Nama : Siti Hidayatul Awwaliyah

Nim : 3301417022

UAS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Soal :

1. MATERI APA SAJA YANG DIKAJI DALAM PENDIDIKAN

MULTIKULTURAL?
2. MATERI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL APA YANG SANGAT
BERMANFAAT DALAM MENJALANI KEHIDUPAN DI SAAT PANDEMI
COVID 19, JELASKAN DAN BERIKAN CONTOH!

Jawab :

1. Materi yang dikaji dalam pendidikan multikultural yaitu antara lain :

 Bab I , Hakikat kebudayaan dan pendidikan multikultural
 Bab II, Teori dan Pendekatan Pendidikan Multikultural
 Bab III Karekteristik Pendidikan Multikultural, yang terdiri dari :
o Karekteristik Pendidikan Multikultural di Berbagai Negara .
o Karakteristik Indonesia sebagai Masyarakat Multikultur
o Wawasan Multikultural : Lokal, Nasional, dan Universal
 Bab IV Problema Pendidikan Multikultural di Indonesia, yang terdiri dari :
o Problem Pendidikan Multikultural di Indonesia
o Problema Penyakit Budaya: Prasangka, Stereotipe, Etnosentrisme,
Rasisme, Diskriminasi, dan Scape Goating
o Problema Pembelajaran Pendidikan Multikultural
 Bab V Pengembangan Pendidikan Multikultural,. Yang terdiri dari :
o Implikasi Makna Pendidikan Multikultural, Sejarah dan Karakteristik
Problematika Multikultural terhadap Pengembangan Pendidikan
Multikultural di Indonesia
o Prinsip Pengembangan Pendidikan
 Bab VI Peranan Sekolah Dasar sebagai Lembaga Pengembangan
multikultural, yang terdiri dari :
 o Peranan Sekolah Dasar sebagai Sistem Sosial
o Peranan Sekolah Dasar sebagai Lembaga Pengembangan Budaya
 Bab VII Pembelajaran Berbasis Budaya, yang terdiri dari
o Perencanaan Pembelajaran Berbasis Budaya
o Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya.

2. MATERI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL YANG SANGAT BERMANFAAT

DALAM MENJALANI KEHIDUPAN DI SAAT PANDEMI COVID 19, yaitu
peranan sekolah dasar sebagai sistem sosial .
Sekolah sebagai system social pada hakikatnya merupakan susunan dari peran dan
status yang berbeda-beda, dimana masing-masing bagian tersebut terkonsentrasi pada
satu kekuatan legal structural yang menggerakkan daya orientasi demi mencapai
tujuan tertentu. Tentu saja sistem social tersebut bermuara pada status sekolah sebagai
lembaga formal. Sosialisasi dan enkulturasi melalui pendidikan dengan belajar adat
(kebiasaan sosial). Di era sekarang, apalagi adanya pandemi covid 19, peranan
sekolah dasar sebagai sistem sosial itu sangat bermanfaat, yang mana sosialisasi terus
berjalan walaupun hanya lewat sosial media, seperti diadakannya seminar,
musyawarah, dll yg berkaitan dengan sosialisasi, itu terus dilakukan meskipun tidak
secara tatap muka. Hal ini tidak merugikan sama sekali bagi orang-orang yang
melakukannya, yang ada malah mereka semakin dekat dan dapat menggunakan
media secara benar dan tidak asal-asalan. Dengan menggunakan media online, maka
berita hoax maupun informasi yang tidak bermutu jarang ditemukan lagi, yang ada
malah informasi tentang seminar bernuansa positif tentang pencegahan pandemi covid
19.