ANALISIS SWOT
STRENGTH ( KEKUATAN )
S1. PdP mempunyai elemen ICT.
S2. Mempunyai guru-guru yang berpengalaman.
S3. Guru-guru BM menunjukkan komitmen dan
kerjasama dalam usaha meningkatkan penguasaan
BM.
OPPORTUNITIES ( PELUANG )
O1. Kelas pemulihan diberikan kepada murid yang
tidak dapat menguasai 3M Bahasa Melayu dengan
mantap.
O2. Peruntukan masa khas untuk murid-murid near
miss.
O3. Sokongan sepenuhnya dari pihak pentadbir
sekolah dalam melaksanakan program peningkatan
BM.
WEAKNESS ( KELEMAHAN )
W1. Murid-murid lemah dalam penulisan kerana
penguasaan perbendaharaan kata terhad.
W2. Kekangan dengan bahasa ibunda. Murid-murid
lebih banyak berkomunikasi dalam Bahasa Cina atau
Hakka berbanding Bahasa Malaysia.
W3. Sebilangan murid Tahap 1 masih tidak dapat
menguasai huruf abjad walaupun telah menamatkan
pelajaran di prasekolah.
THREATS ( CABARAN / ANCAMAN )
T1. Sikap murid yang kurang berusaha dan
bermotivasi.
T2. Segelintir murid kerap tidak hadir ke sekolah.
T3. Latar belakang keluarga / masalah keluarga.
T4. Murid-murid kurang membaca bahan bacaan
dalam BM.
 PELAN PERANCANGAN STRATEGIK 2021 – 2023

BIDANG TERAS ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF

Tahap penguasaan PBD Bahasa
Melayu tahap 2 masih boleh
dipertingkatkan.
1. Meningkatkan pencapaian tahap
penguasaan PBD Bahasa Melayu
tahap 2 secara berterusan dan
mencapai 70% sekurang-
kurangnya Tahap Penguasaan (TP)
5 menjelang tahun 2023.
1. Meningkatkan pencapaian tahap
penguasaan PBD Bahasa Melayu
tahap 2 secara kualiti dan kuantiti
dan mencapai 70% TP 5
menjelang tahun 2023.

Tahap penguasaan PBD Bahasa 1. Meningkatkan pencapaian 1. Meningkatkan pencapaian tahap

BAHASA MELAYU Melayu tahap 1 masih boleh tahap penguasaan PBD Bahasa
dipertingkatkan. Melayu tahap 2 secara berterusan
dan mencapai 70% sekurang-
kurangnya Tahap Penguasaan (TP)
5 menjelang tahun 2023.
penguasaan PBD Bahasa Melayu
tahap 1 secara kualiti dan kuantiti
dan mencapai 70% TP 4
menjelang tahun 2023.

Pelan Taktikal

ISU STRATEGIK 1 : Meningkatkan Prestasi Pencapaian Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 1&2
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan Prestasi PdPC guru dari segi Kualiti dan Kuantiti

OBJEKTIF : Memastikan guru memperoleh sekurang-kurangnya satu pengetahuan baharu dan teknik tambahan
 dalam PdPC

Strategi :. Meningkatkan kualiti pengajaran guru dan meningkatkan pencapaian

Tempoh/
Tanggungja Kos/ Output /
Program / projek Hari/ KPI Sasaran Pelan Kontigensi
wab Sumber Outcome
Kekerapan
-
Peningkatkan PdPc Guru Mata Mac, Mei, Peningkatan Jawantankuasa
berkesan secara PLC Pelajaran Julai, Ogos, PdPC guru Peratus tahap Guru BM Panitia BM & Guru
BM Oktober penguasaan mata pelajaran BM
minimum PBD menentukan topik
dalam setiap PLC.
kelas

Pelan Taktikal

ISU STRATEGIK 2 : Meningkatkan Prestasi Pencapaian Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan Prestasi Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2 dari segi Kualiti dan Kuantiti

OBJEKTIF : Memastikan murid dapat mencapai tahap penguasaan minimum TP 3

Strategi :. Meningkatkan kualiti dan kuantiti prestasi murid
Tempoh/
Tanggungja Kos/ Output /
Program / projek Hari/ KPI Sasaran Pelan Kontigensi
wab Sumber Outcome
Kekerapan

Program Lonjakan Guru Mata Feb - Sept - Peningkatan Murid-murid Guru Mata
Ilmu Pelajaran penguasaan Peratus tahap 2 Pelajaran BM &
BM Bahasa Melayu pencapaian Guru Kelas
murid tahap bersama-sama
penguasaan PBD menentukan waktu
program akan
murid tahap 2
dilaksanakan.

Pelan Taktikal

ISU STRATEGIK 3 : Meningkatkan Prestasi Pencapaian Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan Prestasi Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2 dari segi Kualiti dan Kuantiti

OBJEKTIF : Memastikan murid dapat mencapai tahap penguasaan minimum TP 3

Strategi :. Meningkatkan kualiti dan kuantiti prestasi murid

Program / projek Tanggungja Tempoh/ Kos/ Output / KPI Sasaran Pelan Kontigensi
 Hari/
wab Sumber Outcome
Kekerapan

Program Intervensi Guru Mata Feb - Sept - Peningkatan Murid tahap 2 Guru Mata Pelajaran
Pelajaran penguasaan Peratus BM, Guru Kelas &
BM Bahasa Melayu pencapaian Guru Anak Angkat
murid tahap bersama-sama
penguasaan PBD menentukan murid
yang akan diangkat dan
murid tahap 2
waktu program akan
dilaksanakan.

