian budaya daerah dengan benar
masyarakat
Persatuan dan kesatuan
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap terhadap kehidupan Pesertadidikdapatmenjelaskanmaknapersatuandan
17 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta berbangsa dan bernegara kesatuan bangsa Indonesia denganbenar
dampaknya
beserta dampaknya
8