SK PERMATANG BADAK

25150 KUANTAN PAHANG

Tajuk :
“LET’S READ MY DEAR
(HIGH FREQUENCY WORDS, BASIC
PHONIC, PHRASES AND SIMPLE
SENTENCES)”
 PROGRAM CUP PRASEKOLAH
“ Let’s Read My Dear ”

PENDAHULUAN
Tunjang Bahasa Inggeris merupakan mata pelajaran teras dalam Pendidikan
Prasekolah. Maka, mata pelajaran ini perlu diberi penekanan yang serius oleh
guru.
Oleh itu bagi meningkatkan pencapaian bagi setiap murid dalam mata
pelajaran tersebuat satu program intervensi perlu dijalankan sebagai
pengukuhan dan pengayaan kepada murid-murid yang terlibat.

RASIONAL
Rasional menjalankan program ini bertujuan untuk memberi lebih
pendedahan secara terperinci tentang bunyi huruf seterusnya dapat membaca
suku kata, perkataan dan ayat mudah (words, phrases and sentences).
Ia juga adalah bertujuan untuk menarik minat dan perhatian murid-
murid terhadap tunjang yang ditekankan .
Sedia maklum, Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik
merupakan mata pelajaran asas yang wajib dikuasai oleh setiap
murid. Justeru itu melalui program Intervensi ini, diharap dapat meningkatkan
prestasi murid-murid dalam subjek yang diberi penekanan.

MATLAMAT
1. Memberi bimbingan berterusan kepada murid yang sudah dapat
mengenal dan membaca perkataan-perkataan Bahasa Inggeris serta
mmeberi focus kepada murid yang lemah dan belum mengenal huruf
serta membaca perkataan Bahasa Inggeris.
2. Menaik dan meningkatkan minat murid untuk membaca bahan bacaan
Bahasa Inggeris.
3. Supaya murid dapat mengenalpasti apa yang dibaca.
OBJEKTIF

Di akhir program diharapkan murid dapat :

1. Membaca sekurang-kurangnya 30/50 patah perkataan HFW.
2. Membaca sekurang-kurangnya 30/50 perkataan Basic Phonics.
3. Dapat membaca frasa dengan betul.
4. Dapat membaca ayat mudah.

KUMPULAN SASARAN
Semua murid Prasekolah terdiri daripada 3 kumpulan TP1, TP2 dan TP3.
Kumpulan Intervensi : Murid TP 1 dan TP2.
Kumpulan Pengayaan : Murid TP3.

JANGKA MASA

10 JANUARI – 24 FEBRUARI 2022.

PELAKSANAAN

Program dijalankan semasa aktiviti PDPC di Pusat Pembelajaran menggunakan

modul Aktiviti Pembelajaran Di Pusat dan bahan bacaan dari buku atau
majalah.

INTRODUCTION TO INTERVENTION PROGRAM :

High Frequncy Words (HFW) are some of the most commonly used words in the
English language. They make up 60 to 70% of written materials. Learning to
recognize and read these words quickly and effortlessly – automatically – is
critical to reading efficiently.
I) SAY OUT THE LETTERS

Teacher cut out small and capital letters and put in the envelope. Pupils play
the game – say out the letters and combine with friends card.

Mix the small and capital letters in the envelope and ask pupils to recognize
and find out small and capital letters then put in the correct box (My Small
Lettres or My Capital Letters Box).

II) HFW GAMES: WHICH WORD WINS?

Through this game, your children will learn to recognize and read high
frequency words.

What You Need

• Reading material (newspaper, magazines or book)
• Highlighter
• Word list

What to Do

Sit with kids and look at a newspaper to see just how often HFW pop up in
print.
Ask your child to choose a HFW from the list and an article from the
newspaper. Look for the word together. Highlight and count the word each
time it appears. Try the same thing with a second word. Which word appears
more often?
III) HFW WORD BINGO

Making the Game:

To make the game, print out one set of the game cards. Also print out and cut
out each word and place them all in a bucket or basket.

Directions:

1. Each player chooses a game card.

2. The caller (teacher or friend) chooses HFW words from the bucket and reads
it aloud.
3. Each player checks their game card to see if they have the word. If they do,
mark with a marker pen.

REINFORCEMENT GROUP FOCUS:

READING IS FUN

This is focus for students who able to read. They will be given big book as
reading program. Teacher will check their readings.

RUMUSAN.

Diharapkan program ini dapat membantu murid dalam dalam Tunjang

Bahasa Inggeris untuk meneruskan pengajaran dan pembelajaran di Tahun Satu
nanti.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,

……………………………………… …………………………………
(NURUL IZZAH KHALIL) (AZMI BIN LATEH)
Guru Pra Kenari Guru Besar