Pelan Operasi
PEMBINAAN PELAN OPERASI : PROGRAM 1
Tajuk
PLC
Program/projek/aktiviti
Meningkatkan Prestasi PdPC guru dari segi Kualiti dan Kuantiti
Matlamat
Memastikan guru memperoleh sekurang-kurangnya satu pengetahuan baharu dan teknik tambahan dalam PdPC
Objektif
Tarikh/Tempoh Mac, Mei, Julai, Ogos, Sept
Tempat Bilik Pemulihan / Bilik Agama
Sasaran Guru BM
Kos -
KPI ( Indikator Output Peratus pencapaian minimum tahap penguasaan murid tahap 2
dan Outcome ) -
Headcount
i. Pengerusi : Guru Besar Png Too Jee
ii. Penyelaras : Cikgu Theng Toon Sin
Jawatankuasa program
iii. Setiausaha : Cikgu Teo Fong Sien
iv. JK Kerja : Cikgu Anthony Phang, Cikgu Nur Hafizah binti Saruji, Cikgu Voon Chun Pin
Status/
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
Pelan Kontigensi
1 Mesyuarat staf dan taklimat daripada Guru Besar, Guru Awal Tahun Jawantankuasa Panitia
Guru Besar Mata Pelajaran BM BM & Guru mata
pelajaran BM
2 Mesyuarat diberi oleh Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM

3 Perbincangan sesama guru Bahasa Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
Melayu untuk melaksanakan program BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM

4 Perlaksanaan Program Guru Mata Pelajaran Mac, Mei, Julai, Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Ogos, Oktober Guru mata pelajaran BM
4.1 Guru BM menentukan cara
ataupun jenis PLC yang diperlukan.
4.2 Guru menentukan tarikh
menjalankan PLC.
4.3 Guru BM menentukan
pengetahuan atau teknik PdPC baharu
yang ingin berkongsi bersama-sama.
4.4 Penentuan mentor untuk
menjalankan PLC.
 Pelan Operasi
PEMBINAAN PELAN OPERASI : PROGRAM 2
Tajuk
Lonjakan Ilmu
Program/projek/aktiviti
Matlamat Meningkatkan Prestasi Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2 dari segi Kualiti dan Kuantiti
Memastikan murid dapat mencapai tahap penguasaan minimum TP 3
Objektif
Tarikh/Tempoh Feb - Sept
Tempat Kelas Tahun 6
Sasaran Murid Tahun 6
Kos -
KPI ( Indikator Output
dan Outcome ) - Peratus pencapaian minimum tahap penguasaan murid tahap 2
Headcount
i. Pengerusi : Guru Besar Png Too Jee
ii. Penyelaras : Cikgu Theng Toon Sin
Jawatankuasa program
iii. Setiausaha : Cikgu Teo Fong Sien
iv. JK Kerja : Cikgu Anthony Phang, Cikgu Nur Hafizah binti Saruji
Status/
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
Pelan Kontigensi
1 Mesyuarat staf dan taklimat daripada Guru Besar, Guru Awal Tahun Jawantankuasa Panitia
Guru Besar Mata Pelajaran BM BM & Guru mata
 pelajaran BM
2 Mesyuarat diberi oleh Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM

3 Perbincangan sesama guru Bahasa Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
Melayu untuk melaksanakan program BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM

4 Perlaksanaan Program Guru Mata Pelajaran Feb - Sept Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM
4.1 Guru BM menentukan tarikh
permulaan Program Lonjakan Ilmu
4.2 Guru menentukan aspek-aspek
tatabahasa yang perlu dititikberatkan.
4.3 Guru BM kelas Tahun 6
meyediakan latihan yang bersesuaian
dengan tahap muridnya.
4.4 Kehadiran murid diambil.
 Pelan Operasi
PEMBINAAN PELAN OPERASI : PROGRAM 3
Tajuk
Intervensi
Program/projek/aktiviti
Matlamat Meningkatkan Prestasi Tahap Penguasaan PBD Bahasa Melayu Tahap 2 dari segi Kualiti dan Kuantiti
Memastikan murid dapat mencapai tahap penguasaan minimum TP 3
Objektif
Tarikh/Tempoh Feb - Sept
Tempat Kelas Tahun 6
Sasaran Murid Tahun 6
Kos -
KPI ( Indikator Output
dan Outcome ) - Peratus pencapaian minimum tahap penguasaan murid tahap 2
Headcount
i. Pengerusi : Guru Besar Png Too Jee
ii. Penyelaras : Cikgu Theng Toon Sin
Jawatankuasa program
iii. Setiausaha : Cikgu Teo Fong Sien
iv. JK Kerja : Cikgu Anthony Phang, Cikgu Nur Hafizah binti Saruji
Status/
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
Pelan Kontigensi
1 Mesyuarat staf dan taklimat daripada Guru Besar, Guru Awal Tahun Jawantankuasa Panitia
Guru Besar Mata Pelajaran BM BM & Guru mata
pelajaran BM
2 Mesyuarat diberi oleh Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM

3 Perbincangan sesama guru Bahasa Guru Mata Pelajaran Awal Tahun Ketua Panitia BM dan
Melayu untuk melaksanakan program BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM
4 Perlaksanaan Program Guru Mata Pelajaran Feb - Sept Ketua Panitia BM dan
BM & Ketua Panitia Guru mata pelajaran BM
4.1 Guru BM menentukan tarikh
permulaan Program Intervensi.
4.2 Guru menentukan tema karangan
dan teknik menjawab soalan
penulisan yang perlu dititikberatkan.
4.3 Guru BM meyediakan latihan
yang bersesuaian dengan tahap
muridnya.
4.4 Prestasi pencapaian murid
direkod.